子供を学校に通わせる準備はとてもすべての親の人生における緊張した責任ある瞬間。多くの人が、正確に何をする必要があるのか、そして子供たちを学生として新しい条件に適応させるためにどのようなステップを踏むべきかを尋ねます。子供たちの学校への準備に関する保護者へのすべてのアドバイスを組み合わせると、3つの主要な指標を区別できます。
一般的な開発
最初の指標は、子供の全体的な発達です。子供が机に座るまでに、彼の一般的な訓練はある程度のレベルになっているはずです。これは主に知性、記憶、注意に当てはまります。 5〜6歳の子供を学校に通わせるための準備に関する保護者へのアドバイスは、主に、子供の既存の知識と周囲の世界についての考え、および彼の心の中で行動し考える能力を特定することを目的としています。
任意の制御
2番目の指標は自主的な管理です。あなた自身とあなたの考え。未就学児は非常に鮮明な知覚、優れた記憶力、そして簡単に注意を切り替えることができますが、これらすべてを完全に管理する方法を知りません。子どもは、何かに興味を持っていれば、細部まで覚えることができますが、興味をそそらないことに集中することは非常に困難です。
開発し、焦点を合わせることが不可欠です学校に入る前にこのスキル。子供を学校に通わせる方法についての両親へのアドバイスは、それがまったく面白くないときでさえ、彼が望むことだけでなく、彼が必要とすることもできるべきであることを明確に示しています。
動機
3番目の指標は動機の形成です子供、机で勉強するように彼を励まします。ここでは、すべての親が罪を犯す自然な興味、つまり仲間とのコミュニケーション、ゲームなどについて話しているのではなく、学校で知識を習得したいという願望を導き、その理由である深い動機について話します。これらの3つの指標はすべて、子供の学習を成功させるために重要です。
学校の準備要因
子どもたちの学校教育への準備の程度を示すいくつかの主な要因があります。
- 物理的。未就学児の身体的発達には、体重、身長、視力、聴覚、運動能力、筋緊張、神経系、全体的な健康状態などの指標によって決定される特定の基準があります。
- 知的要因。学校に通う子供を準備することについての親への多くのアドバイスは、この指標に焦点を当てることを推奨しますが、ここでは、主なことはそれをやり過ぎず、若い学生が学ぶことを思いとどまらせないことです。これらには、子供の一般的な見通し、語彙、周囲の世界の知識のレベル（思考と論理）が含まれます。
- 社会的要因。教育プロセスの開始までに、子供たちは、起こっているすべてのことの個人的な絵をすでに形成しているはずです：仲間や大人とコミュニケーションするための社会的および道徳的な立場（「良い」と「悪い」とは）。
- 感情的な要因。教師は、子供を学校に通わせる方法について保護者にアドバイスを与え、生徒が自分の目標を設定し、いくつかの計画を概説し、決定を下し、その後の実施に向けて努力する方法を知っている場合に形成されるこの要素を考慮します。
まとめると、これらすべての要因は、教育プロセスに対する子供の準備の程度を示しています。
準備基準
将来の教育プロセスに影響を与える要因に加えて、子供の準備のいくつかの基準を区別することができます：
- 身体の発達と協調-小さくて変化に富んだ動き（ペン、鉛筆、ブラシの所持）を実行する手の意欲。
- 勉強する動機付けの前提条件は、重要で不可欠なライフプロセスとして勉強する態度、クラスへの関心です。
- 行動-授業中に学校の体制と単純な組織を遵守する能力。
- 精神的活動-提出された資料の一貫性と意味のある暗記とともに、オブジェクトを観察し、それらの品質、特性、側面を指定する能力。
- 独立性-目標を達成するためのさまざまな方法、特定の問題を解決する方法、および外部の助けなしに実行する能力を見つけようとします。
- 社会-子供を学校に通わせる方法についての親へのアドバイスは、教師や仲間の話を聞く、つまりチームで働く子供の能力を伸ばすことにあります。
- 労働とは、働くことが何であるかについての知識であり、自分自身だけでなく他人のためにもそれをやりたいという願望であり、割り当てられたタスクの責任を実現します。
- ナビゲートする能力-学生は、時間と空間、測定単位（時間、日、遠い、近い）、およびこれらの指標を知覚する能力についての考えを持っている必要があります。
準備する方法に関する親のための多くの推奨事項子供から学校へ、すべての認知器官が6〜7歳の子供で働き始めることを証明します。知識とスキルの最初のボリュームが形成されるのはこの期間です-論理的思考、想像力、記憶が発達し、それによって子供の注意を正しい方向に向けることができます：聞いて、覚えて、分析して、結論を導きます。
未就学児は何ができるべきですか？
机に座る前に、子供はいくつかの知識とスキルを習得する必要があります。
- 注意。割り当てられたタスクを15〜20分以内に、集中して気を散らすことなく完了することができます。オブジェクトの4つ以上の違いを見つけ、モデルに従って簡単な例を解きます。単純なオブジェクト（パターンや動き）をコピーできる。
- メモリ。記憶から子供の詩を読み、6〜7枚の写真を暗記し、2〜3行の有声文を正確に繰り返します。
- 考え。折りたたみパズルとモザイク。写真の明らかな矛盾を説明できるようにするため、提供されたものの中から「不要な」オブジェクトを見つけ、選択を分析して説明するため。
- 数学。オブジェクトの数を数と相関させ、順方向と逆方向の順序で10まで数えることができるようにするため。算術記号を使用して加算および減算します。オブジェクトの長さを理解し、時間内にナビゲートします。
- スピーチ。少なくとも5文で、写真や自分の人生から物語を構成することができます。音を正しく発音し、文を単語に分けます。
- 運動技能。鉛筆、ペン、ブラシのスキル。共通のプロットによって統合された、画像内のいくつかのオブジェクトを描写します。輪郭を描くことなく、ペイント、ハッチングが可能です。図面内のオブジェクト（象とマウス）の比率を理解し、ケージと定規でノートブックを操作するスキルが最小限に抑えられている。
世界
親が子供を準備するための推奨事項学校では、以下のものは無視されるか、単に多くの人に忘れられています。しかし、子供は自分の姓、名、父称、両親の名前、住んでいる都市の名前、通り、祖国の首都、曜日、月、シーケンスと季節に属する、動植物の種（捕食者、草食動物、木、茂み）、そして私たちが住んでいる惑星の名前とその衛星。
子供の準備方法に関する親へのすべてのアドバイスではありません専門機関に適していますが、それらの周りの世界に関する上記の質問への回答の質はほぼ同じように評価されます。質問に対する正解の基準が考慮されます。お父さんは医者として働き、お母さんの名前はSvetlana Alekseevna Smirnovaです。代わりに、お父さんは仕事をし、お母さんの名前はSvetaです。そのような簡単な質問への答えに従って、あなたは未就学児の準備のレベルを決定することができます。
学校に行くためにあなたの子供を準備する方法-親のためのヒント
子供が教育プロセスの準備をし、楽しく1年生に進むためには、次の推奨事項に注意を払う必要があります。
あなたの子供にあまり質問しないでください。一度にすべてについて尋ねるのは意味がありません。あなたの準備努力は未就学児の一般的な発達レベルと一致しなければならないので、高校から彼に追加のスキルを教える意味がないことを覚えておいてください。
精度などの必要な品質、責任と勤勉さが一夜にして形成されることは決してありません-それは時間と労力を要します。多くの場合、子供は大人からの簡単なサポートを必要とします。
エラーと日常
子供には常に間違いを犯す権利があります-これは例外なく、すべての人々の特徴。子供が間違いを恐れないことが非常に重要です。多くの親はこれについて子供を叱り、それは未就学児の自尊心の低下と間違った一歩を踏み出すことへの恐れにつながります。子供が間違いを犯した場合、彼はただ指摘され、訂正を申し出る必要があります。褒め言葉は間違いを正すための前提条件です。小さな成功や子供たちの達成のためにさえ、励ましで報いる必要があります。
注意を払い、必要に応じて、子供の栄養、日常生活、休息、活動時間のバランスを取ります。学校の将来のリズムに適応し、それに固執してみてください。
