La cognizione è un tipo specificoattività umana. Ha lo scopo di comprendere una persona stessa e il mondo che lo circonda. L'acquisizione della conoscenza viene effettuata dalle persone con due mezzi principali. Il primo è il lavoro. Quindi, una persona riceve conoscenza pratica. Il secondo è il metodo spirituale. All'interno della sua struttura, il processo cognitivo e la conoscenza acquisita durante lo sviluppo storico dell'autoconoscenza e della pratica sono incarnati in forme diverse.
Per ogni forma di coscienza sociale(filosofia, scienza, politica, mitologia, religione, ecc.) corrispondono a particolari tipi di conoscenza. Tra questi, dovremmo evidenziare il mitologico, giocoso, quotidiano, filosofico. C'è anche conoscenza artistico-figurativa, personale, scientifica.
Ogni specie ha le sue caratteristiche. Tuttavia, nelle condizioni del mondo moderno, la questione di cosa sia la conoscenza scientifica, interessa i ricercatori più di altre domande.
L'essenza di questo tipo di percezione delle informazioni èin una generalizzazione affidabile dei fatti disponibili. La conoscenza scientifica vede il lecito e il necessario dietro il casuale e rivela il generale nell'individuo. Il suo compito è scoprire le leggi oggettive del mondo reale: sociali, naturali, leggi del pensiero e conoscenza di sé. A questo proposito, la conoscenza scientifica si concentra principalmente sulle caratteristiche essenziali di un oggetto, sulle proprietà generali e sulla loro espressione in un sistema astratto. Cerca di rivelare le connessioni oggettive e necessarie registrate sotto forma di leggi. Se non è così, allora non esiste la scienza stessa. La specificità della conoscenza scientifica prevede la scoperta di leggi e lo studio approfondito dei fenomeni.
Valore massimo e obiettivo immediatoè considerata verità oggettiva. È compreso principalmente con metodi e mezzi razionali, non senza la partecipazione, ovviamente, dell'osservazione naturale. La conoscenza scientifica presuppone l'eliminazione dei momenti soggettivistici (se possibile), che garantisce la "purezza" del soggetto. Pertanto, la scienza fornisce un vero riflesso dei fenomeni, forma un'immagine oggettiva di ciò che sta accadendo. Allo stesso tempo, l'attività del soggetto non ha poca importanza, che è un prerequisito e una condizione per comprendere la verità.
Più di altre forme di conoscenza, la scienza è focalizzataattuazione pratica. Diventa così in qualche modo una "guida all'azione" per trasformazioni nella realtà circostante e regolazione dei processi reali. Con l'aiuto della conoscenza scientifica si aprono opportunità non solo per la lungimiranza, ma anche per la formazione consapevole del futuro.
La scienza moderna ha un significatocaratteristica. Questa caratteristica si manifesta nella capacità di predeterminare la pratica. Molti processi di produzione moderni hanno origine nei laboratori. Pertanto, la scienza oggi è in grado non solo di soddisfare le esigenze di produzione, ma è spesso un prerequisito per il progresso tecnico.
Nel piano epistemologico, la conoscenza scientificaè un processo controverso e complesso. Nel corso di questo processo, non si verifica solo la riproduzione e la fissazione delle informazioni, ma anche la formazione di sistemi di elementi informativi in conformità con determinati principi, norme, regole.
L'acquisizione della conoscenza scientifica non è completa senzautilizzo di risorse materiali specifiche (strumenti, dispositivi, altre attrezzature). Allo stesso tempo, per lo studio vengono utilizzati metodi e mezzi diversi, come la matematica, la logica moderna, la dialettica e altri.
La conoscenza scientifica non esiste senzaevidenza, validità, attendibilità delle conclusioni e dei risultati ottenuti. Tuttavia, allo stesso tempo, la ricerca è associata alla costruzione di ipotesi, ipotesi, ipotesi.
La metodologia moderna distingue varicriteri di conoscenza scientifica. Oltre a quelli sopra menzionati, dovrebbero includere anche coerenza interna, coerenza formale, riproducibilità, libertà da pregiudizi, apertura alle critiche, rigore.
