Lezioni di musica all'asilo - introduzionei più piccoli al mondo della musica, sviluppo a tutto tondo della personalità, conoscenza di nuove forme di comunicazione. L'esecuzione di esercizi mattutini, educazione fisica e intrattenimento, nonché vacanze a tema, giochi musicali e didattici, teatrali e ritmici aiutano ad espandere gli orizzonti di ogni bambino, instillano l'amore per la musica, migliorano l'umore, ispirano fiducia in se stessi, aumentano i contatti nella comunicazione con coetanei e adulti.
Corso della lezione
Le lezioni di musica all'asilo iniziano con movimenti ritmici, con l'obiettivo di insegnare ai bambini ad orientarsi nello spazio, eseguire movimenti di danza e marciare.
Quindi inizia ad ascoltare il musicalopere in cui i bambini imparano a distinguere tra strumenti musicali che suonano nell'orchestra, familiarizzano con il lavoro dei compositori. Nel gruppo più anziano, gli studenti conoscono già strumenti a corda, tastiera, fiati e percussioni. Alla fine della lezione, si forma un'orchestra di strumenti musicali e rumorosi per bambini, i bambini accompagnano con il gioco melodie già familiari e anche composte indipendentemente. Le lezioni di musica non vanno mai senza cantare. Inoltre, la maggior parte del tempo è dedicata ad esso. Il canto e gli esercizi divertenti attivano l'apparato del canto e le canzoni apprese e praticate danno ai bambini un grande piacere in se stessi.
Aiuto professionale
L'analisi della classe all'asilo viene eseguita frequentemente,quasi una volta al trimestre e in ogni gruppo. Non solo per controllare la qualità del lavoro del manager. Questo lo aiuta a crescere professionalmente e facilita il trasferimento di esperienza ai colleghi. Vengono effettuate registrazioni audio e video, appunti di classe.
Acquisizione di conoscenze, abilità e capacità
Lezioni di musica nella posa dell'asiloobiettivi numerosi e sfidanti. Questo è, prima di tutto, lo sviluppo della voce: articolazione, respiro, estensione della voce, canto in un insieme e a cappella, messa in scena di canzoni, messa in scena di spettacoli folcloristici. Gli intervalli di canto e il lavoro sull'intonazione migliorano l'udito.
La danza si muove da padroneggiaredurante una serie di attività musicali: salti, galoppo rettilineo, vortici a coppie e uno alla volta, passo laterale e alternato. I bambini dovrebbero essere in grado di ricostruire e cambiare la natura del movimento nella forma in due e tre parti di un brano musicale, muoversi liberamente con oggetti (nastri, palline, bandiere, ecc.). Come risultato della lezione e della dimostrazione di libertà nell'improvvisazione creativa - esercizi di danza e gioco usando la pantomima. Le lezioni di musica all'asilo prevedono la promozione dell'amore per il canto nei bambini. Sviluppano anche la capacità di ascoltare gli altri cantare, una comprensione della musica ascoltata, la definizione di genere, carattere, umore e, naturalmente, la capacità di muoversi magnificamente, esteticamente.
L'importanza dell'introspezione
L'autoanalisi della classe dell'asilo è condotta da lui stessoeducatore in base all'argomento scelto e ai compiti impostati. Durante la lezione, è guidato dal piano in modo che tutto il materiale pianificato sia padroneggiato senza perdere tempo e senza problemi. Il direttore musicale analizza se tutti i tipi di attività musicale hanno coperto questa lezione, se gli obiettivi e gli obiettivi sono stati raggiunti, se il ritmo ottimale di padronanza del materiale non è stato perso e se un'atmosfera amichevole è stata preservata durante la lezione.
