Un'attività extracurricolare sulla letteratura èun potente strumento nelle mani dell'insegnante. L'attività congiunta di insegnanti e bambini contribuisce allo sviluppo personale degli studenti. Un'attività extracurricolare nella letteratura russa non solo rivela la conoscenza di base della materia dello studente, ma lo aiuta anche a sviluppare, socializzare e instilla un senso di buona educazione. L'insegnante di lettere, guidando il processo educativo extracurricolare, migliora le capacità naturali degli studenti di vedere nel mondo dei libri qualcosa di più del semplice testo. Un'attività di letteratura extracurriculare instilla un gusto estetico negli studenti, favorisce la loro umanità e mostra un modello di ideali morali.
A cosa dovresti prestare attenzione?
Sviluppo di attività extracurriculari per la letteraturainizia con la scelta delle tecniche e delle forme della sua attuazione. L'insegnante dovrebbe sempre ricordare che la maggior parte dei bambini di oggi è riluttante a partecipare alle lezioni principali. Per la lezione, vale la pena scegliere del materiale che susciterà grande interesse tra i bambini. È meglio condurre un evento extracurricolare sulla letteratura russa sotto forma di conversazione. Anche i quiz in cui gli studenti possono mostrare le loro conoscenze sono fantastici.
Scenario di un'attività extracurricolare in letteratura. L'opera "In una cattiva società"
Obiettivo obiettivo dell'evento:
- Una panoramica delle immagini di tutti gli eroi, i principi della loro formazione.
- Insegnare ai bambini la lettura espressiva, la capacità di analizzare il testo letto, evidenziare la cosa principale nel contenuto, distinguere tra moralità e valori, instillare un senso di bellezza.
- Formazione di orientamenti positivi nella comprensione del significato della letteratura russa.
- conoscenza del testo e del suo contenuto;
- percezione e analisi della lettura;
- la capacità di evidenziare l'argomento, l'idea del testo;
- individuazione degli aspetti problematici e culminanti del lavoro;
- la capacità di valutare le azioni dell'eroe.
La prima fase della lezione
L'insegnante saluta gli studenti, parla degli obiettivi, degli obiettivi, degli argomenti dell'evento. Il discorso dell'insegnante può essere il seguente:
"Ciao ragazzi.Molte persone sanno che il mondo della letteratura è un oceano, in cui puoi trovare qualcosa di prezioso immergendoti. Allo stesso modo, ogni scrittore cerca di portare qualcosa di unico, ma molto importante nella storia della letteratura. Oggi ci concentreremo su un grande scrittore come Vladimir Galaktionovich Korolenko e il suo lavoro "In a Bad Society".
L'evento di letteratura extracurriculare condotto diventerà non solo educativo, ma insegnerà anche a tutti a mostrare misericordia e gentilezza.
Il tema dell'evento è "Comunicazione del figlio del giudice cittadino Vasya con i bambini comuni Marusya e Valek". Sarà possibile studiare le sfumature del comportamento dei bambini nelle diverse condizioni di vita.
Seconda fase della lezione
L'insegnante verifica la conoscenza del testo assegnato per la lettura a casa. Per questo, tutti i bambini dovrebbero essere divisi in due squadre. L'insegnante fa due semplici domande.
Per il primo comando:
- Come apparve Valek davanti a Vasya al primo incontro? (Era magro, indossava abiti sporchi con i capelli ricci.)
- Quali sono le somiglianze tra Marusya e Sonya? (hanno entrambi la stessa età, piccoli e belli, e la loro risata era come il suono di una campana).
- Come descrive l'autore Marusya? (una bambina di quattro anni, con lunghi capelli biondi, un viso sporco e un vestito vecchio, con occhi gentili ma spaventati)
- Che aspetto aveva Vasya? (un ragazzo con un carattere vivace, affabile, amichevole, gentile, ben vestito, reattivo).
I ragazzi scelgono i partecipanti che risponderanno alle domande.
Inoltre l'insegnante:“Gli eventi mostrati nella storia sono avvenuti molti anni fa. Ma l'autore sembrava aver guardato dentro di noi, nel futuro. Korolenko ha rivelato problemi del ventunesimo secolo come la capacità di essere amici, l'onestà, la reattività, la fiducia, le relazioni familiari, la compassione, la devozione ". L'insegnante deve presentare eventi reali accaduti nel momento in cui l'autore ha scritto il lavoro sulla base dei fatti.
La terza fase della lezione
Vengono discussi i principali problemi della storia.
L'insegnante pone una domanda al primo studente: "Come ha reagito Vasya al fatto che il suo nuovo amico Valek è coinvolto in un furto?"
Il primo studente:“La notizia che Valek sta rubando del cibo non ha fatto la migliore impressione su Vasya. Aveva un forte mal di cuore, ma non giudicava il suo amico. Dopotutto, Vasya ha scoperto in seguito che l'affamata Marusya ha bisogno di cibo ".
Insegnante: "La notizia del furto ha influito sul rapporto tra amici?"
Allievo due: “La notizia non ha portato conseguenze negative nell'amicizia tra i ragazzi. Vasya, al contrario, iniziò a trattare i suoi amici con riverenza, sviluppò un sentimento di compassione ".
Allievo tre: "Vasya ha regalato alla ragazza una bambola di sua sorella, di cui era molto contenta."
Una domanda dell'insegnante a tutta la classe: "Bambini, è considerato un male che Valek fosse impegnato a rubare cibo?"
Ogni bambino che lo desidera può esprimere il proprio punto di vista.
La quarta fase della lezione
Gli alunni disegnano un segno con due sulla lavagnacolonne. Nella prima colonna, sotto la voce "Pietra grigia", scrivi tutti i sentimenti associati alla pietra. Nella seconda colonna, intitolata "Sensual Heart", devi scrivere quante più qualità possibili di una persona gentile.
I ragazzi nella prima colonna possono scrivere sentimenti come crudeltà, odio, rabbia, insensibilità, inganno. Ciò include anche furto, tradimento, inganno e indifferenza.
L'insegnante loda gli studenti per le risposte corrette e suggerisce di compilare la seconda colonna della tabella.
I bambini potrebbero scoprire che la colonna"Cuore sensuale" è necessario scrivere le seguenti qualità di una persona: modestia, onestà, tolleranza, sincerità, vera amicizia. Qui puoi aggiungere compassione, misericordia, amore, tenerezza.
La compilazione della tavoletta mostra che la "Pietra Grigia" è la personificazione dell'ingiustizia e della crudeltà del mondo umano. E "Sensual Heart" parla dei profondi sentimenti morali dell'umanità.
Quando l'attività di letteratura extracurriculare termina, l'insegnante chiarisce ciò che ogni studente ha imparato dalla lezione.
Analisi delle attività extrascolastiche in letteratura
Insegnante:“Oggi è stata presa in considerazione la storia del grande scrittore russo Vladimir Korolenko“ In una cattiva società ”. Nella lezione è stata effettuata un'analisi delle immagini dei personaggi e del loro comportamento. Possiamo dire che la storia è istruttiva e altamente morale? "
Un altro studente: "Il lavoro ha insegnato a valorizzare l'amicizia e riconoscere i veri amici".
Insegnante: “In effetti, questo lavoro merita di essere letto per ogni bambino e adulto per comprendere i veri valori della vita. Grazie a tutti per la vostra attenzione. La lezione di letteratura è finita. "
per riassumere
Lo scenario proposto per un'attività extracurricolarela letteratura è indicativa. Ogni insegnante sulla base di esso può elaborare il proprio piano unico. La letteratura fornisce molta conoscenza. Il grado 5 è il momento in cui i bambini imparano a esprimere un'opinione, a difendere la propria posizione. Una lezione non standard è il modo migliore per rivelare la conoscenza degli studenti.
