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Quadro scientifico del mondo e delle sue varietà

Il concetto di un quadro scientifico del mondo viene utilizzato in diverse interpretazioni. Questa è una forma speciale di conoscenza basata su dati scientifici corrispondenti a un certo periodo storico.

Viene spesso utilizzato il concetto di un'immagine scientifica del mondonel significato dell'immagine e del modello del mondo quando si caratterizzano le posizioni di visione del mondo di qualcuno. Ma più spesso il termine "quadro scientifico del mondo" denota il sistema di conoscenza che viene acquisito come risultato dei fondamenti teorici posti nelle scienze naturali, il cui oggetto di ricerca è la natura e la società in un unico collegamento e attraverso concetti fondamentali.

Il quadro scientifico del mondo è considerato in tre varietà:

  1. Comprensione scientifica generale dell'universo e della società basata su tutte le conoscenze contenute nelle diverse discipline.
  2. Quadro naturale del mondo da una prospettiva scientificanozioni che si sono sviluppate sulla società e la natura e generalizzano l'informazione scientifica che si sono sviluppate come risultato dello sviluppo delle discipline naturali e socio-umanitarie.
  3. Visione disciplinare del mondo, espressa nel termine "ontologia" e intesa alla luce di una certa scienza, ad esempio un'immagine fisica o chimica del mondo.

Il quadro scientifico del mondo è fondamentalmente diverso danon scientifico in quanto si basa su una teoria scientificamente fondata, provata e quindi fuori dubbio. Ma questo non significa che il quadro scientifico del mondo sia identico alla teoria scientifica. Il primo riflette l'oggetto nel suo insieme, isolato dal processo di acquisizione della conoscenza, e la teoria porta simultaneamente nel suo contenuto e prove logicamente fondate.

Il quadro scientifico del mondo ne soddisfa tre, da vicinofunzioni correlate svolte nel processo di ricerca. Il primo consiste nella sistematizzazione della conoscenza scientifica disponibile, formando un insieme complesso, ma comprensibile e unificato. La seconda funzione è determinare la strategia della futura conoscenza scientifica, quando NCM funge da programma di ricerca. E il terzo compito, che è chiamato a svolgere, è quello di garantire l'oggettività della conoscenza scientifica e di includerla nel tesoro del patrimonio culturale dell'umanità.

Il quadro filosofico e scientifico del mondo sono strettamente correlatitra di loro. Entrambi rappresentano una forma di cognizione umana della realtà circostante. Tuttavia, il quadro filosofico ha le sue specificità. Considera, prima di tutto, dal punto di vista del fondamento dell'essere. In secondo luogo, la filosofia è interessata all'immagine del mondo dal lato della struttura generale e dello stato in cui si trova. A seconda di ciò, si formarono due concetti fondamentali in filosofia, noti come materialismo e idealismo. Se il materialismo riconosce la materia come base dell'essere, l'idealismo mette in primo piano l'idea assoluta.

Con tutta la dissomiglianza tra di loro, il filosofico eIl quadro scientifico del mondo concorda sul fatto che sia uno scienziato che un filosofo, analizzando qualsiasi situazione, devono fare una scelta verso una posizione materialistica o idealistica. Cioè, la fondatezza filosofica della propria posizione quando si considerano questioni di significato universale diventa obbligatoria. Sfortunatamente, è impossibile escludere completamente i momenti soggettivi.

Il quadro scientifico moderno del mondo cercaavvicinare la conoscenza allo stato reale della realtà e riconoscere l'urgenza del problema di ottenere una conoscenza oggettiva solo sulla base di ripetute verifiche pratiche. Gli scienziati comprendono l'impossibilità di creare completamente un'immagine del mondo e prestano grande attenzione alle caratteristiche delle caratteristiche comuni quando studiano i fenomeni della realtà, combinando l'oggettivo e il soggettivo. Anche queste scoperte fondamentali sui fondamenti dell'universo, come la struttura dell'atomo e degli elettroni, saranno perfezionate da molte più generazioni di menti curiose.