L'intera storia dell'istruzione e della formazione ha la suaconto alla rovescia dall'inizio dello sviluppo della civiltà sul nostro pianeta. In quasi tutte le civiltà antiche, l'inizio dell'educazione e l'emergere delle scuole hanno dato origine alla scrittura. La formazione del sistema educativo può essere vista sull'esempio della storia della scuola nell'antico Egitto. Anche nel periodo dell'Antico Regno, le prime scuole iniziarono ad apparire nel palazzo del faraone. Sono stati creati per formare costruttori, architetti, medici e funzionari; hanno preso la formazione molto sul serio e, di regola, la gente comune non ci arrivava.
Con l'ulteriore sviluppo dello stato, la storial'emergere di scuole continuava, c'erano scuole nei templi. Qui insegnavano scrittura, questa professione era molto richiesta in quel momento. Successivamente, nelle grandi istituzioni statali, apparvero scuole, dove venivano insegnati principalmente ragazzi dai 7 ai 16 anni. Le materie principali per la formazione erano l'alfabetizzazione, la scrittura e il conteggio. Per la scrittura, gli studenti hanno usato un bastoncino di canna sottile e vernice nera, e una nuova linea è iniziata con vernice rossa. Da qui il nome "linea rossa". I bambini praticavano la loro formazione di scrittura su lastre di pietra calcarea levigata, poiché era troppo costoso scrivere su papiro. I piatti sono stati realizzati con un motivo a righe oa scacchi, a seconda dell'argomento di studio. La storia della scuola conserva ancora quaderni a righe e quaderni.
Se lo studente ha già padroneggiato perfettamente le abilitàlettere, gli è stato permesso di scrivere su un piccolo rotolo di papiro. Per la scrittura, sono stati selezionati testi appositamente selezionati, il cui contenuto ha aiutato l'ulteriore formazione di futuri specialisti (si trattava di istruzioni, inni e testi religiosi). La storia dello sviluppo della scuola nell'antico Egitto suggerisce che a quei tempi si prestasse molta attenzione alla creazione di biblioteche, raccoglievano e conservavano testi antichi. Durante gli scavi archeologici, sono stati trovati quaderni con la soluzione di vari problemi pratici, ad esempio il calcolo del numero di lavoratori per i lavori di costruzione, la determinazione dell'area richiesta delle colture e altri. Ai futuri funzionari in Egitto furono assegnati incarichi di memorizzare testi religiosi, le scienze pratiche furono studiate intensamente a livelli di istruzione superiori.
La storia della scuola in Egitto lo dimostraoltre alle materie di base, gli studenti erano impegnati nel nuoto, negli esercizi ginnici e nelle buone maniere. La più alta nobiltà ha inviato i propri figli alle scuole militari. Gli alunni delle scuole del tempio hanno studiato astronomia e medicina, ma è stata prestata particolare attenzione all'istruzione religiosa. Un percorso di sviluppo simile, come mostra la storia dell'emergere delle scuole, fu formato in altre antiche civiltà. Ci sono molti fatti che indicano studi con studenti nella civiltà babilonese, nell'antica India e Cina, così come nella civiltà dei Maya e degli Aztechi.
La storia della scuola ha continuato il suo sviluppo già nelantica Roma e Grecia. Allora la scuola non assomigliava affatto a quella moderna. Solo uno studente è venuto dall'insegnante e non c'erano edifici scolastici. In futuro, filosofi e oratori greci iniziarono a seguire corsi di formazione per diversi studenti al fine di tenere loro lezioni su varie cose intelligenti. A proposito, la parola "scuola" è tradotta dal greco come "tempo libero". Interessante no? Il noto filosofo Platone creò la sua piccola scuola, che chiamò accademia. Quindi, nel tempo, la storia della scuola è passata ed è finalmente diventata ciò che conosciamo ora. Nell'antica Russia, la parola "scuola" iniziò ad essere usata a partire dal XIV secolo, anche se già nell'XI secolo c'era una scuola nel palazzo del principe Vladimir a Kiev, e nel 1030 Yaroslav il Saggio fondò una scuola a Novgorod. Le antiche sette arti liberali erano incluse nel sistema educativo: tre principali (grammatica, dialettica e retorica) e ausiliarie (aritmetica e geometria, astronomia e musica). In primo luogo, l'insegnamento è stato condotto da bizantini e poi da scienziati domestici.
