U skladu s odredbama Saveznog zakona br. 273, obavezan stručno usavršavanje i certificiranje nastavnog osoblja... Ovi se postupci provode u odnosu na sve zaposlenike obrazovnih ustanova, uključujući i honorarne radnike.
Regulatorni okvir
Redovito stručno usavršavanje i certificiranjenastavno osoblje usmjereno je na poticanje profesionalnog i osobnog rasta, povećanje plaća, poboljšanje kvalitete obrazovnog procesa.
Prvi postupak atestiranja nastavnog osoblja odobren je 2010. U 2014. revidiran i izmijenjen. Ministarstvo obrazovanja i znanosti odobrilo je 7. travnja 2014 Naredba o certificiranju nastavnog osoblja. Dokument je zaveden u Ministarstvu pravosuđa pod brojem 16999.
novi postupak atestiranja nastavnog osoblja uzima u obzir zahtjeve Federalnog državnog obrazovnog standarda za uvjete za provedbu programa osposobljavanja. Uredba postavlja visoke zahtjeve za kvalifikacije nastavnika i njihove osobne kvalitete.
Bit certificiranja nastavnog osoblja
Atestiranje je postupak u kojem seutvrđuje se razina stručne osposobljenosti pedagoškog radnika, a na temelju sveobuhvatne ocjene rada provjeravaju rezultati njegovog djelovanja.
Svrha atestiranja nastavnog osoblja sastoji se u utvrđivanju korespondencije zaposlenika obrazovne ustanove kvalifikacijskoj kategoriji i radnom mjestu.
klasifikacija
Certificiranje nastavnog osoblja u obrazovanju može biti:
- Dobrovoljno. Ocjenjivanje se provodi na zahtjev djelatnika obrazovne ustanove za utvrđivanje prve ili najviše kategorije.
- Potreban. Takav certificiranje nastavnog osoblja Provodi se kako bi se potvrdila usklađenost osoba sa svojim položajima na temelju analize njihovih profesionalnih aktivnosti.
Vrijednost bodova
Trenutno postoji tendencija poboljšanja obrazovnog procesa. U skladu s tim treba povećati profesionalnost nastavnika. i kvalifikacije. Certificiranje nastavnog osoblja omogućuje vam prepoznavanje slabosti u sustavu obuke zaposlenika.
U današnje vrijeme učitelj ne bi trebao samoposjedovati sadržaje naučene discipline i snalaziti se u područjima obrazovanja, odgoja, psihologije. Treba stvoriti uvjete za stvaranje obrazovnih i kognitivnih kompetencija, razvoj osobnih kvaliteta učenika. Istodobno, svoj predmet mora koristiti kao sredstvo za postizanje zadanih zadataka. Za to su potrebne odgovarajuće osobne kvalitete učitelja, i kvalifikacije.
Certificiranje nastavnog osoblja: izmjene pravilnika
U skladu s novom Uredbom:
- U obrazovnoj ustanovi formiraju se povjerenstva za ocjenu usklađenosti zaposlenika sa svojim radnim mjestom.
- periodičnost certificiranje nastavnog osoblja - Jednom svakih 5 godina. U ovom slučaju, rok važenja kategorije se ne produžuje.
Promijenjeni su savezni uvjeti za kvalifikacije radnika koji se prijavljuju za prvu ili najvišu kategoriju.
Prva kategorija
Prema rezultatima analiza certificiranja nastavnog osoblja 1. kvalifikacijska kategorija dodjeljuje se zaposlenicima:
- Pružanje stabilnih stopa razvojastudenti programa na temelju rezultata praćenja koje provodi sama organizacija i na način propisan Vladinom uredbom br. 662 od 5. kolovoza. 2013 g.
- Osobno doprinosi poboljšanju kvaliteteodgojno-obrazovni proces, unaprjeđenje metoda odgoja i obrazovanja, prenošenje vlastitog pozitivnog iskustva na kolege koji aktivno sudjeluju u radu metodičkih udruga pedagoških djelatnika organizacije.
- Osiguravanje utvrđivanja i razvoja sposobnosti učenika za intelektualnu, tjelesnu, sportsku, kreativnu aktivnost.
Dodjela najviše kategorije
Izvode ga zaposlenici:
- Osigurati da učenici postignu pozitivnodinamiku razine razvoja programa na temelju rezultata praćenja koje provodi organizacija i provodi na način propisan Vladinom uredbom br. 662.
- Suradnici u procesu promocijekvalitetu obrazovanja temeljenu na korištenju naprednijih metoda, produktivnom korištenju tehnologija, prenošenju svojih pozitivnih iskustava, uključujući inovativni i eksperimentalni rad, na nastavničke timove.
- Aktivno sudjeluje u radu metodičkih društava, izradi programskih i metodičkih preporuka, stručnim natjecanjima.
Oblici prikaza rezultata rada
U svakoj konstitutivnoj jedinici Ruske Federacije, Ministarstvo općeg i strukovnog obrazovanja izdaje nalog na temelju kojeg certificiranje nastavnog osoblja... U dokumentu su navedeni oblici prezentacije od strane zaposlenika rezultata svog rada. Za potvrdu usklađenosti zaposlenika s radnim mjestima koja zauzimaju, kao obrasci koriste se sljedeći obrasci:
- Program rada, ulaznice, testiranje, nacrt sata.
- Edukativni projekt.
- Istraživački (kreativni) rad.
- Model djelovanja u bilo kojem relevantnom smjeru razvoja obrazovnog procesa.
Za procjenu razine kvalifikacije i utvrđivanje njezine usklađenosti s utvrđenim zahtjevima, obrasci za iskazivanje rezultata su sljedeći:
- Analitičko izvješće.
- Predstavljanje priručnika, edukativnih programa o autorskim pravima i nastavnih pomagala.
- Znanstveni i praktični skup.
- Javna obrana eksperimentalnih razvoja.
Za procjenu kvalitete, avlastito iskustvo podučavanja na osobnoj web stranici ili blogu. Pod osobnom stranicom podrazumijeva se stranica koja može biti dio obrazovnog portala, uključujući obrazovnu ustanovu. Informacije objavljene na društvenim mrežama (Vkontakte, Odnoklassniki, itd.) Ne uzimaju se u obzir.
Prilozi uz prijavu
U skladu s Uredbom o ovjera nastavnog osoblja, popis dokumenatau prilogu prijave za prvu/najvišu kategoriju uključuje:
- Mišljenja stručnjaka.
- Povratna informacija o satu / satu s djecom, pedagoška analiza.
- Analiza događaja (s roditeljima, učiteljima, socijalnim partnerima).
- Povratne informacije o nastavi nastavnika dodati. obrazovanje i algoritam analize lekcije.
- Povratne informacije o satu logopeda, defektologa, pedagoške analize lekcije (za djelatnike predškolske obrazovne ustanove kompenzacijske vrste ili učitelje koji rade s djecom sa složenom strukturom nedostataka).
Prilikom prijave:
- Za prvu kategoriju morate imati putovnicu.
- Za najvišu - putovnicu i kopiju atestnog lista za prethodnu provjeru, ovjerenu od strane poslodavca.
Kopije se također dostavljaju bez greške:
- Diplome srednjeg ili višeg strukovnog obrazovanja.
- Dokumenti koji potvrđuju promjenu imena, imena i prezimena, ako ih ima.
- Propratno pismo (obilježje) kojim se potvrđuje razina stručnosti i profesionalnosti. Formira ga voditelj obrazovne ustanove.
Dokumenti se prikupljaju u fasciklu u skladu sa zahtjevima navedenim u stručnom mišljenju.
Podnošenje prijave vrši se u roku od 3 mjeseca, a pojedinačna mapa se formira za 2 mjeseca. prije kraja kategorije.
Trajanje postupka
Certificiranje nastavnog osoblja izvršeno u roku od 2 mjeseca. Dodatno je predviđen mjesec dana za donošenje odluke povjerenstvu.
Prema rezultatima certificiranja utvrđuje se usklađenost ili neusklađenost zaposlenika sa radnim mjestom koje se zamjenjuje.
MRCO
Industrijski propisi predviđaju pojednostavljeni oblik certificiranje znanstvenog i pedagoškog osoblja. Za to se koristi osobni račun u Moskovskom registru kvalitete obrazovanja (MRKO).
Certificiranje nastavnog osoblja provodi se prema sljedećoj shemi:
- Nastavnik podnosi prijavu putem svog osobnog računa.
- Osoba odgovorna za praćenje postupka,vidi prijavu i uz nju prilaže kopiju prethodnog ocjenjivačkog lista i propratno pismo. Njime se potvrđuje točnost atestnog lista i nepostojanje prekršaja pedagoga u skladu s člankom 48. Saveznog zakona 273. Nakon toga, odgovorna osoba će se dogovoriti o pojednostavljenom postupku atestiranja.
- Nakon završene potpore prijave, nastavnik samostalno šalje dokumente SAC-u (komisija). Da biste to učinili, kliknite na gumb "Pošalji".
- Nakon pregleda dokumenata, SAC utvrđuje kategoriju. Ova narudžba se stavlja u sustav nakon potpisivanja.
nijanse
Prema učinjenim promjenamaMinistarstvo prosvjete i znanosti, dodijeljene kategorije, kao i pedagoška zvanja na temelju rezultata dosadašnjeg certificiranja provedenog u odnosu na djelatnike koji nastavu 2 ili više predmeta koji nisu prošli usavršavanje prije stupanja na snagu promjena, odnose se na cijelo opterećenje do sljedećeg ispitivanja.
Zaposlenici s opterećenjem u nekoliko disciplina certificirani su prema onoj koju predaju u svojoj specijalnosti. Kvalifikacijska kategorija odnosi se na sve predmete.
Kriteriji provjere
Ranije važećim pokazateljima dodani surezultate procjene rada nastavnika u obrazovnoj ustanovi od strane stručnjaka Ministarstva obrazovanja i znanosti. Učitelji ne bi trebali samo pripremiti 2-3 najbolja učenika, već i nastojati prepoznati i razviti sposobnosti sve djece, pokušati pomoći onima koji zaostaju.
U skladu s novim pravilima, stzaključke o dodjeli prve / najviše kategorije objaviti na internetskim stranicama državnih tijela na internetu. Zaposlenici kojima je uskraćena viša kvalifikacija imaju pravo na ponovnu prijavu za godinu dana.
Izvanredna ovjera za napredno osposobljavanje može se provesti najkasnije 2 godine nakon stjecanja prethodne kategorije.
Povjerenstvo za ovjeru
Trebao bi uključivati predsjednika, njegovog zamjenika, članove i tajnika. Osim toga, u komisiji mora biti prisutan i predstavnik primarnog sindikata, ako je formiran.
Članovi povjerenstva koji se ne slažu s donesenom stručnom odlukom imaju pravo na protokol dodati izdvojeno mišljenje.
Tko ne prolazi certifikaciju?
Zaposlenici su izuzeti od obveznog pregleda:
- obnašanje dužnosti manje od 2 godine;
- bili bolesni više od 4 mjeseca;
- trudne učiteljice / porodiljni dopust.
Međutim, ako zaposlenik izrazi želju da prođe certificiranje, to mu se ne može uskratiti.
Potvrda podobnosti za radno mjesto
Tijekom ove faze komisija ocjenjuje i provjerava vještine, vještine, znanja nastavnika. Analizira se metodologija i profesionalnost komunikacije sa studentima.
Kao rezultat toga, donosi se odluka o profesionalnoj podobnosti nastavnika.
Dobivanje kategorije
Za prvu kategoriju mogu se prijaviti radnici druge kategorije ili prve kategorije kojoj ističe rok važenja.
Za najvišu kategoriju nastavnik mora imati prvu kvalifikaciju 2 godine ili najvišu, čiji rok važenja prestaje.
Dodatne značajke postupka
Odobrenja za dodjelukategorije podnose zaposlenici neovisno o trajanju njihove djelatnosti u odgojno-obrazovnoj ustanovi, pa tako i tijekom boravka na roditeljskom dopustu.
Kraj razdoblja valjanosti najviše kategorije nijeuskraćuje radniku pravo naknadne prijave povjerenstvu za atestiranje sa zahtjevom za uspostavljanje najviše kategorije za isto radno mjesto u okviru atestiranja.
U slučaju da se zaposlenik preseli u drugu ustanovu, uključujući onu koja se nalazi u drugoj regiji Ruske Federacije, kategorija utvrđena za njega ostaje do isteka njezinog razdoblja valjanosti.
Zaposlenik se može žaliti na rezultate certifikacije prema pravilima predviđenim zakonodavstvom Ruske Federacije.
Model organizacije atestiranja
Razvija se u svim regijama Ruske Federacije. Na primjer, u regiji Sverdlovsk model organiziranja postupka uključuje:
- Utvrđivanje rezultata profesionalne djelatnosti, kontrolne aktivnosti tijekom međucertifikacijskog razdoblja (od 2 do 5 godina).
- Trening. Tečajevi se moraju organizirati najmanje jednom u 3 godine.
- Upoznavanje s regulatornom dokumentacijom o pitanjima vezanim uz certificiranje, izbor njegove vrste.
- Izrada lista za samoocjenjivanje.
- Slanje zahtjeva za atestiranje.
- Izrada individualnog rasporeda pregleda, izrada atestne datoteke.
- Oznaka vrste certifikacije, formiranje prijave u elektroničkom sustavu.
- Registracija atestacijske putovnice.
- Određivanje oblika prikaza rezultata rada za međucertifikacijsko razdoblje.
- Odobrenje voditelja obrazovne ustanove o organizaciji certificiranja.
- Izrada naredbe Ministarstva prosvjete i znanosti (Ministarstvo općeg i strukovnog obrazovanja) temeljem koje je započeto formiranje Središnjeg istraživačkog instituta (centar kvalifikacijskih testova) i predstavništava SJSC-a (državno povjerenstvo) .
- Pisana obavijest djelatnika o vremenu, mjestu i datumu certifikacije.
- Ispitivanje rezultata profesionalnih aktivnosti radi provjere usklađenosti razine kvalifikacije svakog zaposlenika sa zahtjevima predviđenim za prvu/najvišu kategoriju.
- Učvršćivanje rezultata u atestacijsku putovnicu i protokol stručnog povjerenstva.
- Pružanje materijala SJSC-u.
- Sastanci državnog povjerenstva, izvršenje naloga za odobravanje odluke.
Rad certificiranja poslova: shema
Za provjeru podobnosti djelatnika kojeg on zamjenjujepozicije se razvijaju i odobravaju lokalnim aktima obrazovne organizacije na način utvrđen statutom. Među njima: raspored atestiranja, obrasci prezentacije i upravni akt, zapisnik sjednice povjerenstva i izvodi iz njega.
Zatim se izvode sljedeće radnje:
- Radnici trebaju biti upoznati s postupkom certificiranja i drugim regulatornim dokumentima koji se odnose na postupak.
- U tijeku je izrada tehnologije za provođenje inspekcijskog nadzora na temelju Procedura odobrenog od strane Ministarstva obrazovanja i znanosti.
- Formira se popis nastavnika koji moraju proći certificiranje, kao i raspored postupka.
- Informacije o provedbi provjere objavljuju se na službenom portalu obrazovne ustanove.
- Upoznavanje pedagoga s podneskom pod njegovim potpisom.
- Provođenje osposobljavanja rezultata stručnog rada za međucertifikacijsko razdoblje.
- Formiranje paketa dokumenata koji uključuje:nalog odgojno-obrazovne ustanove o davanju suglasnosti povjerenstvu, dostavljanje ovlaštenom djelatniku, nalog za davanje suglasnosti na odluku povjerenstva, protokol o stručnom mišljenju, stručni listovi.
zaključak
Zadaci metodičkog odjela obrazovnogustanove uključuju izvješćivanje nastavnog osoblja o informacijama o usvojenim promjenama. Potrebno je stvoriti jasno razumijevanje među zaposlenicima da bez certificiranja neće moći raditi u području obrazovanja.
Komisija bi trebala vidjeti stopostotnu pripremuučitelj, nastavnik, profesor. Zaposlenik treba pokazati i otkriti sva znanja koja posjeduje. Posebnu pozornost treba posvetiti pitanju pripreme za certifikaciju. Ispravnost papirologije bit će od velike važnosti.
Svu odgovornost za rezultate testa snose isključivo sami učitelji. Uspješan završetak revizije jamči ne samo povećanje plaće, već i autoritet u timu.
