Mnogi roditelji vrlo pristupaju roditeljstvuodgovorno. Sportske i razvojne aktivnosti, zdravstvena zaštita, glazbeno i estetsko obrazovanje. A postoje i roditelji koji daju prednost duhovnom i moralnom odgoju mlađih učenika, ponekad čak i na štetu dodatnog obrazovanja. Je li to opravdano? Što je duhovno i moralno obrazovanje, koje ciljeve slijedi?
Što je moral, svi razumiju: to je usmjerenost pojedinca prema njegovoj savjesti, želja da čini ono što je dobro prema konceptima osobe, a ne da čini ono što je loše. Svaka će se odrasla osoba složiti da je djetetu potrebno objasniti što se može, a što ne može i zašto. Često se kaže da je glavni odgoj oponašanje roditelja. To je istina, dijete stvarno uzima primjer od članova svoje obitelji, pokušava odgovarati njegovoj općoj razini. Ali još uvijek ne možete bez teorije: zašto je mama odlučila pomoći jednoj osobi, a odbiti drugu? Mogu li preskočiti školu i reći da sam bolestan? Je li moguće otpisati domaću zadaću od administratora? I zašto se sve to može učiniti ili ne. Različiti će roditelji dati različita objašnjenja, a koncepti koje je dijete dobilo također će biti različiti. Cilj moralnog odgoja osnovnoškolaca je razviti pažnju prema vlastitoj savjesti i želju da se ponašaju u skladu s njom.
Ali izraz "duhovni" nije uvijek jasan. Što je? Obično se vjeronauk smatra duhovnim. Ruski filozofi 19. stoljeća vjerovali su da je čovjek trostruk: tijelo, duša i duh. U ovom je slučaju vrlo lako utvrditi na što točno djeluju obrazovne metode: sport, zdravstvene i higijenske vještine su tjelesne navike, glazba i umjetnost, ljubav prema književnosti i dobro obrazovanje duša su, a vjerske težnje duh. Stoga je duhovno i moralno obrazovanje osnovnoškolaca prije svega vjeronauk. Često je fraza "vjeronauk" pomalo zastrašujuća. Pojavljuju se udruživanja s bursom ili samostanskim skloništem. Zapravo, vjeronauk ne donosi ništa prijeteće, ali ga mogu dati samo roditelji koji vjeruju.
Duhovno i moralno obrazovanje mlađegškolarci se provode u nedjeljnim školama, u obiteljima i u pravoslavnim kampovima. Što uključuje? Kako djetetu možete nametnuti svoju vjeru? Naučiti ga moliti i komunicirati s Bogom? Čini se da bi sve ovo trebao biti osobni izbor osobe. Ali izbor se može napraviti samo kada imate informacije, stoga su satovi iz Svete povijesti, prisustvovanje službama, stalni razgovori s roditeljima na teme Božjih zapovijedi elementi upravo tog duhovnog obrazovanja. Izbor zaista treba dati, ali to će već biti kod djeteta u adolescenciji i mladosti. U svakom slučaju, moralno i duhovno obrazovanje mlađih učenika provodi se u obitelji. Ako su roditelji ateisti, daju svojoj djeci odgovarajući odgoj, ako su ravnodušni prema religiji ili su, zapravo, pogani, djeci prenose odgovarajući svjetonazor.
Djeca trebaju duhovno vodstvo, pa tako i oniuzeti ih od roditelja. Dobro je ako su pojmovi koje djeca na kraju uče logični i moralni, a to je najčešće slučaj kada duhovno i moralno obrazovanje mlađih učenika provode religiozni ljudi.
