स्कूल के पाठ्यक्रम में छह के बारे में जानकारी शामिल हैरूसी भाषा के मामलों में, प्रत्येक छात्र को अपना अर्थ पता होना चाहिए और संज्ञा, सर्वनाम आदि को बदलने में सक्षम होना चाहिए। छात्रों की पीढ़ियां मजाकिया और हास्यास्पद तुकबंदी के साथ आने के लिए प्रतिस्पर्धा करती हैं ताकि उनके लिए उनके घोषणा क्रम को याद रखना आसान हो सके। हाँ, हर कोई, शायद, बचपन से याद करता है: "इवान ने जन्म दिया ..." - और इसी तरह ...
इस स्मरक जीभ जुड़वाँ में "जन्म दिया" शब्दयानी जननायक। व्याकरण की दृष्टि से, यह प्रत्यक्ष नहीं है, बल्कि पांच अप्रत्यक्ष मामलों में से एक है। कई भाषाओं में, यह एक अधिकारपूर्ण दृष्टिकोण के साथ-साथ अन्य कार्यों को भी व्यक्त करता है। इसे पहचानना आसान है, आपको इस मामले में संज्ञा, सर्वनाम, आदि के लिए प्रश्न "कौन?" डालने की आवश्यकता है। या क्या?" सहायक शब्द "नहीं" के साथ, और यदि यह नहीं बदलता है, तो इसका अर्थ है - यह जनन संबंधी मामला है। उदाहरण के लिए:
ए) "क्या नहीं?" - सूरज, बातचीत, गाने;
बी) "कोई नहीं?" - चाचा, माता, कुत्ते।
आनुवंशिक मामले के साथ, उनका उपयोग किया जाता हैपूर्वसर्ग "यू", "से", "से", "से", "एस", "के बारे में", "चारों ओर", "बिना", "के लिए"। उदाहरण के लिए: एक झोपड़ी के पास, एक घर से, एक गज़ेबो के आसपास। बहुवचन जनन कोई अपवाद नहीं है। उदाहरण के लिए: घरों के पास, उत्तर से, भूखंडों के आसपास।
निम्नलिखित अर्थों में अपनाया गया जननात्मक मामला पूर्वसर्गों के बिना प्रयोग किया जाता है:
- अपनेपन के अर्थ में, यह उस व्यक्ति को इंगित करता है जो किसी वस्तु का मालिक है। उदाहरण के लिए: मिखाल्कोव की कविताएँ, भाई का कोट, कलाकार का स्केच।
- अर्थ, वस्तुओं के बीच संबंध का पता लगाता है। उदाहरण के लिए: प्लांट डायरेक्टर, एयरप्लेन पार्ट, स्पेलिंग रूल।
- गुणों और विशेषताओं को इंगित करता है। उदाहरण के लिए: एक स्कूली बच्चे का परिश्रम, एक माँ की कोमलता, आकाश का नीलापन, फूलों की सुंदरता।
- एक अंक या एक शब्द के साथ जो माप, मात्रा, तुलना को परिभाषित करता है। उदाहरण के लिए: सूरज से तेज, एक मीटर कपड़ा, दस बच्चे, पांच स्कूली बच्चे।
- एक मौखिक नाम के साथ, जहां केस फॉर्म उस वस्तु को दर्शाता है जिस पर कार्रवाई की जा रही है। उदाहरण के लिए: किसी कार्य को पूरा करना, पेरेकॉप लेना, बर्तन धोना।
विशेषण जनन मामले का अर्थ है:
- प्रत्यक्ष वस्तु यदि क्रिया रूप को नियंत्रित करने वाली क्रिया ऋणात्मक है। उदाहरण के लिए: फूल पसंद नहीं है, तस्वीर से अपनी आँखें नहीं हटाता है।
- यदि संपूर्ण वस्तु शासी क्रिया की क्रिया के संपर्क में नहीं है, लेकिन इसका केवल एक हिस्सा है। उदाहरण के लिए: (एक गिलास) दूध डालें, रोटी (एक क्रस्ट) खाएं।
- शासी क्रियाओं की एक श्रृंखला के बाद। उदाहरण के लिए: सफल होना, पदोन्नति की प्रतीक्षा करना, क्षमा माँगना।
- उन क्रियाओं के बाद जिसका अर्थ है हटाना, अभाव, भय और इसी तरह। उदाहरण के लिए: अंधेरे से डरना, आश्रय खोना।
अक्सर जननात्मक मामला, इसके शब्द रूपों के अंत को गलती से दूसरे द्वारा बदल दिया जाता है:
- "के लिए" पूर्वसर्ग के साथ अभियोगात्मक। उदाहरण के लिए: पुश्किन और लेर्मोंटोव स्वतंत्रता के गायकों के बजाय स्वतंत्रता के गायक हैं।
- "चालू" पूर्वसर्ग के साथ अभियोगात्मक। उदाहरण के लिए: अच्छा पोषण केवल बीमार व्यक्ति के लिए ही नहीं, बीमार व्यक्ति के लिए भी महत्वपूर्ण है।
- पूर्वसर्ग "एस" के साथ रचनात्मक। उदाहरण के लिए: भावनाएँ भावनाओं से अविभाज्य हैं, इसके बजाय - भावनाओं से।
- "चालू" पूर्वसर्ग के साथ पूर्वसर्ग। युवा लोग जीवन को भौतिक स्थिति के बजाय भौतिक स्थिति में देखते हैं।
- संबंधकारक साथ एक पूर्वसर्ग के बजाय एक पूर्वसर्ग के बजाय एक पूर्वसर्ग। उदाहरण के लिए: जनता ने डकैती और नागरिकों की हत्याओं के बजाय नागरिकों के खिलाफ डकैती और हत्याओं की निंदा की।
मामलों का गलत उपयोग एक सकल भाषण त्रुटि माना जाता है। एक सक्षम और बुद्धिमान वक्ता के रूप में जाने जाने के लिए, आपको घोषणा के नियमों को सीखना होगा।
