हम कभी भी किसी भी पाठ मेंमुझे पढ़ना था, सभी शब्द जुड़े हुए हैं। यदि यह संकेतों का एक अराजक सेट होता, तो हम कुछ भी पता लगाने में सक्षम नहीं होते। हालाँकि, हर कोई जल्दी से यह पहचानने में सक्षम नहीं है कि लेखक ने पाठ में वाक्यों को जोड़ने का कौन सा साधन चुना है। आइए उनमें से प्रत्येक की विशिष्ट विशेषताओं का पता लगाएं।
शाब्दिक साधन
जब हम कोई कहानी सुनाते हैं, तो हमहम अपने भाषण में न केवल शब्दों को जोड़ते हैं। इसके अलावा, हमें एक कहानी बनाने की जरूरत है। लक्ष्य प्राप्त करने के लिए, हम पाठ में वाक्यों को जोड़ने के साधन का उपयोग करते हैं। ये कई प्रकार के होते हैं. दो सबसे महत्वपूर्ण समूह शाब्दिक और व्याकरणिक साधन हैं।
पूर्व का तात्पर्य शब्दों का उपयोग करके वाक्यों के संबंध से है। इस पद्धति का एक रूपांतर पर्यायवाची कहा जा सकता है। उदाहरण के लिए: हमने मैदान में एक सुन्दर घोड़ा देखा। वोरोनोई दूर तक शालीनता से भागा। इस तरह हम अनावश्यक दोहराव से छुटकारा पाते हैं और गलतियों से बचते हैं।
पाठ में वाक्यों को जोड़ने का अगला साधन सर्वनाम शब्दों का प्रयोग है। उदाहरण के लिए: मुझे अक्सर अपना बचपन याद आता है. यह अल्हड़ जिंदगी के चमकीले रंगों से भरा है।
एक अन्य संबंध शाब्दिक पुनरावृत्ति है। समान शब्दों के प्रयोग से वाक्यों को जोड़ा जाता है। उदाहरण के लिए: सर्दियों में जंगल में कितना अद्भुत होता है! जंगल ताजी हवा का भण्डार है।
व्याकरणिक साधन
स्थानापन्न शब्दों के प्रयोग के अलावा, रूसी भाषा में अन्य विधियों का भी सक्रिय रूप से उपयोग किया जाता है। रूपात्मक साधनों का उपयोग करते हुए, वाक्यों को एक ही पाठ में जोड़ा जाता है।
किसी पाठ में वाक्यों को जोड़ने का पहला व्याकरणिक साधन, जिसे हम नाम देंगे, क्रियाविशेषण का उपयोग है। आरंभिक "अचानक", "फिर", "तत्काल" की सहायता से कहानी आगे बढ़ती है। उदाहरण के लिए: मैं और मेरा दोस्त फुटबॉल खेलने गए। अचानक तूफ़ान शुरू हो गया और हमें घर पर ही रुकना पड़ा।
अगला साधन है पाठ में काल और क्रियाओं के प्रकार की एकरूपता। उदाहरण: हर शाम छात्र अपने पाठ की तैयारी करते हैं। ऐसा करने के लिए, वे नियमों को दोहराते हैं।
सबसे आम व्याकरणिक में से एकसंयोजनों का उपयोग करने का तरीका है। यह हमारी भाषा में पाठ की सबसे छोटी इकाई है। इनकी सहायता से न केवल वाक्य स्वयं जुड़े होते हैं, बल्कि यदि वह जटिल हो तो उसके भाग भी जुड़ते हैं। संयोजनों की बहुत सारी किस्में हैं, लेकिन वे सभी सबसे महत्वपूर्ण कार्य करते हैं: वे हमारे पाठ को एक संपूर्ण बनाते हैं। उदाहरण के लिए: मैं वास्तव में समर कैंप में जाना चाहूंगा। लेकिन खराब ग्रेड के कारण माँ इसकी अनुमति नहीं देगी।
गठबंधन
रूसी में शब्दों को जोड़ने के कई तरीके हैंबहुत ज़्यादा। हम स्वयं बिना ध्यान दिए उनका उपयोग करते हैं। उदाहरण के लिए, हमें हर दिन किसी पाठ में वाक्यों को जोड़ने के साधन के रूप में संयोजकों का उपयोग करना होगा। यह भाषण के सबसे अधिक उत्पादक सेवा भागों में से एक है।
यूनियनों को दो उपप्रकारों में विभाजित किया गया है:अधीनस्थ करना (उनमें से अधिक हैं) और समन्वय करना। पूर्व का उपयोग आम तौर पर दो सरल वाक्यों को जोड़ने के लिए किया जाता है जहां एक भाग दूसरे पर निर्भर करता है। उत्तरार्द्ध स्वतंत्र संरचनाओं को जोड़ता है।
आइए संयोजकों का उपयोग करके दो सरल वाक्यों को जोड़ने का प्रयास करें। हमारे सहपाठी फुटबॉल खेलते हैं (क्योंकि) यह स्वास्थ्य के लिए अच्छा है। इस प्रकार, दो सरल से हमें एक जटिल प्राप्त हुआ।
एक और उदाहरण: मैं टहलने गया (और) सूरज आँगन पर चमक रहा था। अब दो सामान्य वाक्यों को समुच्चयबोधक का प्रयोग करके एक संयुक्त वाक्य में जोड़ दिया गया है।
इस प्रकार, हम यह निष्कर्ष निकालते हैं कि यह भाषण का एक छोटा लेकिन बहुत महत्वपूर्ण हिस्सा है।
निष्कर्ष
हमारे लेख का अध्ययन करने के बाद, आप स्वतंत्र रूप से कर सकते हैंपाठ में वाक्यों को जोड़ने का साधन चुनें। इसके बिना हमारी वाणी ख़राब, रुक-रुक कर और समझ से बाहर हो जायेगी। एक सक्षम व्यक्ति हमेशा वाक्यों को एक साथ सही ढंग से जोड़ता है, इसलिए आपके द्वारा सुनाई गई कोई भी कहानी सुंदर और दिलचस्प लगेगी। और सबसे महत्वपूर्ण बात - ठीक है!
