प्रीस्कूल शिक्षा में नए शैक्षणिक मानक लागू होने के बाद किंडरगार्टन में परियोजनाएँ विशेष रूप से प्रासंगिक हो गईं।
डिज़ाइन टेक्नोलॉजी के संस्थापक शिक्षक, मनोवैज्ञानिक और राजनीतिज्ञ जॉन डेवी माने जाते हैं।
परियोजना गतिविधि क्या है?
इस शैक्षणिक पद्धति का सार हैकि शिक्षक एक विशिष्ट शोध समस्या को हल करने के उद्देश्य से एक परियोजना लेकर आता है। फिर इसे बच्चों के साथ काम में शामिल किया जाता है। बच्चे खोज गतिविधियों का आनंद लेते हैं।
वरिष्ठ समूह में किंडरगार्टन में परियोजनाइसमें युवा पीढ़ी में पहल, स्वतंत्रता, समर्पण और जिम्मेदारी विकसित करने के उद्देश्य से संयुक्त रचनात्मक या चंचल गतिविधियाँ शामिल हैं।
पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों में डिजाइन चरण
मध्य समूह में किंडरगार्टन में परियोजनाओं में पाँच चरण शामिल होते हैं:
- शिक्षक द्वारा समस्या का निरूपण, कार्य के उद्देश्य का संकेत, कार्यों का चयन;
- निर्धारित लक्ष्य को प्राप्त करने के उद्देश्य से गतिविधियों की योजना बनाना;
- वैज्ञानिक जानकारी की खोज, काम में छात्रों के माता-पिता को शामिल करना;
- परियोजना परिणामों की प्रस्तुति;
- रिपोर्टों का संग्रह: एक पोर्टफोलियो में आरेख, चित्र, तस्वीरें।
अंतिम चरण शिक्षक स्वयं अपने विद्यार्थियों से सामग्री एकत्रित करके करता है।
परियोजनाओं के प्रकार
किंडरगार्टन में किन परियोजनाओं का उपयोग किया जा सकता है? आइए मुख्य विकल्पों पर नजर डालें:
- रचनात्मक परियोजनाएँ जिनमें किसी समस्या पर शोध करना और नाटकीय प्रदर्शन के रूप में प्राप्त परिणामों को प्रदर्शित करना शामिल है;
- भूमिका निभाने वाले खेल, जिसमें किसी समस्या को हल करने के लिए बच्चे परी कथा के पात्रों के रूप में कार्य करते हैं;
- समाचार पत्र या डिज़ाइन के रूप में किसी समस्या को हल करने के उद्देश्य से रचनात्मक अनुसंधान परियोजनाएँ;
- सूचनात्मक और अभ्यास-उन्मुख विकल्प, जिसमें बच्चों को समूह डिजाइन के लिए आवश्यक जानकारी एकत्र करना शामिल है।
कार्य के रूपों का चयन करते समय, शिक्षक को ध्यान में रखना चाहिएप्रीस्कूलर की व्यक्तिगत आयु विशेषताएँ। बच्चों में बढ़ी हुई शारीरिक गतिविधि की विशेषता होती है, इसलिए परियोजनाएं खेल गतिविधियों से जुड़ी होती हैं।
वर्गीकरण
किंडरगार्टन में सभी परियोजनाओं को अवधि के अनुसार विभाजित किया गया है:
- अल्पकालिक (कई पाठ);
- दीर्घकालिक (शैक्षणिक वर्ष के दौरान)।
एक शिक्षक एक बच्चे (व्यक्तिगत गतिविधि) या प्रीस्कूलर के समूह (टीम वर्क) के साथ काम कर सकता है।
वरिष्ठ समूह में किंडरगार्टन में एक परियोजना हैबच्चों को सक्रिय रचनात्मक गतिविधियों में शामिल करने का एक शानदार तरीका। इस तरह का कार्य पूर्वस्कूली बच्चों में संज्ञानात्मक रुचि के निर्माण में योगदान देता है और शिक्षक को प्रत्येक छात्र के लिए व्यक्तिगत शैक्षिक प्रक्षेप पथ बनाने में मदद करता है।
उदाहरण के लिए, किंडरगार्टन में परियोजनाएं बच्चों में भाषण समस्याओं को ठीक करना और संचार कौशल विकसित करना संभव बनाती हैं।
पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में एक परियोजना का उदाहरण
गतिविधियों को सही ढंग से कैसे व्यवस्थित करें?इस प्रश्न का उत्तर देने के लिए, हम किंडरगार्टन में तैयार परियोजनाएं प्रस्तुत करते हैं। उदाहरण के लिए, कुछ पूर्वस्कूली संस्थानों में विशेष भाषण चिकित्सा समूह होते हैं।
"प्याज: स्वादिष्ट, स्वस्थ, दिलचस्प" विषय पर परियोजना का उद्देश्य कुछ जानकारी खोजने, रिपोर्ट लिखने और समाचार पत्र डिजाइन करने की क्षमता विकसित करना है।
शिक्षक द्वारा निर्धारित मुख्य कार्यों में से:
- प्याज की किस्मों और वे कहाँ उगते हैं, इसके बारे में प्रीस्कूलरों की समझ का विस्तार करना;
- रीटेलिंग तैयार करने के लिए बच्चे के कौशल और क्षमताओं का विकास करना;
- बच्चों की रचनात्मक गतिविधियों में माता-पिता की रुचि बढ़ाना।
किंडरगार्टन में ऐसी परियोजनाएं बच्चों और वयस्कों के बीच संयुक्त गतिविधियों को बढ़ावा देती हैं। इसका परिणाम प्याज के बारे में एक सूचना समाचार पत्र का निर्माण होगा।
इस परियोजना में भाग लेने वाले प्रीस्कूलर, उनके पिता और माता, एक शिक्षक और एक संगीत कार्यकर्ता होंगे।
किंडरगार्टन में तैयार परियोजनाओं में विशेष उपकरण और दृश्य सामग्री का उपयोग शामिल है। उदाहरण के लिए, विचाराधीन परियोजना के लिए पौध और कार्य उपकरण की आवश्यकता होगी।
सूचना कोने में, शिक्षक प्याज से संबंधित विषयों पर सामग्री जोड़ता है: कहावतें, पहेलियाँ, बढ़ती युक्तियाँ।
आप किंडरगार्टन समूह के लिए ऐसा प्रोजेक्ट शुरू कर सकते हैंभूमिका निभाने वाला खेल जिसमें बच्चे अपनी जिम्मेदारियाँ स्वयं चुनते हैं। कोई प्याज लगाएगा, कोई बच्चा पानी देगा। वे एक बच्चे (बच्चों का समूह) का भी चयन करते हैं जो रचनात्मक गतिविधियों में संलग्न होगा: अनुप्रयोग, चित्र।
कार्य योजना
शिक्षक "हमारे बगीचे में काम करें" विषय पर बच्चों के लिए एक प्रदर्शनी का आयोजन करते हैं। इसके लिए सूचना सामग्री का चयन किया जाता है: पोस्टकार्ड, समाचार पत्र की कतरनें, शैक्षिक खेल, कथा।
इसके बाद, वे अपने माता-पिता और शिक्षक के साथ मिलकर प्याज बोते हैं। तैयारी समूह के बच्चे छोटे बच्चों को परी कथा "सिपोलिनो" दिखाते हैं।
एक चिकित्साकर्मी अभिभावक बैठक के लिए प्याज के लाभों पर एक व्याख्यान तैयार कर रहा है। शिक्षक बच्चों के साथ संदेशात्मक विषय चुनते हैं जिन पर वे रचनात्मक कार्य करेंगे।
परियोजना के पूरा होने के बाद, गतिविधियों के परिणामों को संक्षेप में प्रस्तुत किया जाता है, एक समाचार पत्र जारी किया जाता है, और स्वादिष्ट प्याज के व्यंजन प्रस्तुत किए जाते हैं।
संगीत कार्यकर्ता सर्वश्रेष्ठ शेफ के लिए पुरस्कार समारोह के लिए संगत का आयोजन करता है।
निष्कर्ष
किंडरगार्टन में छोटी परियोजनाएँ हैंशैक्षिक कार्यक्रम का एकीकरण संस्करण। इस तकनीक में विभिन्न तकनीकों का उपयोग शामिल है जो विषय की गहरी समझ में योगदान करते हैं। परियोजना कार्य शिक्षकों को शैक्षिक परियोजना की दक्षता और प्रभावशीलता बढ़ाने में मदद करता है।
दूसरी पीढ़ी के संघीय राज्य शैक्षिक मानक के अनुसार राज्य पूर्वस्कूली संस्थानों में परियोजनाओं के कार्यान्वयन के हिस्से के रूप में, बच्चों को स्वतंत्र कार्य कौशल प्राप्त होता है, शिक्षक एक शिक्षक के रूप में कार्य करता है।
शिक्षक द्वारा प्रस्तुत समस्या के समाधान की प्रक्रियायह प्रीस्कूलर को इतना मोहित कर देता है कि वह काम की योजना बनाना, व्यक्तिगत चरणों को नियंत्रित करना और परिणामों की भविष्यवाणी करना सीख जाता है। मुख्य कार्यों में से जिन्हें परियोजना पद्धति सफलतापूर्वक हल करती है, हम प्रीस्कूलरों के आत्म-सम्मान को बढ़ाकर उनकी प्राकृतिक जिज्ञासा की उत्तेजना पर ध्यान देते हैं।
जिन बच्चों ने पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में अनुसंधान गतिविधियों में सक्रिय भाग लिया, वे स्कूली जीवन के दौरान अपने साथियों की तुलना में कहीं अधिक सफल और सक्रिय हैं।
