दूरस्थ शिक्षा: मास्को प्रौद्योगिकी संस्थान। छात्र समीक्षा, कार्यक्रम, विवरण और विशेषताएं

सूचना प्रौद्योगिकी के विकास के साथ, एक बड़ादूरस्थ शिक्षा लोकप्रिय हो गई है। मॉस्को इंस्टीट्यूट ऑफ टेक्नोलॉजी की सबसे अनुकूल समीक्षाएं हैं, जिसका मुख्य कारण नई प्रणाली "एसडीओ वीईटी एमटीआई की खुली शिक्षा का पोर्टल" है। छात्रों और श्रोताओं को नामांकन के तुरंत बाद सिस्टम तक पहुंचने के लिए पासवर्ड प्राप्त होता है।

प्रशिक्षण प्रगति

एक पाठ्यक्रम छात्र के सामने प्रकट होता है, जहांवर्तमान विषयों के लिए अंक पहले ही उत्तीर्ण हो चुके हैं, साथ ही महारत हासिल इलेक्ट्रॉनिक शिक्षण सामग्री के अंक भी दर्शाए गए हैं। मुख्य पाठ्यपुस्तक एक पाठक है, जिसे मॉड्यूल (अनुभागों) में विभाजित किया गया है। साथ ही, छात्र के पास इलेक्ट्रॉनिक लाइब्रेरी का उपयोग करने का अवसर होता है, जहां प्रत्येक विषय में बड़ी मात्रा में अतिरिक्त सामग्री होती है, जिसके बिना सफल दूरस्थ शिक्षा असंभव है।

मास्को प्रौद्योगिकी संस्थान की समीक्षाएंवह बड़ी संख्या में विश्वविद्यालय के मंचों पर शिक्षा की गुणवत्ता के बारे में आवेदकों के प्रश्न एकत्र करता है। कार्यक्रम का पाठ्यक्रम एलएमएस में अध्ययन किए गए विषयों की सूची भी निर्धारित करता है, और कार्यक्रम वर्तमान सेमेस्टर के अनुसार तैयार किया जाता है। केवल बाहरी छात्र ही स्वतंत्र रूप से अनुशासन में सामग्री को पारित करने की गति निर्धारित कर सकते हैं और एक व्यक्तिगत प्रमाणन योजना तैयार कर सकते हैं। उसी प्रणाली के ढांचे के भीतर, छात्र एक मंच तक भी पहुंच प्राप्त करते हैं जहां वे अध्ययन की जा रही सामग्री के बारे में प्रश्न पूछ सकते हैं और अधिकतम दो दिनों के भीतर शिक्षक का उत्तर प्राप्त कर सकते हैं।

परीक्षा

पर अध्ययन की गई सामग्री तक पहुंच के अलावानियोजित विषयों, छात्र वेबिनार और मंच का उपयोग कर सकते हैं, जहां व्यक्तिगत शिक्षक के साथ शैक्षिक और संगठनात्मक दोनों मुद्दों पर चर्चा की जाती है। अनुशासन का अध्ययन पूरा करने के बाद, छात्र को अंतिम परीक्षण में प्रवेश मिलता है, जिसके बाद उसे इस अनुशासन के लिए एक नियंत्रण कार्य दिया जाता है। अंतिम परीक्षण को तीन से अधिक प्रयासों में पास नहीं किया जाना चाहिए, इस प्रकार मास्को प्रौद्योगिकी संस्थान ने दूरस्थ शिक्षा की योजना बनाई। समीक्षाओं से संकेत मिलता है कि ऐसी प्रशिक्षण प्रणाली उन छात्रों के लिए बहुत आसान है जो चरित्र में स्वतंत्र और अनुशासित हैं।

जब सभी आवश्यक विषयों का अध्ययन किया गया होपाठ्यक्रम और सत्यापन योजना और अंतिम परीक्षण सफलतापूर्वक पास हो गए हैं, छात्र को अंतिम सत्यापन में प्रवेश दिया जाता है - राज्य परीक्षा या डिप्लोमा की रक्षा, जो केवल व्यक्तिगत रूप से पारित की जाती है। एमआईटी प्रशासन छात्र के साथ राज्य परीक्षा या डिप्लोमा की रक्षा के समय और स्थान का समन्वय करता है, एमआईटी के रेक्टर अंतिम प्रमाणीकरण में प्रवेश के पंजीकरण में लगे हुए हैं। मॉस्को इंस्टीट्यूट ऑफ टेक्नोलॉजी ने बहुत आसानी से दूरस्थ शिक्षा का आयोजन किया, मंचों पर समीक्षा इसकी पुष्टि करती है।

गतिविधि

यह मौलिक परंपराओं को जोड़ती हैनवीनतम शैक्षिक प्रौद्योगिकियों की नवीनतम उपलब्धियों के साथ शैक्षणिक शिक्षा। बाद वाला एमटीआई (मॉस्को टेक्नोलॉजिकल इंस्टीट्यूट) का चेहरा है। दूरस्थ शिक्षा कई समीक्षाएँ एकत्र करती है, क्योंकि हाल के वर्षों में यह प्रणाली छात्रों और शिक्षकों दोनों की सुविधा और समय की बचत के कारण तेजी से लोकप्रिय हो गई है। इस शिक्षा प्रणाली के सभी लाभों को शायद ही कम करके आंका जा सकता है।

शिक्षण की गुणवत्ता उच्चतम स्तर पर है,चूंकि उसके पीछे काफी अनुभव है: पंद्रह वर्षों में, हजारों हाई-प्रोफाइल विशेषज्ञों ने स्नातक किया है, जिनके लिए सक्षम और प्रतिभाशाली शिक्षकों ने अपना ज्ञान पूरी तरह से स्थानांतरित कर दिया है, और उनकी गुणवत्ता पूर्णकालिक पर निर्भर नहीं करती है या एमआईटी (मॉस्को इंस्टीट्यूट ऑफ टेक्नोलॉजी) में शिक्षण का अंशकालिक रूप। इस विश्वविद्यालय के दूरस्थ शिक्षा को कई अन्य संस्थानों की पूर्णकालिक शिक्षा की तुलना में अधिक बार समीक्षा मिलती है।

पहला लाभ

MIT में प्रवेश के मुख्य लाभइस विश्वविद्यालय में शिक्षा की उपलब्धता और निरंतरता हैं। यहां प्रत्येक छात्र उम्र, निवास स्थान, आय स्तर, स्वास्थ्य स्थिति, रोजगार की डिग्री और अन्य व्यक्तिगत परिस्थितियों के अनुसार सबसे सुविधाजनक फॉर्म पा सकता है।

अन्य विश्वविद्यालय ऐसा व्यावहारिक रूप से क्या प्रदान करेगामॉस्को इंस्टीट्यूट ऑफ टेक्नोलॉजी की तरह व्यक्तिगत विकास के असीमित अवसर? दूरस्थ शिक्षा केवल आभार समीक्षा देती है। यहां आप न केवल उच्च शिक्षा प्राप्त कर सकते हैं, बल्कि मजिस्ट्रेट में अपनी पढ़ाई भी जारी रख सकते हैं, दूसरी उच्च शिक्षा प्राप्त करने के इच्छुक लोगों का भी हमेशा स्वागत है, योग्यता, बीबीए, एमबीए में निरंतर पेशेवर सुधार होता है।

लाभ भी सबसे पहले

किसी भी तरह से प्रशिक्षण की तकनीकी प्रभावशीलता और प्रासंगिकतागौण लाभ हो सकता है। शैक्षिक प्रौद्योगिकियों में नवीनतम उपलब्धियों का उपयोग इतनी कुशलता से किया जाता है कि शैक्षिक प्रक्रिया न केवल प्रभावी हो जाती है, बल्कि बहुत सुविधाजनक भी हो जाती है, जिससे प्रशिक्षण पर खर्च होने वाले समय और धन को कम किया जा सकता है।

शिक्षक अपने में असली विशेषज्ञ हैंविशेषज्ञता के क्षेत्रों में, वे शिक्षण पद्धतियों का विकास और उपयोग करते हैं जो सबसे उन्नत तकनीकों पर आधारित हैं। स्नातक के पास प्रासंगिक ज्ञान है और वे इसे व्यवहार में लागू करने के लिए तैयार हैं, इसलिए वे हमेशा मांग में रहते हैं और मॉस्को इंस्टीट्यूट ऑफ टेक्नोलॉजी से स्नातक होने के बाद नौकरी खोजने में कठिनाइयों का अनुभव नहीं करते हैं। MIT के दूरस्थ शिक्षा को न केवल छात्रों और पूर्व छात्रों से, बल्कि उनके नियोक्ताओं से भी बहुत सारी समीक्षाएँ प्राप्त होती हैं।

प्रागितिहास

MIT एक ऐसा विश्वविद्यालय है जिसे समय की इच्छा से बनाया गया था।80 के दशक में वापस, यूनेस्को के सदस्यों ने एक विचार तैयार किया, जिसकी बदौलत तकनीकी विश्वविद्यालयों का अंतर्राष्ट्रीय नेटवर्क विकसित हुआ। इसका उद्देश्य उच्च योग्य विशेषज्ञों, उच्च प्रौद्योगिकियों के विशेषज्ञों को प्रशिक्षित करने के प्रयासों का अंतर्राष्ट्रीयकरण करना था। निरंतर और सुलभ तकनीकी शिक्षा प्रदान करना और अंतर-विश्वविद्यालय सहयोग को मजबूत करना आवश्यक था।

वैज्ञानिक और तकनीकी प्रगति की गति के बाद सेविशाल हो गया है, ऐसे नेटवर्क को बनाने की एक उद्देश्य आवश्यकता है। तकनीकी विशेषज्ञों को वैज्ञानिक विकास के परिणामों के वैश्वीकरण को समझना था और अपने ज्ञान के उपयोग के संबंध में जिम्मेदारी महसूस करनी थी - विशुद्ध रूप से समाज के लाभ के लिए, और इससे भी अधिक महत्वपूर्ण मानव निर्मित आपदाओं की जिम्मेदारी है। दुनिया के सबसे अच्छे शिक्षण संस्थानों में पाठ्यक्रम विकसित किए गए, उन्होंने उस समय सबसे आधुनिक तकनीकों का इस्तेमाल किया।

कहानी

एमआईटी का असली इतिहास, दूरस्थ शिक्षाजिसने उन्हें वास्तविक प्रसिद्धि दिलाई, पिछली शताब्दी के 90 के दशक में शुरू हुई। रूसी सरकार ने शिक्षा प्रणाली के विकास और आधुनिकीकरण में शामिल संयुक्त राष्ट्र और उसके प्रभागों के साथ सहयोग को मजबूत करने के लिए पहल की है।

तो, एकमात्र विश्वविद्यालय बनाया गया था, एकजुटप्रौद्योगिकी शिक्षा में सुधार और विकास के लिए क्षेत्रीय, राष्ट्रीय और अंतर्राष्ट्रीय प्रयास। यूनेस्को और रूसी संघ की सरकार के प्रयासों से बनाया गया, विश्व प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय दूरस्थ शिक्षा में एक मान्यता प्राप्त नेता बन गया है, और 2000 में मास्को में एक उच्च शिक्षण संस्थान के रूप में मान्यता प्राप्त हुई। मॉस्को इंस्टीट्यूट ऑफ टेक्नोलॉजी (अतीत में वीटीयू) के बारे में समीक्षा इसके गठन के लगभग तुरंत बाद आने लगी।

विस्तार

2006 में, वीटीयू डिवीजनों का गठन किया गया था:बिजनेस एजुकेशन विभाग (मॉस्को बिजनेस स्कूल), इंटरनेशनल सेंटर फॉर हाई टेक्नोलॉजीज, सीआईएस और रूसी संघ के विभिन्न शहरों में प्रतिनिधि कार्यालय। 2010 में, वीटीयू का नाम बदलकर मॉस्को टेक्नोलॉजिकल इंस्टीट्यूट कर दिया गया। वीटीयू में पहले से ही दूरस्थ शिक्षा और उत्कृष्ट गुणवत्ता थी।

स्नातक स्तर की पढ़ाई पर, स्नातक प्राप्त (और प्राप्त)न केवल रूसी संघ के एक राज्य के नमूने के डिप्लोमा, बल्कि एक पैन-यूरोपीय आवेदन (डिप्लोमा अनुपूरक) के साथ, जो अमेरिका और यूरोप में रोजगार की अनुमति देता है। एमआईटी शाखाएं रूस, कजाकिस्तान, यूक्रेन, चेक गणराज्य और कई अन्य देशों के सभी प्रमुख शहरों में मौजूद हैं।

नवोन्मेष

मास्को प्रौद्योगिकी संस्थान के बारे में समीक्षाएंदूरस्थ शिक्षा में अभिनव कार्यक्रमों का उल्लेख करें, जो आपको योजना के अनुसार पूरी तरह से लचीली अनुसूची में सभी शैक्षणिक विषयों में महारत हासिल करने की अनुमति देते हैं। वे वेबिनार और वेब सम्मेलनों के माध्यम से कार्यशालाओं में भाग लेने, साथी छात्रों और शिक्षकों के साथ संचार के बारे में भी बात करते हैं। न केवल MIT के छात्र दूरस्थ शिक्षा का उपयोग करते हैं, शैक्षिक सामग्री तक पहुँच प्राप्त करते हैं, बल्कि उनके माता-पिता को भी व्यक्तिगत रूप से उनकी संतानों के लिए आने वाली परीक्षाओं और परीक्षणों के बारे में जानकारी के लिए भर्ती कराया जा सकता है, और ग्रेड के साथ एक बयान भी देख सकते हैं।

मॉस्को बिजनेस स्कूल- एमआईटी शैक्षिक केंद्र - रूसी और पश्चिमी दोनों बाजारों में अग्रणी कंपनियों के कर्मचारियों को प्रशिक्षित करता है। यूके, यूएसए, स्विटजरलैंड और रूसी संघ के सभी प्रमुख शहरों में सीआईएस देशों में स्कूल की शाखाएं हैं। वैज्ञानिक समुदाय के छात्र व्यावसायिक विशेषज्ञों, प्रमुख वैज्ञानिकों, उच्च श्रेणी के विशेषज्ञों के साथ बैठकें आयोजित करते हैं, एमआईटी की दीवारों के भीतर रचनात्मक क्षमता को साकार करने की संभावनाओं के बारे में सूचित करते हैं। साथ ही, छात्र वैज्ञानिक समुदाय स्वेच्छा से सम्मेलनों, मंचों, गोल मेजों, प्रतियोगिताओं, ओलंपियाड में भाग लेता है। यहां, रचनात्मक टीमों का गठन किया जाता है जो अनुदान जीतते हैं, फिर जीत के परिणामस्वरूप वैज्ञानिक अनुसंधान करते हैं।