किशोरों के पारस्परिक संबंध अंदर बने हैंउनके मनो-भावनात्मक परिवर्तनों का क्षण। किशोरावस्था को व्यवहार के पहले से स्थापित नियमों के उन्मूलन और नए चरित्र लक्षणों और सामाजिक मानदंडों के अधिग्रहण की विशेषता है। बच्चे को वयस्कों की दुनिया से संबंधित होने का एहसास होना शुरू हो जाता है, समाज की सीमाओं का विस्तार होता है, खुद की जागरूकता और उसका "मैं" प्रकट होता है, आत्म-साक्षात्कार शुरू होता है।
किशोरावस्था के मानस और शरीर विज्ञान में ये सभी परिवर्तन साथियों और वयस्कों दोनों के प्रति दृष्टिकोण को बदलने के लिए करते हैं। इस अवधि के दौरान किशोरों के पारस्परिक संबंध कई कारकों पर आधारित होते हैं।
यह लंबे समय से साबित हुआ है कि "आई-कॉन्सेप्ट" के निर्माण मेंऔर व्यक्तिगत आत्मसम्मान, जो भविष्य में किशोरों के बीच संबंधों के निर्माण में बहुत महत्व रखता है, बच्चे के परिवार में पारस्परिक संबंधों द्वारा एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाई जाती है। एक बच्चे के समाजीकरण में महत्वपूर्ण कारक हैं: माता-पिता की शिक्षा का स्तर, उनका व्यवसाय, परिवार में मनोवैज्ञानिक स्थिति, भौतिक संपत्ति, आदि। ये सभी कारक, बचपन से ही काफी हद तक, बच्चे के जीवन पथ को निर्धारित करते हैं। इन कारकों के प्रभाव में, साथ ही बच्चे के प्रति दृष्टिकोण, उसकी परवरिश जीवन की प्राथमिकताओं के बिछाने के साथ होती है। माता-पिता के बीच के रिश्ते से बच्चे के व्यक्तित्व का विकास बहुत प्रभावित होता है। उनके व्यवहार का रूढ़िवाद तब पूरी तरह से नकल किया जाता है जब किशोरावस्था में पारस्परिक संबंध बनते हैं। अगर परिवार में माहौल प्रतिकूल है, तो माता-पिता झगड़ते हैं, एक आम भाषा नहीं खोज सकते हैं, या माता-पिता शराबी, नशा करने वाले हैं, यह सब आगे किशोर बच्चे पर अनुमानित है।
लेकिन सामाजिक रूप से समृद्ध परिवारों में भीशिक्षा विभिन्न दिशाओं में जा सकती है। यदि बच्चे के परिवार में कोई अधिकार नहीं है, और उसके व्यवहार को मानदंडों और निषेधों द्वारा नियंत्रित किया जाता है, तो यह बच्चा एक कमजोर-इच्छाशक्ति, पहल की कमी, विचारोत्तेजक प्राणी में विकसित हो सकता है जो समाज का पूर्ण सदस्य नहीं हो सकता है। एक अन्य मामले में, जब लोकतंत्र परिवार में शासन करता है, तो बच्चा स्वतंत्र हो सकता है, निर्णय लेने में सक्षम हो सकता है और एक व्यक्ति के रूप में कार्य कर सकता है।
किशोरावस्था के पारस्परिक संबंध शुरू होते हैंस्वयंसेवकों के समूह (दोस्तों की कंपनियां) या वयस्कों (स्कूलों, मंडलियों, आदि) द्वारा गठित किया जाना। एक टीम में, एक नियम के रूप में, सभी व्यक्तियों की व्यक्तिगत विशेषताएं दिखाई देने लगती हैं, और यदि समूह में सामाजिक स्थिति और सामग्री सुरक्षा में असमान बच्चे होते हैं, तो संघर्ष शुरू होता है। टीम को उन समूहों में विभाजित किया गया है जिनके सदस्यों के सामान्य हित हैं (हमेशा रचनात्मक नहीं)। तो, आम तौर पर, स्कूली कक्षा में आरोही लॉयलिंग किशोरों का एक समूह दिखाई देता है, जो शराब पीते हैं, धूम्रपान करते हैं और विचलित व्यवहार की अन्य विशेषताओं को प्रदर्शित करते हैं। कक्षा में किशोर लड़कियों का एक समूह भी है जो विपरीत लिंग के साथ लोकप्रिय हैं, वे, एक नियम के रूप में, यौन विकास में तेजी लाते हैं और "वयस्कता" की अभिव्यक्तियों के लिए प्रवण हैं। उनके व्यवहार में शर्म, उज्ज्वल कपड़े और मेकअप की कमी है। ऐसी लड़कियां अच्छी तरह से अध्ययन नहीं करती हैं, खुद को एक शिक्षा प्राप्त करने या समाज का पूर्ण सदस्य बनने का लक्ष्य निर्धारित नहीं करती हैं।
टीम में किशोर भी हैं जो अलग-अलग हैंअपने शांत व्यवहार, अनुपालन के साथ, वे अक्सर किशोरों के शराबी समूह का शिकार होते हैं। एक नियम के रूप में, ये वे बच्चे हैं जिनके व्यवहार को माता-पिता के निषेध द्वारा लगातार विनियमित किया गया था। उनके पास अक्सर कम आत्मसम्मान होता है, वे वापस ले लिए जाते हैं और शांत होते हैं, वे साथियों के साथ संपर्क नहीं बनाते हैं।
किशोरों का पारस्परिक संबंध एक बहुत ही जटिल प्रक्रिया है, जो कई कारकों के प्रभाव में बनती है, लेकिन इस प्रक्रिया में सबसे महत्वपूर्ण भूमिका परिवार में माता-पिता के बच्चे के रिश्ते की है।
