Particules: exemples, fonctions, principes de base, orthographe

Parmi les parties de service du discours, il faut distinguerparticules. Leurs exemples en russe sont assez nombreux. La difficulté réside dans le fait qu'ils peuvent remplir plusieurs fonctions et que les particules se transforment souvent en parties indépendantes du discours. Analysons comment ces particules sont représentées en russe, des exemples vous aideront à cela.

Le concept de

Qu'est-ce qu'une particule?Il s'agit d'une partie de service spéciale du discours, conçue pour transmettre des nuances sémantiques ou émotionnelles supplémentaires à la fois à la phrase entière dans son ensemble et à un mot spécifique. Ils ont également une autre fonction importante: ils participent à la formation des formes de mots.

Regardons deux phrases qui utilisent des particules. Les exemples sont les suivants:

• Elle seule peut m'aider à faire ce dur travail.
• Laissez-les terminer cette tâche dès que possible et passez à la suivante.

Si dans la première phrase la particule seulement renforce le pronom il, donne au mot le sens de sélection, d'exclusivité, puis dans le second la particule laisser être remplit une fonction complètement différente - participe à la formation de l'humeur impérative: laissez-les finir, laissez-les passer.

Rôle syntaxique

Ainsi que d'autres mots de service (prépositions etconjonctions), les particules ne portent pas de charge syntaxique, il est erroné de les isoler comme membre d'une phrase. La seule exception est leur rôle formateur. Dans ce cas, la particule est indiquée avec le membre de la phrase auquel elle se rattache.

• Vous et moi ne nous sommes pas rencontrés hier dans le bus? (Le supplément qui n'est pas avec vous comprend une particule ne pas.)
• Laissez les lumières briller plus. (Dire dans l'humeur impérative, laissez-le scintiller inclut une particule laisse-le.)

Comparez cela à des phrases avec des particules non façonnantes. Exemples:

• Êtes-vous censé être de service dans la salle de classe aujourd'hui? (Particule interrogative est-ce que c'est ne supporte aucune charge syntaxique.)
• Que la mer est belle à l'aube! (Particule d'exclamation comment n'est pas membre de l'offre.)

Fonctions principales

Voyons dans quelle formation cette partie du discours (particule) est utilisée. Des exemples aideront à cela.

1. L'humeur impérative du verbe. Ce sont des particules: laissez-le (laissez-le), allez, ouais... (Allez mettez-vous au travail le plus tôt possible... Oui la célébration commencera!)
2. Humeur conditionnelle du verbe. Particule utilisée ici serait (b)... (Si un aurait ramenez tout simplement. Venu b tu viens à moi, réussi aurait Plus vite.)
3. Les particules sont également utilisées pour former le degré de comparaison d'un adjectif ou d'un adverbe. Exemples: plus grand, moins profond, le plus beau; plus intéressant, moins large.
4. Un certain nombre de linguistes distinguent certaines particules de la langue russe (nous en donnerons des exemples dans ce paragraphe) comme participant à la formation de pronoms indéfinis: puis, soit, quelque chose, quelque chose (quelqu'un, quelque part, quelqu'un, certains). Cependant, la science classique les distingue toujours comme des suffixes et des préfixes (certains-).

Valeurs transmises

Les particules modales sont beaucoup plus diversifiées. Des exemples aideront à prouver qu'avec l'aide de ces mots de service, vous pouvez transmettre diverses nuances émotionnelles et sémantiques.

Il existe plusieurs groupes de telles particules:

1. Interrogatif. Est-ce vraiment, est-ce, est-ce (hein) indiquez la question. (Vraiment est-il si difficile de terminer une tâche simple? Est-ce ai-je dit que je rentrais après le déjeuner? Toi qu'il s'agisse se tenait derrière cet arbre ?)
2. Points d'exclamation. Comment, pour quoi faire parler d'admiration ou de ressentiment. (Comme super de rentrer à la maison après une journée de travail ! Qu'est-ce que le merveilleuse matinée ! Qu'est-ce que le enfant désobéissant ! Comme la soupe peut être tellement horrible!)
3. Indicatif. Juste là sont utilisés lorsqu'il est nécessaire d'attirer l'attention de l'auditeur sur un sujet particulier. (Ici cette maison. Il a plus de mille ans. Vaughn, regarde, le coin des grues.)
4. Amplification : même, après tout, après tout, le même, alors... Ils sont utilisés pour améliorer émotionnellement un mot spécifique. (Même un petit enfant sait se laver les mains après la rue. Après tout J'ai prévenu que vous pourriez vous tromper ici. Tous les mêmes vous êtes un romantique irréparable. Anya le même est allé dans les bois à travers le fourré. Tomequelque chose sachez combien il est difficile d'étudier et de travailler !)
5. Clarification : exactement, exactement, juste - sont utilisés pour désigner des objets et des phénomènes spécifiques. (C'était exactement la robe qui était accrochée dans la vitrine hier. Exactement c'est ce que j'essaie de vous transmettre. Juste Paul devrait le savoir.)
6. Convoyeurs de doute : à peine, à peine. (Improbable il y a une personne qui peut nous aider. À peine il peut gérer un test si difficile.)
7. Particules négatives : non non... Nous analyserons plus en détail des exemples de leur utilisation ci-dessous. Ici, disons simplement qu'ils véhiculent le déni de différentes manières.

Déni avec non et non

Ce sont les particules négatives qui causent le plus de difficultés. La difficulté réside dans le fait qu'ils sont utilisés dans diverses situations de parole. Ainsi, la particule ne pas utilisé lorsqu'il est nécessaire de transmettre la négation d'une phrase dans son ensemble. (Pas parle-moi sur ce ton ! je ne pas pouvez ne pas aller à cette réunion.)

La particule est une autre affaire ni... Il est conçu pour renforcer le déni déjà existant. En d'autres termes, il est toujours utilisé en conjonction avec ne pasen lui donnant un sens supplémentaire. Au fait, au lieu d'une particule ne pas il peut y avoir un mot égal non. (Le ciel n'est past non des nuages, ni des nuages. je n'irai pas ni au magasin, ni visite - je veux rester à la maison.) Word non, qui est un prédicat, peut être omis, il peut être facilement reconstruit à partir du contexte. (Dans la maison ni âmes. Mer: La maison n'est pas ni âmes.)

Particule ni peut aussi prendre un sens amplificateur. (Où aller ni Je regarderai - partout où ils se réjouissent du premier soleil.) Dans de tels cas, le mot fonction est utilisé dans les propositions subordonnées avec les pronoms relatifs, par exemple, qui, quoi, où, où.

Orthographe pas et ni l'un ni l'autre

Quand écrire ne pas, et quand ni? La réponse est simple : essayez de « jeter » la particule controversée de la phrase. Si le sens ne change pas, vous devez utiliser ni, autrement - ne pas. (Quel livre voudrais-je ni Je lis, partout je rencontre des héros similaires à mes proches.) Si vous supprimez la particule, le sens de la phrase restera le même, grammaticalement elle n'en souffrira pas.

(Qui ne pas Je me préparais aux examens, je les ai très mal passés.) Si vous supprimez la particule, le sens de la phrase changera dans le sens inverse. Doit être consommé ne pas.

Il faut aussi se rappeler que dans les phrases d'exclamation, avec la particule seulement toujours écrit ne pas. (Où est-il seulement ne pas Je cherchais la perte - tout est inutile !)