Les parents d'élèves sont souvent confrontés au fait quevous devez aider votre enfant à écrire ses devoirs. Une tâche assez difficile est de composer sur le thème «Après la pluie». Bien sûr, vous devez d'abord voir le travail lui-même afin de comprendre ce que vous devez écrire. Et puis vous devez aider votre fils ou votre fille avec des conseils d'écriture.
Comment écrire un essai sur une photo
Un essai sur «Après la pluie» (Gerasimov) est nécessaireécrire sur la base de telles créations. Autrement dit, vous devez adhérer au plan narratif, prendre en compte tous les détails et les nuances représentés sur l'image. Chaque œuvre d'art a des secrets et des puzzles dans lesquels chacun peut voir quelque chose qui lui est propre. Par conséquent, il n'y a pas de norme de description, cette tâche est plutôt créative et elle ouvre les portes de la libre imagination et de l'expression de vos pensées.
Composition sur le thème "Après la pluie" pour les étudiants
Bien sûr, les élèves ont parfois besoin d'aide pour écrire. Pour rédiger un essai sur le thème de l'image «Après la pluie» (Gerasimov), les options suivantes peuvent être prises comme base.
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Il me semble que l'artiste a voulu ce tableautransmettre votre humeur et votre état d'esprit. Par conséquent, mon essai sur le thème «Après la pluie» (Gerasimov a beaucoup parlé de son travail) sera un aperçu de ce qui était dans le cœur de l'artiste au moment de la peinture.
Le premier plan, comme recouvert d'un voile.Apparemment, c'est ainsi que l'artiste a voulu afficher son regard abstrait sur le monde qui l'entoure. La terrasse d'été est également magnifiquement réfléchie, où Gerasimov a dû aimer passer son temps libre, s'inspirant du magnifique jardin.
Brille au soleil au loin, en arrière-planles brochures semblent vouloir transmettre la pensée de l’artiste que l’avenir est beau et multiforme. Tout dans cette image indique un merveilleux goût et une capacité à combiner différentes couleurs.
Personnellement, j'aime beaucoup cette photo. Vous pouvez le voir différemment à chaque fois, révélant de plus en plus de nouveaux détails.
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Gerasimov dans son travail «After the Rain» affichéun morceau de votre beau et beau monde. Une véranda confortable et solide au premier plan indique qu'une personne aime être miséricordieux envers la nature et en tirer de l'énergie pour de nouvelles créations. De lourdes gouttes qui se trouvent à la surface de la terrasse et qui brillent au soleil qui est sorti de derrière les nuages créent une ambiance rêveuse et pensive. Au premier plan, également sur la table est un bouquet de fleurs. Il se déverse dans l'image de vivacité et de sensation d'arôme de pluie.
На втором плане видно сад, который напоминает paradis. Tout dans cette image semble être parfumé, transmet l'ambiance de la nature et me fait sentir comme si j'étais moi-même là-bas. Sous le poids des gouttes de pluie, les branches abaissent un peu leur couronne et créent une atmosphère feutrée et harmonieuse. En regardant l'image «Après la pluie», je veux juste respirer l'arôme de la nature, qui a inspiré une œuvre d'art.
Je pense qu'avec ce dessin sur toile Gerasimov a voulu transmettre des émotions vives, pleines de pureté et de fraîcheur qui se reflètent dans chaque goutte de la pluie passée.
Composition-description sur le thème "Après la pluie" pour les lycéens
Bien sûr, un texte pour un lycéendevrait contenir des combinaisons et des phrases simples. Par conséquent, vous devez absolument indiquer à votre enfant les descriptions à utiliser. L'idée par laquelle vous pouvez écrire un essai sur le thème "Après la pluie" peut être la suivante.
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Dans sa peinture, l'artiste véhiculé dans toutes les couleursémotions et votre humeur. Par conséquent, je veux vraiment écrire un essai sur le thème «Après la pluie» (Gerasimov est un artiste merveilleux), après avoir décrit avec précision toutes ses impressions. L'image donne un sentiment de présence dans cette atmosphère.
Au premier plan, une véranda baignée de pluie,qui sent l'humidité et la fraîcheur. Un beau bouquet coloré sur la table évoque une sensation de joie et inspire la créativité. Un verre inversé situé près du vase indique qu'il y a eu de fortes rafales de vent.
En arrière-plan, vous pouvez voir un morceau du jardin, quicomme s'il sentait la fraîcheur et un merveilleux arôme de verdure. Sous le poids des gouttes, les branches sont descendues, créant une atmosphère chaleureuse et confortable dans le jardin. Je regarde l'image et je sens l'arôme de l'air frais, des fleurs, de la terre et des feuilles qui en sortent. L'image est vivante, comme si elle venait d'être visitée et ressentait tout le charme en personne.
Je crois que l'auteur de l'œuvre d'art a pleinement exprimé tous les sentiments, les émotions et l'humeur languissante pluvieuse.
Quelque chose comme ça pourrait être un essai sur le sujet "Après la pluie" (Gerasimov) pour un lycéen.
La structure de la composition de l'image
Bien entendu, un essai sur le thème "Après la pluie" devrait de toute façon avoir sa propre structure. Un plan d'écriture approximatif peut être le suivant:
- Introduction (description générale du poste).
- Le corps principal consiste en une description détaillée du premier plan et de l'arrière-plan de l'œuvre d'art.
- En conclusion, vous pouvez indiquer si l'artiste a réussi à transmettre son humeur et quelles émotions sont restées après avoir vu la photo.
Bien sûr, vous pouvez inclure d'autres points dans le plan, mais ceux ci-dessus sont les principaux.
Sur quoi se concentrer
Lors de la rédaction d'un essai sur le thème «Après la pluie»,vous devez absolument faire attention aux moindres détails. Cela indiquera la concentration et la créativité de l'élève. Dans cette œuvre d'art, les facteurs suivants peuvent être soulignés:
- Table avec un vase et un verre.
- Branches tombant sous le poids de l'eau dans le jardin.
- Combinaisons de couleurs dans l'image.
- Émotions générales à la vue d'une œuvre d'art, ressenties en la regardant.
Comment ajouter des couleurs à une description de peinture
Il est difficile de répondre sans équivoque comment fairedescription intéressante de l'image. Chaque personne a sa propre perception et vision des facteurs environnants. Par conséquent, le plus important est de ne pas avoir peur d'exprimer pleinement votre émotion. La description des peintures ouvre la possibilité de créer sans restrictions. Il n'y a donc pas d'obstacles à ce type de travail scolaire.
