Un spectacle de marionnettes est une représentation théâtrale endans lequel la composante physique est exécutée par des marionnettes, qui sont contrôlées et prononcées par les acteurs marionnettistes. Cette forme d'art existe depuis de nombreux siècles et reste appréciée des enfants et des adultes.
L'importance des spectacles de marionnettes dans la vie des enfants
Il est très important d'emmener les enfants au théâtre car ilest d'une grande valeur éducative. Mais de nombreux enfants ont peur des personnages de contes de fées lorsqu'ils sont joués par des acteurs humains sur scène. En même temps, ils ne sont pas intimidés par les acteurs de la poupée, car ils sont petits et ressemblent à des jouets avec lesquels les enfants adorent jouer. Par conséquent, la meilleure option serait des spectacles de marionnettes pour enfants. Le scénario doit être adapté à l'âge pour que le public soit compris.
Les performances avec la participation de poupées donnent du bien aux enfantsl'humeur et beaucoup d'impressions, développent leurs capacités, soulèvent leur émotivité. Les enfants voient des relations entre les personnages qui leur montrent ce qu'ils devraient et ne devraient pas être. Les personnages sont des exemples de gentillesse, d'amour pour les êtres chers et pour la patrie, une véritable amitié, un travail acharné, s'efforçant de réaliser les rêves ...
D'une très grande importance pédagogique sontspectacles de marionnettes pour enfants. Le scénario du spectacle joué par les marionnettes est proche de l'enfant. Les enfants sont ravis de voir des spectacles de marionnettes. La magie se produit sous leurs yeux - les poupées prennent vie, bougent, dansent, parlent, pleurent et rient, se transforment en quelque chose ou en quelqu'un.
Conseils
Pour écrire un bon scénario intéressantspectacles de marionnettes pour enfants, vous devez savoir pour quel public il sera montré: pour les enfants ordinaires ou pour un spectateur spécifique, où tout ne peut pas être montré. Dans certains cas, il est nécessaire de démontrer quelque chose de spécifique.
Lorsque le sujet du script est déterminé, vous devezchoisissez le personnage principal (il doit être positif) et son antagoniste, c'est-à-dire un personnage négatif qui lui créera des difficultés. L'apparence des poupées doit correspondre à leurs personnages.
Lorsque les personnages sont définis, vous devez réfléchir à l'intrigue:qu'arrivera-t-il aux personnages et où. Un spectacle de marionnettes doit être instructif et, en même temps, la présence de détails humoristiques y est souhaitable. Il vaut mieux que les dialogues ne soient pas trop longs. La pièce doit avoir plus d'action que de texte. Les longs dialogues seront fatigants pour les jeunes téléspectateurs. Le plus important est d'écrire un script intéressant et compréhensible.
Sélection de parcelles
C'est la première chose dont on s'interroge.Il est nécessaire de choisir l'intrigue selon laquelle le scénario du spectacle de marionnettes sera écrit, en fonction de l'âge des enfants qui le regarderont. Pour les enfants, par exemple de 3 ans, il sera difficile de percevoir ce qui est destiné aux enfants de 8 ans.
Un spectacle de marionnettes pour les enfants d'âge préscolaire seraintéressant et compréhensible si son script est écrit sur la base de l'un des contes de fées tels que "Kolobok", "Turnip", "Teremok", "Ryaba Chicken", "Three Bears" et ainsi de suite. Ces parcelles sont familières aux enfants de la petite enfance. Il est plus approprié d'organiser des spectacles de marionnettes pour les enfants en âge de fréquenter l'école primaire basés sur des contes de fées tels que Le petit cheval à bosse, Les aventures de Pinocchio, Ali Baba et 40 voleurs, Winnie l'ourson, Cendrillon, Thumbelina, Cat in boots »,« Mowgli »,« Les voyages de Gulliver »,« Blue Bird »et autres. Les scripts de ces œuvres sont idéaux pour un public de 6 à 12 ans. Les spectacles de marionnettes pour enfants doivent être brillants, mémorables, de sorte que pour les jeunes spectateurs, ils évoquent autant d'émotions positives que possible et laissent beaucoup d'impressions.
Composition du scénario
Les représentations de théâtre de marionnettes (comme toutes les autres) sont construites selon le schéma:
- cravate
- développement de l'action;
- point culminant
- dénouement.
L'ouverture est le tout début de toute la performance. Il est nécessaire de familiariser le spectateur avec les personnages, avec la scène et avec quels événements ont commencé toute l'histoire qui sera racontée.
Le développement de l'action est une transition progressive du début à l'aboutissement.
Le point culminant est le moment principal de la pièce, il sert de transition vers le dénouement. C'est le plus intense et le plus significatif de l'intrigue, le résultat de la pièce en dépend largement.
Découplage - le stade auquel l'action se termine, les résultats sont résumés. C'est une sorte de résultat des composants précédents de l'intrigue entière.
"Mashenka et l'ours"
Cet article présente un exemple de scénariospectacle de marionnettes pour les enfants d'âge préscolaire. Le conte de fées "Masha et l'ours" est pris comme base. Un spectacle de marionnettes pour enfants basé sur cette œuvre folklorique russe répondra à toutes les exigences d'une intrigue. Il y a un personnage principal positif (Mashenka) et un personnage négatif - l'ours, qui crée des difficultés pour la fille. Il y a des moments amusants et instructifs dans ce conte.
Les acteurs
Le scénario du spectacle de marionnettes basé sur le conte de fées "Masha et l'ours" implique les personnages suivants dans la performance:
- Masha;
- ours;
- La grand-mère de Mashenka;
- son grand-père;
- La petite amie de Masha;
- Chien.
Chaîne
Le spectacle de marionnettes "Masha et l'ours" commence avec un ami invitant Masha à aller dans la forêt pour les champignons.
Le décor représente une maison de village où le personnage principal vit avec ses grands-parents. Une forêt est visible au loin. Son amie s'approche de la maison de Mashenka avec un panier à la main et frappe à la fenêtre.
Petite amie: Masha, réveille-toi vite, sinon on va rater tous les champignons! Assez de sommeil, les coqs ont déjà chanté.
À ce moment, la machine grand-mère regarde par la fenêtre.
Grand-mère: Ne faites pas de bruit, ou vous vous réveillerez! Je ne laisserai pas ma petite-fille aller dans la forêt, l'ours y vit.
Mashenka quitte la maison avec un panier. Grand-mère la suit et essaie de ne pas la laisser aller dans la forêt.
Mashenka: Grand-mère, laisse-moi aller dans la forêt pour cueillir des champignons, s'il te plaît!
Petite amie: Il faut se dépêcher, sinon le soleil est déjà haut, et la forêt est loin d'aller. Ramassons des bouleaux, des girolles et des fraises.
Mashenka: Laissez-moi partir, grand-mère.
Grand-père apparaît dans la fenêtre de la maison.
Grand-père: Ok, grand-mère, laisse Mashenka entrer dans la forêt! Il n'y a depuis longtemps aucun ours et aucune trace de celui-ci, Fedot lui a tiré dessus.
Grand-mère: Il est bon de. Ce n'est qu'ici que votre Fedot ment beaucoup.
Mashenka: Grand-mère, laisse-moi aller dans la forêt pour les champignons et les baies!
grand-mère: Ok, petite-fille, vas-y, mais écoute, ne te perds pas et reviens avant la nuit.
Masha et son amie sont allées dans la forêt, et grand-père et grand-mère sont entrés dans la maison.
Développement d'action
Le spectacle de marionnettes (son action) est transféré dans la forêt. Masha et son amie cueillent des champignons et des baies. En se promenant dans la forêt, ils chantent une chanson.
Mashenka (voyant le champignon, court en avant): Oh, j'ai trouvé le champignon.
Petite amie: Ne me fuyez pas et ne restez pas à la traîne, sinon vous vous perdrez!
Mashenka: Et voici un autre champignon.
Elle s'enfuit derrière les arbres et n'est plus visible derrière eux, seule sa voix est entendue.
Mashenka: Combien de champignons! Porcs, champignons, girolles. Oh, il y a aussi des baies. Fraises, myrtilles, airelles.
Une amie trouve un champignon, le cueille et le met dans son panier. Après cela, il regarde autour de lui.
Petite amie: Masha, où es-tu? Hey! Réponds-moi! Revenir! Probablement, Mashenka était confus. Il fait noir, il est temps pour moi de rentrer à la maison.
La petite amie cueille encore quelques champignons, puis retourne au village.
Point culminant
Mashenka se promène dans la forêt avec un panier rempli de champignons. Elle va au bord, où il y a une cabane à ours.
Mashenka: Mon ami, oui! Réponds-moi! Je suis ici! Où es-tu? Mais la hutte de quelqu'un, nous demandons à celui qui y habite de nous ramener à la maison.
Elle frappe à la porte et un ours s'ouvre pour elle. Il l'attrape et la traîne dans sa maison.
L'ours: Entrez maintenant. Vous resterez avec moi! Vous me chaufferez, mettrez les choses en ordre, cuire des tartes aux framboises, cuire de la gelée et du porridge de semoule, sinon je vous mangerai.
Mashenka (pleurant): Je ne peux pas rester ici! Mes grands-parents m'attendent en pleurant. Qui préparera le dîner pour eux sans moi?
L'ours: J'ai plus besoin de toi dans la maison! Vous vivrez avec moi et vous pourrez leur préparer des dîners ici, et je les prendrai.
La photo suivante représente une maison de village, d'où sortent la grand-mère et le grand-père de Cars, ils vont dans la forêt à la recherche de leur petite-fille.
Grand-mère: Je lui ai dit de ne pas aller dans la forêt, et vous: "Allez, allez." Et mon cœur a senti des problèmes. Et où devrions-nous chercher notre petite-fille maintenant?
Grand-père: Et moi? Vous la laissez aller vous-même dans la forêt! Qui savait qu'elle se promènerait avant la tombée de la nuit ...
Grand-mère: Petite-fille, où es-tu? Hey! Et si l'ours en mangeait? Où es-tu, Mashenka?
Un ours apparaît derrière l'arbre. Il sort à la rencontre de ses grands-parents.
L'ours: Qu'est-ce que tu cries ici? Vous me dérangez de dormir!
Les grands-parents ont peur de lui et s'enfuient.
L'ours: Bien! Il n'y a rien à marcher dans ma forêt!
L'ours se rend dans sa hutte.
Découplage
Le matin est venu. L'ours sort de la cabane. Mashenka le suit et porte une grande boîte.
L'ours: Où vas-tu? Qu'y a-t-il dans votre boîte?
Mashenka: J'ai fait des tartes aux framboises et aux myrtilles pour les grands-parents! Ils seront heureux.
L'ours: Voulez-vous me fuir? Je ne peux pas être dupe! Je suis le plus intelligent de la forêt! Je leur apporterai vos tartes moi-même.
Mashenka: Okay, prends-le. Seulement maintenant j'ai peur que vous mangiez vous-même toutes les tartes en chemin. Ensuite, je grimperai sur un pin et de là je vous suivrai pour que vous n'ouvriez pas la boîte et ne mangiez rien.
L'ours: Je ne vais pas vous tromper.
Mashenka: Apportez-moi du bois de chauffage pour que je vous fasse cuire du porridge pendant que vous allez chez mes grands-parents.
L'ours part pour le bois de chauffage. La fille se cache dans une boîte en ce moment. Bientôt l'ours revient, apporte du bois de chauffage, charge la boîte sur son dos et se rend au village en chantant une chanson.
L'ours: Oh, je suis un peu fatigué. Je vais m'asseoir sur une souche d'arbre et manger une tarte!
Mashenka: (se penchant hors de la boîte): Je suis assis haut, regardant ailleurs! Ne vous asseyez pas sur une souche d'arbre et ne mangez pas mes tartes! Apportez-les à vos grands-parents.
L'ours: C'est parce qu'elle a de grands yeux.
Il soupire et passe à autre chose.
La forêt se termine, l'ours est déjà au village.Il monte chez Mashenka et frappe. Un chien court vers lui et bondit. L'ours laisse tomber la boîte et court dans la forêt. Grand-mère et grand-père ouvrent la boîte, et Mashenka saute de là. Ils se réjouissent du retour de la petite-fille, la serrent dans leurs bras et l'emmènent dans la maison.
Le scénario du spectacle de marionnettes Masha et l'ours est conçu pour les enfants de 2 à 6 ans.
