Qu'est-ce qu'un COP technique dans un établissement d'enseignement préscolaire?

Le CPC d'orientation technique dans l'établissement d'enseignement préscolaire estune technique par laquelle les enfants apprennent divers types de construction. Le plus souvent, les matériaux sont le papier, le carton, le jeu de construction, les matériaux naturels et les déchets, les bâtons de comptage. À quoi l'enseignant doit-il prêter attention en premier lieu lors de la mise en œuvre des méthodes de la méthode dans la vie?

Pourquoi avons-nous besoin d'un CPC à caractère technique dans un établissement d'enseignement préscolaire?

La pratique de conception à court terme est trèsimportant pour les enfants, en particulier pour les enfants de cinq ans. En créant son propre projet, l'enfant apprend la synthèse et l'analyse, si nécessaires pour apprendre à l'école. En explorant l'échantillon, l'enfant d'âge préscolaire en propose un nouveau design, apprend à corriger les erreurs. Une telle formation stimule parfaitement le développement de la pensée. Les jeux avec le constructeur Lego peuvent être démarrés à partir du groupe du milieu.

Un tel matériel aidera à résoudre de nombreux problèmes etproblèmes de développement des enfants d’âge préscolaire. Il doit être inclus dans l'arsenal de l'orientation technique KOP dans l'établissement d'enseignement préscolaire. Lego aide non seulement à développer la perception des couleurs, la logique et l'imagination spatiale, mais active également la ténacité des doigts. Ce constructeur ne dérange pas l'enfant, car avec son aide, vous pouvez créer des milliers de métiers différents. Cette diversité est très appréciée des enfants d'âge préscolaire.

Quelles tâches KOP résout-il dans un établissement d'enseignement préscolaire?

Le CPC d'une orientation technique dans les établissements d'enseignement préscolaire, menée dans des établissements préscolaires, vous permet de résoudre les tâches suivantes:

1. Éducatif - les enfants apprennent diverses techniques de construction.
2. Développement - les enfants forment la logique et la pensée, l'imagination et la motricité fine.
3. Éducatif - la technique vous permet d'élever la persévérance, la détermination, la patience chez un enfant d'âge préscolaire.

Les méthodes d'observation, de réflexion, de démonstration, la méthode verbale et la méthode des jeux d'intrigue peuvent être utilisées dans le travail.

Tous sont également efficaces, mais une intrigue bien pensée et une motivation positive sont une condition importante pour la leçon.

Dans les cours de conception technique, les enfants créent de l'artisanat à partir d'objets réels ou fantasment sur des contes de fées, des poèmes ou des chansons.

Préparation d'une carte technologique par un enseignant

Avant de commencer à travailler sur le programme, l'enseignantdoit créer une carte technologique d'un KOP d'orientation technique dans un établissement d'enseignement préscolaire. Il est composé très simplement. Tout d'abord, choisissez un titre pour votre activité, tel que Vaisseau spatial, Hommes drôles, Papillons. Indiquez l'âge des enfants, la durée de la pratique, ses tâches, ses objectifs. Les ressources utilisées et le résultat souhaité doivent également être saisis sur la carte. La dernière chose à indiquer est les compétences clés qui seront acquises chez les enfants lors du CPC d'une orientation technique dans les établissements d'enseignement préscolaire.

Un exemple de telles compétences:

• technologique - apprendre à assembler un chien, apprendre à assembler une voiture selon le schéma, apprendre à connecter des éléments dans un modèle entier;
• informationnel - apprendre à choisir le matériel pour le travail, apprendre à choisir le matériel non standard pour la créativité, apprendre à utiliser l'information en travaillant avec d'autres matériaux;
• social et communicatif - pour apprendre à parler correctement avec les pairs et les adultes, pour apprendre à interagir avec les pairs.