Многим детям после проверки уровня подготовки Suositus on kehittää foneeminen kuulo. Usein vanhemmat eivät edes tiedä, mikä se on ja miten se tehdään. Tässä artikkelissa autamme käsittelemään tällaisia asioita.
Joten foneeminen kuulo on kykypuheäänien tunnistaminen ja eriyttäminen. Jos lapsi on alikehittynyt, hän ymmärtää väärin joitakin ääniä, ei erota heitä ääntämisessä. Tämän seurauksena vaikeuksia syntyy keskustelukumppanin puheesta.
Jotkut lasten puhehäiriöiden alan asiantuntijat erottavat useita vaiheita lapsen puheen puheeksi:
- Ensimmäistä vaihetta (esifonetiikkaa) leimaavat lapsen käsityksen puuttuminen puheesta ja äänierottelu. Tänä aikana vauvalla ei myöskään ole omaa aktiivista puhetta.
- Toisessa vaiheessa lapsi voi erottaa enitenvastakkaiset foneemit, mutta lähellä ääntä, eivät vielä pysty erottamaan. Jos henkilö puhuu väärin, vauva ei ymmärrä tätä vielä. Tässä vaiheessa lasten fonemisen kuulon kehittyminen alkaa.
- Kolmas vaihe on ominaista kyky erottaa kielen äänet ja kuulla ne oikein. Hän ymmärtää oikean ilmaisun sanan ja vääristyneen muodon välisen eron.
- Tässä vaiheessa foneminen kuulo ulottuusen kehityksen huipentuma. Uudet, oikeat äänimerkkien muodot ja niiden ääntäminen alkavat vallata. Aktiivinen puhe tulee lähes kaikissa sen ilmentymissä oikein.
- Viimeinen vaihe. Foneeminen kehitys on valmis. Lapsi pystyy kuulemaan ja puhumaan oikein, erottamaan läheiset foneemit ja toistamaan ne oikein.
Jos lapsella on riittämättömät tasotfoneemisen kuulemisen kehittäminen, lukemisen ja kirjoittamisen oppiminen on vaikeaa: lapselle on vaikea siirtyä lukemasta kirjaimiin sanan täydelliseen havaitsemiseen. Kirjeen monimutkaisuutta leimaa runsaasti kirjoitusvirheitä.
On olemassa pelejä foneemisen kuulemisen kehittämisessä, jonka vanhempien tulisi harjoittaa lasten kanssa:
- sanan alkuperäisen ja lopullisen äänen määrittely;
- keksimällä sanoja, jotka alkavat tietyllä äänellä;
- pelit, joissa on "sanojen ketjut": pelaaja tulee esiin sanalla, ja toinen valitsee yhden, joka on aloitettava edellisen äänen viimeisestä äänestä (on tärkeää muistaa, että kyse ei ole kirjaimista, vaan äänistä).
- peli “saalisääniä”: äiti tai isä viettävät sanoja, ja lapsen pitäisi tarttua tai koputtaa esineeseen, jossa hänellä on kuulo ääntä, joka on määritetty etukäteen.
Lapsen harmoninen kehitys ei ole vainfoneemisen havainnon taso ja kyky lausua tiettyjä ääniä, mutta myös kyky erottaa heidät puheen virrassa. Jotta voisit opettaa lapsesi lukutaitoa, sinun täytyy kehittää foneemista kuuloa jo nuoresta iästä lähtien.
Jos lapsella on poikkeavuuksia puheessaHänellä on vaikeuksia oppia äidinkielenään: hän oppii asteittain nivelliikkeitä, tapoja yhdistää ääniä keskenään, erottaa sanat ja niin edelleen.
Kuuleminen on yksi tärkeimmistä muodostumisolosuhteistapuheen. Kuitenkin, vaikka lapsilla, joilla on hyvä kuulo, kuullaan äänien ääntämistä. Voi olla useita syitä: nivellaitteen toimintahäiriö, foneemisen havainnon alhainen kehittymistaso tai molemmat yksi ja toinen.
Foneeminen havainto on kehitystäfoneminen kuulo- ja äänianalyysi. Jos lapsilla on se korkealla tasolla, he alkavat puhua aikaisin, koska he havaitsevat puheen äänet hyvin ja nopeasti.
Jos poikkeamat normistosta poikkeavat, lapsen ääntäminen häiriintyy, lukemisen oppiminen hidastuu ja virheet näkyvät kirjaimessa. Sitten sinun täytyy etsiä apua erikoislääkäri - puheterapeutilta.
