Matematiikan palapelien kehittäminen vastauksin esikoululaisille

Matematiikan osaamisen kehitys on hyvinajankohtaista. Siksi lastentarhasta lähtien on tarpeen opettaa lapsille tämän tieteen perusteet. Erilaiset matemaattiset palapelit, ristisanatehtävät ja arvoitukset auttavat opettajia juurruttamaan tarvittavan tiedon lapsille.

Math arvoituksia esikoululaisille

Pikkulapset eivät ole vielä käytettävissä monimutkaisiin tehtäviinmatematiikka. Erilaiset matemaattiset arvoitukset ovat kiinnostavia heille, ja vastauksia heidän on ajateltava paljon. Nämä arvoitukset perustuvat kvantitatiivisiin, ajallisiin ja spatiaalisiin ominaisuuksiin.

Matematiikan arvoituksia ja vastauksia

• "Kaksi päätä, sama määrä renkaita ja niiden välissä neilikka." Kaikki tietävät, että nämä ovat sakset.
• "Neljä kaveria käpertyvät yhteisen katon alla." Tämä palapeli on noin pöytä.
• "Viisi ystävää asuu yhteisessä talossa." Tämä on rukkas.
• "Antoshka on surullinen yhdellä jalalla. Kun aurinko nousee, hän katsoo siihen suuntaan." Tässä puhumme auringonkukasta
• "Minulla ei ole jalkoja, mutta menen, minulla ei ole kieltä, mutta sanon: milloin mennä nukkumaan ja milloin nousta siitä." Tämä palapeli on suunnilleen kelloaika.
• "Isoisä valehtelee, hänellä on sata turkki, ja joka alkaa riisua häntä, vuodattaa kyyneleitä." Tietenkin se on jousi.

Sarjakuvat arvoituksia

Tätä esikoululaiset pitävät eniten. Jotta löydät vastauksen tällaisiin ongelmiin, sinun on oltava älykäs.

Tässä on hauskoja matematiikan arvoituksia, joissa on vastauksia vanhemmille esikoululaisille:

1. "Minä plus sinut, ja jopa me olemme kanssasi. Kuinka paljon se on?" Lapsen on vastattava "kaksi".
2. "Kuinka näyttää kolmio pöydällä yhdellä kepillä?" Oikea vastaus on laittaa se pöydän kulmaan muodostamaan kolme kulmaa.
3. "Kuinka monta päätä yhdellä kepillä on? Ja kaksi keppiä? Ja kaksi ja puoli?" Tässä sinun on vastattava 6.
4. "Pöydässä on kolme keppiä, jokaisen vieressäystävä. Kuinka tehdä niin, että keskellä oleva keppi on reunalla koskematta toisiinsa? "Siirrä viimeinen - niin lapsen pitäisi vastata.
5. "Kolme hevosta laukasi viisi kilometriä. Kuinka monta kilometriä kukin hevosista laukasi?" Tietysti 5 km kukin.

Ja monia muita matematiikkapulmiaesikoululaiset. Niitä on valtava määrä. Esikoululaisille tarkoitettuja koomisia matemaattisia arvoituksia käytetään aktivoimaan henkistä toimintaa ja opettamaan korostamaan pääasia kahden tai useamman kohteen välillä. Tällaisia ​​arvoituksia tulisi käyttää ryhmäkeskusteluissa, havainnoissa kävelyretkillä. Tärkeintä on, että ne vastaavat keskustelun tai havainnoinnin aihetta.

Vanhempien esikoululaisten koomisten arvoitusten havaitsemisen piirteet

5–7-vuotiaat lapset osaavat jo leikkiä jaymmärtää muiden vitsejä. Tämän ikäiset lapset pystyvät vastaamaan oikein tällaiseen koomiseen arvoitukseen sillä ehdolla, että he ymmärtävät sen. Jos huumorintaju on heikosti kehittynyt, lapsi ratkaisee ongelman yksinkertaisten laskelmien menetelmällä. Ja vastaus on väärä. Vastaukset tällaisiin arvoituksiin on selitettävä koko ryhmälle visuaalisten menetelmien avulla.

Tällaiset tehtävät sopivat ennen lämmittelyksimatemaattiset tutkimukset. Tämä edistää henkisten toimintojen hyvää kehitystä. Ehdotettuja matemaattisia arvoituksia ja vastauksia voidaan käyttää oppitunnilla luvun käsitteen selventämiseksi.

Voit myös käyttää humoristisia arvoituksia siirtyessäsi toiminnasta toiseen antaa lapsille häiriötä ja rentoutusta.

Logiikka matematiikka palapelit

Tämä on erittäin hyödyllinen voimistelu mielelle. Loogiset matemaattiset arvoitukset ovat melko vaikeita - joudut ajattelemaan paljon vastausten kanssa. Tässä on joitain niistä:

1. Mishalla oli suuri mutta hapan oranssi.Ja Vitya söi isoa, mutta makeaa. Mitä appelsiinit näyttävät ja mikä erottaa ne toisistaan? Ne ovat samanlaisia, koska molemmat ovat suuria, ja ero on siinä, että yksi oli maukasta ja toinen hapan.
2. Tyttöystävät Vera ja Nastya katsoivat piirroksia. Yhdellä heistä oli kirja käsissään ja toisella aikakauslehti. Missä Nastya katsoi kuvia, jos Vera ei pitänyt lehteä? Tietysti lehdessä.
3. Vasya ja Petya päättivät maalata. Auto ja traktori. Mikä oli Vasyan maalaus, jos Petya ei halunnut piirtää traktoria? Tietenkin Vasya piirsi auton.
4. Christina, Vitya ja Slava asuivat monikerroksisissa taloissa.Kaksi niistä oli kolmikerroksinen, yksi kaksikerroksinen. Christina ja Slavik eivät asuneet samoissa taloissa, Slava ja Vitya tekivät saman. Kuka asui missä talossa? Tämä tehtävä on jo vaikeampi. Vastaus olisi oikea: Slava asui kaksikerroksisessa rakennuksessa ja Christina ja Vitya asuivat kolmikerroksisessa rakennuksessa.
5. Zhenya, Misha ja Andrei rakastivat lukeakirjoja. Yksi oli kiinnostunut autoista, toinen - tarinoita sodasta, kolmas - urheilusta. Kuka luki mitä jos Zhenya ei lukenut sodasta ja urheilusta eikä Misha lukenut urheilusta? Näennäisen vaikealla arvoituksella on melko yksinkertainen vastaus. Koska Zhenya ei koskenut kirjoja sodasta ja urheilusta, se tarkoittaa, että hän luki matkustamisesta. Misha ei ole lukenut kirjaa urheilusta, mikä tarkoittaa, että hän valitsi kirjan sodasta. Andreysta ei ole tietoa, mutta eliminoimalla päätämme, että hän saa kirjan autoista. Se on yksinkertaista.
6. Vera, Masha ja Olesya rakastivat kirjontaa.Yksi on sydämiä, toinen taloja, kolmas malleja. Kuka kirjoi mitä, jos Vera ei kirjonta sydämiä ja taloja, ja Masha ei pidä sydämistä? Tämä on myös melko vaikea tehtävä. Veran kirjailtuja kuvioita, Mashan kirjailtuja taloja, Olesyan kirjailtuja sydämiä.