Tässä artikkelissa olemme kanssasi, rakkaat koululaiset,Keskustellaan siitä, miten kirjoitetaan mielenkiintoinen essee, joka kuvaa selvästi tekosi. Mistä täällä keskustellaan? Oletetaan, että teet kotitehtäviäsi. Kuinka opetat heille: aloitatko heti ongelman ratkaisemisen vai käännätkö lauseen englanniksi?
Hyvää huomenta
Jokainen elävä olento aloittaa uuden päivänherääminen aamulla. Eläimet, hyönteiset, linnut, kasvit elävät luonnon lakien mukaan, heräävät aamunkoitteessa. Muinaisina aikoina ihmiset heräsivät melkein aina aamunkoitteessa, joten he olivat paljon terveempiä, iloisempia.
Miksi teemme tämän, jos meillä on aihe "Toimintojen kuvaus"? Voit aloittaa kirjoittamisen kuvaamalla henkilökohtaiset asiat aamulla ja lyhyellä esittelyllä siitä, miten elää oikein. Katsotaanpa pieni esimerkki:
"Haluan kertoa sinulle mitenjoka aamu. Kun olin pieni, isäni kertoi minulle, että minun täytyy nousta aamunkoitteessa. Hän selitti sen näin: ihmisen tulisi elää sopusoinnussa luonnon kanssa, herätä sen kanssa, sitten hänellä on enemmän voimaa ja terveyttä. Ja olen ehdottomasti samaa mieltä hänen kanssaan. "
Mitä tapahtuu seuraavaksi?Teetkö aamuharjoituksia tai ainakin venytät sängyssä makatessasi? On erittäin tärkeää kuvata kaikki aamutapasi järjestyksessä ja verrata siihen, mitä hyvät lääkärit ja ehdottomasti terveelliset ihmiset, urheilijat neuvovat.
Koulumaksut
Jokainen meistä tietää, mitä oppitunteja on tehtäväiltaisin tai vielä parempi - puoli tuntia tai tunti palattuaan kotiin. Mitä nopeammin teet ne, sitä nopeammin vapautat itsesi ja juokset leikkimään pihalle ystävien kanssa. Muuten, kannattaa keskittyä tähän, mutta keskustelemme siitä myöhemmin, kun siirrymme ilta-aiheeseen.
Esseessä "Ihmisen toiminnan kuvaus"on suositeltavaa sisällyttää kohta siitä, mitä mielialaa olet aamulla, onko halu mennä oppitunneille. On tärkeää, että opit rakastamaan aamulla nousua oppimaan uusia asioita. Ja essee auttaa sinua näkemään kaiken ulkopuolelta, arvioimaan asenne elämään. Loppujen lopuksi tapamme vuoksi emme huomaa, elämmekö oikein.
Joten tehtävämme aamulla on nousta aikaisin"energinen", voimistele, pese, syö hyvä aamiainen. Muuten, anna aterian koostua puurosta tai jogurtista, ei teetä pähkinöillä tai voileipiä makkaralla. Uskokaa minua, toinen vaihtoehto ei anna sinulle voimaa ja elävyyttä.
Menee kouluun
Mitä teet käydessäsi koulussa?Aina kiire ja juoksu oppitunnille puhelun kanssa vai oletko myöhässä? Jos on, niin on aika kouluttaa itseäsi nousemaan aikaisin. Tiesitkö, että rauhallinen kävely aamulla voi tyydyttää ja piristää sinua? Lähde ulos puoli tuntia aikaisemmin, kun aurinko on juuri nousemassa. Jos lähellä on puisto, kävele sen läpi. Saavu sitten kouluun 10 minuuttia ennen oppituntien alkua. Tee seuraava kuvaus toiminnoista (essee, henkilökohtainen päiväkirja, essee).
"Koulussamme luokat alkavat klo 8.30.Minulla on vain 5 minuuttia kävellä, mutta jätän talon klo 7.30 kävelemään, saamaan raitista ilmaa, nauttimaan linnunlaulusta puistossa. Minulla on hyvä mieliala joka päivä, koen uusia aiheita koulussa lennossa. "
Koulutusprosessi
Kerro meille, miten valmistaudut oppitunnille. Toistatko käsiteltävän aiheen, saatko kaikki tarvittavat tarvikkeet: oppikirjan, muistikirjan, päiväkirjan, penaalin?
Toimintojen kuvaus (essee) säveltääjärjestyksessä, jotta voit ymmärtää, jos teet kaiken oikein. Esimerkiksi kuinka erinomaiset opiskelijat työskentelevät? He kuuntelevat tarkkaan opettajaa, kuvittelevat tutkittavan aiheen jotain mielenkiintoista ja alkeellista. Saapuessaan kotiin he vahvistavat toistamisen, harjoitusten ja tehtävien avulla saatuja tietoja.
Koulun jälkeen
Kun viimeinen oppitunti päättyy, menetkö heti kotiin tai menetkö ulos ystäviesi kanssa? Kuvaile toimiasi, esimerkiksi:
"Koulun jälkeen en juokse suoraan kotiin, vaan menen kävelylle ystävieni kanssa." Kuvaile miksi tarkalleen. Tietenkin henkisen rasituksen jälkeen pitäisi olla hyvä lepo, vähintään yksi tunti. Jos sää sallii, kannattaa kävellä.
Kun palaat kotiin, istut yleensälounas. Tämä on olennainen prosessi jokaisen ihmisen elämässä. Täydellinen ateria auttaa paitsi tyydyttämään nälkääsi myös keskittymään. Ja nyt, kun olemme levänneet ja syöneet, kirjoitamme edelleen sävellystämme. Toimintojen kuvaus ("miten teen kotitehtäväni") voidaan tehdä luettelossa, esimerkiksi:
- Otan päiväkirjan laukustani, tutkin mitä huomenna pyydettiin;
- Aloitan luettelon ensimmäisestä oppitunnista, esimerkiksi algebra;
- Otan oppikirjan ja tutkin kysyttyä aihetta, koska tutkimalla teoriaa en voi ratkaista esimerkkiä;
- jota en muista, yritän oppia sydämelläni ja kouluttaa;
- ennen kuin muistan ja ymmärrän ongelman, en aloita muita oppitunteja.
Tämä oli vain esimerkki. Tietenkin sinulla voi olla oma suunnitelma. Ehkä sinulle on helpompaa tehdä ensin mikä on helpompaa ja nopeampaa. Tämä on myös oikein.
Harrastukset ja lisäkoulutus
Oletetaan, että menet urheilukouluun,uima. Tulevaisuudessa haaveilet tulla vesiurheilun mestariksi. Muista sitten sisällyttää tämä kohta esseeseen: kuvaus urheilutoiminnasta. Kuinka harjoittelet, valmistaudut? Mitä mieltä olet haastavissa harjoituksissa?
Jokainen opiskelija voi kuvata suosikkiliiketoimintaansa tai urheilu-, musiikki- tai taidekouluaan. Tärkeintä on, että pidät siitä, sinulla on elämän tarkoitus.
Kotityö
Kuinka usein siivoat huoneesi?autatko perhettäsi? Muista kertoa, mitä teet vapaa-ajalla. Voit jakaa tarinan, kuten kuinka sinä ja isäsi rakensit koirankopin, niitit ruohoa pellolle.
Jos essesi nimi on "Kuvaus työvoimasta", kuvaile minkä tyyppistä työtä olet tehnyt ja tehnyt.
Tällaisen aiheen ansiosta voit oppia hallitsemaan tekojasi, parantamaan elämänlaatua ja kehittymään.
