Moderni psykologia ei ole enää salaisuus, että henkilö, joka on hänen kehityksensä ja muodostumisensa prosessissa, kulkee useita vaiheita, jotka eroavat toisistaan tasoilla.
- fyysinen;
- mielenterveyden;
- hengellistä;
- ja henkinen kehitys.
Toisin sanoen kasvu- ja kehitysprosessisiihen liittyy tiettyjä muutoksia kehon toiminnassa, mikä tekee mahdolliseksi erottaa yksi vaihe toisesta. Ja näillä muutoksilla on vahva yhteys ikään. Tätä käsitettä kutsutaan ikäjaksoittaminen.
В своих работах многие ученые и деятели от Psykologit tarkastelivat ikään liittyvien jaksojen vaiheita: Z. Freud, L. S. Vygotsky, D. B. Elkonin. Tässä artikkelissa tarkastellaan yksityiskohtaisemmin D. B. Elkoninin ikäjaksotusta - suosituimpana Venäjän modernin psykologian puitteissa.
Venäläisen tiedemiehen teoria perustui siihen, että tietyntyyppinen kehitys (tämä tarkoittaa ikää, henkistä ja fyysistä kehitystasoa) vastaa tiettyä tyyppiä johtava toiminta (VD). Missä johtavalla toiminnalla tarkoitetaan toiminnan tyyppiä, jossa mielenterveydellisten kasvainten hankkiminen tapahtuu.
D: n ehdottama ikäkehityksen ajanjaksoB. Elkoninilla, joka edustaa L. S. Vygotskyn kulttuurista ja historiallista käsitettä, on useita piirteitä ja avainkäsitteitä. Persoonallisuuden kehitys, sen muodostuminen ovat jatkuvia ja johtuvat sosiaalisesta vuorovaikutuksesta. Vain sosiaalisen vuorovaikutuksen ja käytännön toimien avulla lapsi kehittyy henkisesti. Aikuisen ja lapsen välinen sosiaalisesti ehdollistettu kommunikointi (jopa kun vauvan opettaminen on vuorovaikutuksessa esineiden kanssa, kuten toisessa vaiheessa, jota kutsutaan "varhaislapsuudeksi") antaa jälkimmäiselle mahdollisuuden epäsuorasti assimiloida sosiaaliset rajat, moraalin, roolit, toiminnan stereotyypit jne.
Joten ikäjaksoittaminen D. B. Elkoninin teorian puitteissa on jaettu 6 vaiheeseen:
- Младенческий. До 1 года.Tämän ikäisten lasten johtava toiminta (jäljempänä - VD) on viestintä aikuisten kanssa. Lapsi oppii olemaan vuorovaikutuksessa muiden kanssa, pääasiassa äitinsä kanssa eleiden, ilmeiden ja äänien avulla. Tiivis emotionaalinen viestintä mahdollistaa lapsen henkilökohtaisen tilan kehittymisen: äidin kautta hän oppii itsensä ja ympäröivän maailman, oppii reagoimaan ja kommunikoimaan.
- Varhaislapsuus. Enintään 3 vuotta.Lapsen elämässä esineitä esiintyy. Voit koskettaa, purra, rikkoa jne. Siten lapsi ymmärtää, että hän voi vaikuttaa ympäröivään maailmaan, vaikuttaa erityisesti niihin esineisiin, jotka ovat käytettävissä vaikutusten saavuttamiseksi. Tänä aikana visuaalisesti vaikuttava ajattelu kehittyy esineiden manipuloinnin takia.
- Esikouluikä. Jopa 7 vuotta.Tämän ajanjakson VD on roolipeli, jossa lapset oppivat olemaan vuorovaikutuksessa toistensa kanssa, oppimaan tottelemaan ja noudattamaan sääntöjä. Tänä aikana tarvitaan myös sosiaalisesti merkittäviä toimintoja, halu olla hyödyllisiä, tehdä yhteistyötä.
- Nuorempi kouluikä. Jopa 11 vuotta.VD-opetus, koululainen oppii hallitsemaan käyttäytymistään vaatimusten ja hyväksyttyjen sääntöjen mukaisesti. Hän kehittää satunnaisuutta (istuu pöydällä 30 minuutin ajan, kuuntelee opettajaa ja ole häiritsemätön), itsehillintää (lykätä peliä ja tehdä kotitehtäviä) ja sisäistä toimintasuunnitelmaa (kotitehtävien järjestyksen rakentamiseksi).
- Murrosiässä. Jopa 15 vuotta.VD-viestintä ikätovereiden kanssa. Halu löytää itsesi, sijaintisi joukkueessa. Itsetuntoa esiintyy - tapa, jolla teini-ikäinen näkee itsensä ystäviensä, luokkansa, yrityksen taustalla, vertaa itseään muihin. Perustarve on olla osa ryhmää, saada tukea ja tuntea yhtenäisyyttä.
- Nuorekas ikä. Alle 17-vuotias.Tänä aikana poikien ja tyttöjen huomio on suunnattu ymmärtämään lisätoimintoja, heidän elämäpolunsa valintaa päivitetään. Ymmärrämme mahdolliset vaihtoehdot tapahtumien kehittämiseen koulun jälkeen. Pojat kysyvät usein itseltään: "Mistä haluan tulla? Mitä haluan tehdä? Mikä ammatti sopii minulle?" VD - koulutus ja ammattilainen. Vastuu tulevaisuudesta ilmenee.
Luonut D. B.Elkoninien ikäkohtaiset jaksot tekevät mahdolliseksi ymmärtää paremmin kaiken ikäisen lapsen motiiveja, auttaen vanhempia ja kasvattajia tarjoamaan hänelle kaiken tarvittavan täydelliseen kehitykseen.
