Glen Doman: Varhainen kehittämistekniikka

Useimmat nykyaikaiset vanhemmat uskovat sen kanssalapsen ensimmäisten päivien on oltava täysin kehittyneitä. Nykyään on olemassa monia ulkomaisten ja kotimaisten asiantuntijoiden kehittämiä pedagogisia järjestelmiä, jotka on tarkoitettu lapsen varhaiseen kehitykseen.

Tässä artikkelissa kerromme yhdestä heistä,useita vuosikymmeniä suosittu, jonka kirjoittaja on Yhdysvaltojen neurokirurgi Glen Doman. Tämän kirjoittajan menetelmiä, jotka edistävät lasten aikaisempaa kehitystä, käytetään nyt laajalti kaikkialla maailmassa. Sitä käytetään sekä terveiden lasten että niiden kanssa, joilla on kehitysongelmia.

Kuka on Doman?

Sanotaan, ennen kuin aloitamme tekniikan tarkastelunmuutama sana sen kirjoittajasta - Glen Domanista. Vuonna 1940 hän valmistui menestyksekkäästi Pennsylvanian yliopistosta Philadelphiassa, minkä jälkeen hän työskenteli lyhyen aikaa sairaalassa fysioterapeutina. Koko toisen maailmansodan ajan hän palveli jalkaväessä, siirtymällä yksityisestä yrityksen komentajaksi.

Palattuaan rauhalliseen elämään hän jatkoilääketieteellistä käytäntöä ja osallistui myöhemmin lasten vakaviin patologioihin ja hermostosairauksiin sekä erilaisiin aivojen toimintahäiriöihin. Vuonna 1955 hän loi ja sitten pitkään ja johti Philadelphian inhimillisen kehityksen instituuttia. Monien vuosien tutkimuksen ja käytännön työn tuloksena sekä sairaiden että terveiden lasten kanssa tehtiin monia löytöjä ja luotiin menetelmä Glen Domanin kehittämiseksi.

Perussäännökset

Varhaisen kehitysjärjestelmän kehittämisessä Doman ja hänen johtamansa instituutin henkilökunta tukeutuivat seuraaviin periaatteisiin:

1. Vain jatkuvalla työllä ihmisen aivot voivat kasvaa ja kehittyä.
2. Lapsen älykkyys kehittyy parhaiten, kun aivot ovat voimakkaasti kuormitettuja ensimmäisistä elämänpäivistä kolmeen vuoteen.
3. Pienen ihmisen hyvä fyysinen kehitys edistää aivojen ja motorisen älykkyyden intensiivisempää muodostumista.
4. Aktiivisen kasvun vaiheessa, joka kestää syntymästä 3-5 vuoteen, lapsen aivot on ohjelmoitu oppimaan eivätkä vaadi ylimääräistä motivaatiota.

Milloin aloittaa?

Perustuu YTK: n kehittämiin perussäännöksiinGlen Doman, varhaisen kehityksen menetelmää voidaan käyttää 3 kuukaudesta, kun lapsi reagoi jo esineisiin. Luokat alkavat korttien esittelyllä, jotka kuvaavat erilaisia ​​todellisia esineitä - hedelmiä, eläimiä, leluja, lintuja, ajoneuvoja ja muita. Tällaisen toiminnan ansiosta looginen ajattelu, puhe, huomio, valokuva- ja kuulomuisti kehittyvät. Vanhemmat, joiden lapset käyttivät Glen Doman -menetelmää, jättävät positiivisia arvosteluja, koska lapselle se on jännittävä peli, ei tylsää oppimista. Tämä tekniikka on suunniteltu alle kolmen vuoden ikäisille lapsille, koska myöhemmin, Doman totesi, kyky omaksua uutta tietoa vähenee merkittävästi.

Moottoriäly

Mitä voimakkaammin lapsen aivot ladataan, sitäse kehittyy nopeammin, Glen Doman sai selville tutkimuksen tuloksena. Hänen kehittämässään metodologiassa ehdotetaan lapsen henkisen toiminnan kehittämistä muodostamalla "motorinen" älykkyys eli hallitsemalla erilaisia ​​motorisia taitoja. Liikkeiden kehityksen "pakottamiseksi" Doman kehitti erityisen simulaattorin - indeksointiradan. Tämä on kapea tila, jonka molemmin puolin rajoittavat puskurit. Radan leveyden tulee olla sellainen, että vauvan lonkat ja käsivarret koskettavat sivuja. Kaiken tämän tarkoituksena on luoda kohdunsisäisen tilan jäljitelmä ja herättää lapsen muistiin "ensimmäinen refleksi", jonka ansiosta hän pystyi syntymään. Tällaisen simulaattorin avulla vauva voi indeksoida ja "valloittaa" melko pitkiä matkoja 4 kuukauden ikään mennessä, mikä parantaa hänen motorista älykkyyttään, aivojaan ja kykyään havaita uutta tietoa.

Voit tehdä samanlaisen mallin kahdestavalmiit kirjahyllyt, peittäen seinät ja niiden välisen tilan pehmeällä peitolla tai peitolla. Kiinnostaaksesi lasta, "polun" lopussa voit asentaa kirkkaan lelun.

Päätyökalu

Lasten varhaisen kehityksen radan simulaattorin rinnalla käytetään erityisiä kortteja.

Ne on valmistettu tiettyyn kokoon ja sisältävätrealistiset kuvat ja kirjoitukset, jotka auttavat lasta ymmärtämään tietoa ja saamaan kehitykseen tarvittavan aivokuormituksen. Riittää, että lapsi näyttää kortit, joissa on kuvia tutkittavista käsitteistä, ja lapsi löytää säännöt, joita he noudattavat. Kuten Glen Doman itse väitti, tämä tekniikka, jos sitä käytetään oikein, voi kasvattaa ihmelapsi ja neron.

Mistä saan ne?

Jos sinulla on kiinnostusta ja halua treenata lapsesi kanssa, voit:

• ostaa;
• löytää sarjat verkossa ja tulostaa ne;
• poimi kuvia ja tee kortteja itse.

On vain tärkeää muistaa, että jos sitä käytetäänGlen Domanin tekniikan mukaan korttien tulee olla valkoisella taustalla, jolle suuri, ja mikä tärkeintä, realistinen kuva kohteesta.

Alareunaan sana kirjoitetaan suurella punaisella fontilla, joka merkitsee kuvassa kuvattua esinettä, esinettä tai ilmiötä.

Luomissäännöt

Niille, jotka päättivät tehdä Domanin kortit omin käsin, tässä ovat heidän pääparametrit ja ominaisuudet:

1. Mitat: 28 x 28 cm. Kuten monet vanhemmat huomauttivat, muutaman senttimetrin pienentäminen ei vaikuttanut luokkahuoneeseen.
2. Jokaisella kortilla on yksi kuva.
3. Tausta on vain valkoinen.
4. Kuvan tulisi olla selkeä ja mahdollisimman realistinen.
5. Kortilla olevan tuotteen nimi,kirjoitamme sen alle isoilla punaisilla kirjaimilla. Toisella puolella kopioi teksti lyijykynällä. Tulevaisuudessa siellä on myös mahdollista kirjoittaa mielenkiintoisia faktoja ja tietoja.
6. Annettujen tietojen on oltava uusia ja lapselle tuntemattomia, muuten hän menettää kiinnostuksensa nopeasti.

Kuinka johtaa tunteja?

Kuinka usein ja kuinka kauan se kestääluokissa vanhemmat päättävät itse keskittyen vauvan fyysiseen ja emotionaaliseen tilaan ja hänen hallintoonsa. Harjoittelu kannattaa vain, kun lapsi on rauhallinen ja voimakas, nukkunut ja täynnä.

Luokat varten sinun tulee noutaa 5 korttia,liittyvät samaan aiheeseen ja näytä vauva kukin muutaman sekunnin ajan lausuen samalla objektin nimi, suosittelee Glen Doman. Tekniikka mahdollistaa yhden kortin korvaamisen sarjasta uudella kolmen istunnon jälkeen. Siksi kaikki kuvat korvataan. Noin viikossa voit tutustua hitaasti sekä itse menetelmään että kortteihin.

Toisesta viikosta alkaen suositellaan seuraavaa päivittäistä rutiinia:

• valmistele etukäteen 5 sanasarjaa samasta tai eri aiheesta;
• jokaisen oppitunnin aikana yksi sarja näytetään kerran;
• oppitunnin aika on noin 10-15 sekuntia;
• päivässä järjestetään jopa 15 mielenosoitusta;
• jokainen sarja ja kortti näytetään lapselle kolme kertaa päivässä.

Lukemisen oppiminen

Glen Domanin lukutekniikka perustuu lapsen mekaaniseen koko sanan muistamiseen kerralla eikä taittamatta sitä yksittäisistä kirjaimista ja tavuista.

Ensinnäkin lapsi näytetään ja ilmaistaan ​​yksilönäsanat, sitten lauseet ja sitten yksinkertaiset lauseet. Kirjojen lukeminen perustuu samaan periaatteeseen kuin korttien kanssa työskentely. Useiden päivien ajan aikuinen lukee kirjaa kaksi tai kolme kertaa päivässä. Jossain vaiheessa lapsi haluaa lukea kirjaa yksin. Koska vauva muistaa koko sanan eikä lisää tavuja kirjaimista, nähdessään sen tekstissä hän tunnistaa ja toistaa sen äänen.

Vieraat kielet

Jos vauva oppii äidinkieltään ilmanmahdolliset vaikeudet, niin Glen Domanin englannin ja toisen vieraan kielen menetelmä auttavat myös hallitsemaan. Voit aloittaa harjoittelun kahden vuoden iästä alkaen.

Ennen kuin aloitat oppimisen lapsesi kanssaminkä tahansa vieraan kielen, vanhempien tulisi arvioida riittävästi kielitaitoaan. Hyvä ääntäminen ja kielioppitaidot riittävät auttamaan lastasi oppimaan uuden kielen. Jos epäilet omaa ääntämistäsi tai tietämystäsi, on parempi löytää opettaja.

Riippumatta siitä, onko opettaja vai ei, lapselle voidaan järjestää seuraavat tietovirrat, jotka helpottavat valitun kielen oppimista:

• Laulut ja audiokazki, televisio-ohjelmat päällätämä kieli, joka voidaan sisällyttää taustana pelattaessa tai laitettaessa lapsille syntymästä kahden vuoden ikään asti. Todennäköisesti lapsi ei katso näyttöä, mutta hänen aivonsa "tallentavat" sanoja ja ääniä.
• Kahden vuoden iästä lähtien, kun lapsi voi joVoit keskittyä pitkään liikkuvaan kuvaan voit alkaa katsella sarjakuvia, satuja, teatteriesityksiä lapsille vieraalla kielellä. Tämä auttaa vauvaa yhdistämään tilanteita, liikkeitä ja esineitä ääniin ja ymmärtämään niiden merkityksen.
• Kolmivuotiaasta alkaen voit opettaa lapsesi käyttämään opetuskielisiä interaktiivisia ohjelmia tietokoneella tai muulla laitteella.

Kiitos Glenin tekemästä valtavasta työstäDoman, varhaislapsuuden kehittämismenetelmästä on tullut erittäin suosittu. Monet vanhemmat ottavat sen perustana ja optimoivat sen ikään liittyvien kehitysominaisuuksien ja vauvan terveydentilan mukaan, usein yhdistäen sen muiden järjestelmien elementteihin. Muista, että tämä on peli lapselle, ja sen tulee olla hauskaa, mielenkiintoista ja jännittävää.