Ympäristökatastrofin uhka on yksiihmiskunnan globaalit ongelmat. Väärät ajatukset resurssien ehtymättömyydestä, käytännöllinen asenne kaikkiin eläviin asioihin vaarantavat ihmisten, eläinten ja kasvien olemassaolon. YK: n jäsenet olivat tietoisia tämän tilanteen vaarasta vuonna 1992 lomapäivänä: 15. huhtikuuta - Ympäristötiedon päivä.
Mikä on ekologia?
Ekologia (kreikka”Luontotiede”) on oppi ihmisten vuorovaikutuksesta muiden olentojen, ympäristön kanssa. Ne erottavat myös ihmisen ekologian, joka tutkii väestön, fyysisen ja henkisen terveyden, homo sapiensin ja ihmisen kykyjen ongelmia.
Ympäristötieto
Ominaisuuksien ekologinen tuntemus,erilaisia esineitä ja luonnonilmiöitä. Tämä ei tarkoita ajatusta siitä, miten organismit ovat järjestetty, elävät ja lisääntyvät, vaan etsimään optimaalisia tapoja ylläpitää suotuisia elinoloja kaikille planeetan asukkaille.
Ekologian perustiedot ovat meille jokaiselle välttämättömiä ympäristön suojelemiseksi. Siksi 15. huhtikuuta, ympäristötiedon päivä on päivä, joka on merkittävä kaikille maapallon ihmisille.
Ekologian kehitys tieteenä
Alkeellinen ihminen piti itseään osana maailmaa,riippui täysin elementeistä, joten hänet pakotettiin tarkkailemaan ympärillä tapahtuvaa, tekemään alkeellisia yleistyksiä. Ensimmäinen tieto luonnossa esiintyvistä laeista ei ollut luonteeltaan tieteellistä, vaan vaikutti ihmisten selviytymiseen. Hajallaan olevat tosiasiat kehittyivät vähitellen järjestelmäksi.
Elävien asioiden tutkiminen aloitettiin tarkoituksellamuinaisessa maailmassa. Ensimmäinen lähde, joka kertoi kalojen, eläinten ja lintujen elämäntapoista, oli Aristoteleen teos "Animal Stories". Kirjailija on kiinnittänyt erityistä huomiota pienempien veljemme elämäntavan suhteeseen ympäristöönsä. Samanlaisia kysymyksiä tarkasteltiin myös Theophrastuksen ja Plinius vanhimman teoksissa.
Suuri kiinnostus ympäristötutkimuksiinilmeni renessanssissa. Tutkijat analysoivat aktiivisesti kotimaansa kasvistoa ja eläimistöä, muita suurien matkailijoiden löytämiä maita. Ensimmäisen ympäristökokeen suoritti Robert Boyle. Tutkimuksen tavoitteena oli selvittää ilmakehän paineen vaikutus eläinten elämäntapoihin.
Myöhemmin ympäristötekijöiden vaikutus organismeihinopiskeli Karl Linnaeus, J. Buffon, J. B. Lamarck, Venäjän tiedeakatemian tutkijat. Termin "ekologia" keksi ensin Ernst Haeckel. Ekologia muuttui itsenäisenä tieteellisenä tietona 1900-luvun alkuun mennessä. Organismin ja ympäristön vuorovaikutuksen opin jatkokehittäminen liittyy K.A. Timiryazeva, V.V. Dokuchaev, F.Clemens, V.N. Sukachev.
Uuden tieteen metodologian kehitti V.I.Vernadsky. Tutkija esitteli "noosfäärin" käsitteen, joka tarkoitti biosfäärin tilaa, joka muodostuu ihmisten henkisen toiminnan vaikutuksesta. Maapallon elämän jatkokehityksen liikkeellepaneva voima on mieli, jolle on määrätty planeetan "elävän kuoren" uudelleenjärjestely ihmiskunnan eduksi.
Ympäristöasiat alkoivat vakavasti1900-luvun kuusikymmentäluvulla. Vuosikymmeniä myöhemmin ympäristötietojen päivää alettiin juhlia. Organisaatiot laativat 15. huhtikuuta skenaarion (luettelo juhlista) itse.
toimenpide
Vuodesta 1996Venäjällä käynnistetään vuosittain projekti "Ympäristönsuojelun päivät ympäristöhaitoilta". Kohdennettu työ väestön kanssa alkaa 15. huhtikuuta. Ympäristötietojen päivä on myös toiminnan ensimmäinen päivä.
Noin kaksi kuukautta vietetään opiskelijoiden kanssaluennot ja ekologisen suuntautumisen käytännön tunnit. Koululaiset puolustavat luonnonhankkeita, järjestävät näyttelyitä, matkustavat ekologisia polkuja pitkin, vierailevat eläintarhoissa, nuorten luonnontieteilijöiden asemilla ja luonnonsuojelualueilla. Aikuiset puhuvat konferensseissa ja seminaareissa, raportoivat valtion ympäristöohjelmien toteuttamisesta. Joten Smolenskin eläintarhassa 15. huhtikuuta (Ympäristötietojen päivä) alkaa tunnilla "Ihminen ja luonto". Laitoksen henkilökunta pyrkii muodostamaan ymmärryksen nuoremman sukupolven keskuudessa siitä, että ihminen on ainoa olento, joka voi estää katastrofin. Viimeiset konferenssit kokoavat yhteen oppilaitoksen opettajat ja työntekijät.
Ympäristön päivätietoa (15. huhtikuuta) koulussa. Opettajat-harrastajat kokoavat opiskelijoita luokkatunteihin, johtavat ympäristötunteja, järjestävät toimia, järjestävät mestarikursseja linnustojen valmistamisesta, puiden istuttamisesta, alueen siivoamisesta ja ehdottavat, että tarkistetaan henkilökohtaisen kiinnostuksen arvo planeetan pelastamiseksi.
Ympäristötietojen päivänä (15. huhtikuuta)toimintaa toteutetaan tavoitteena muodostaa ekosentrinen tietoisuuden tyyppi ihmisissä. XIX-XX art. tutkijoiden ja tavallisten kansalaisten ajattelu oli antropentrinen. Asenne ympäristöön tuolloin vastasi sankari I.S. Turgenev luontotyöpajasta ja ihminen-työntekijästä. Ekologisen tiedon näkökulmasta ihmiselämää ei katsota "siitä, mitä ympäristö antaa minulle" asemasta, vaan siitä näkökulmasta, miten olla vuorovaikutuksessa muiden olentojen kanssa niin, että kaikki ovat onnellisia.
Ympäristöennusteet
Ymmärtää ekologisen katastrofin vaara,tutkijat luovat erilaisia skenaarioita elämän kehitykselle maapallolla. Joku uskoo, että tulevaisuuden sivilisaatiosta tulee täysin teknogeeninen. Joku on lähellä ajatusta jätteettömästä tuotannosta, resurssien kulutuksen rajoittamisesta, muiden planeettojen kehityksestä. Ristiriitaisista näkemyksistä huolimatta useimmat asiantuntijat ovat yhtä mieltä: tilanteen korjaaminen on mahdotonta ilman vihreämpiä tekniikoita, toiminta-alueita ja ihmisen elämäntapaa.
Biosfääri on olemassa ilman ihmisiä, mutta homo sapienien olemassaolo ilman biosfääriä on mahdotonta. Tämä tulisi muistaa 15. huhtikuuta (ympäristötietojen päivä) samoin kuin muina vuoden päivinä.
Globaalit projektit
Ensimmäistä kertaa kansainvälisistä ympäristöohjelmistapuhui vuonna 1972 YK: n suojeluksessa Tukholmassa pidetyssä konferenssissa. Ensimmäinen globaali projekti oli seuranta. Makean veden, metsien, vuorijonojen, aavikoiden jne. Havainnointi tapahtuu asemilla ympäri maailmaa.
Vuodesta 1986 lähtien kansainvälinenGeosfääri-biosfääriohjelma, jonka hankkeisiin kuuluu ilmastonmuutosten määrittäminen, kemiallisten ja biokemiallisten prosessien säännöllisyydet, ekosysteemien vuorovaikutuksen tulosten analysointi. Erityistä huomiota kiinnitetään menneisyyden biosenoosien ja ennusteiden erityispiirteisiin. Eri maiden asiantuntijoiden hedelmällinen yhteistyö johtaa myönteisiin tuloksiin.