Muchos niños después de comprobar el nivel de entrenamiento.Se da una recomendación para desarrollar una audición fonémica. A menudo los padres ni siquiera saben qué es y cómo hacerlo. En este artículo vamos a ayudar a lidiar con tales problemas.
Por lo tanto, la audición fonémica es la capacidad deReconocimiento y diferenciación de los sonidos del habla. Si el niño está poco desarrollado, entonces entiende mal algunos sonidos, no los distingue en la pronunciación. Como resultado, hay dificultades con la percepción del discurso del interlocutor.
Algunos expertos en el campo de los trastornos del habla en los niños distinguen varias etapas para dominar el habla de un niño:
- La primera etapa (pre-fonética) se caracteriza por una falta de comprensión en el niño del habla y la diferenciación de los sonidos. Durante este período, el bebé tampoco tiene un habla activa propia.
- En la segunda etapa, el niño puede distinguir las másLos fonemas contrastantes, pero cercanos al sonido, aún no son capaces de diferenciarse. Si una persona habla incorrectamente, el bebé todavía no entiende esto. En esta etapa, comienza el desarrollo de la audición fonémica en niños.
- La tercera etapa se caracteriza por la capacidad de distinguir los sonidos del idioma y de escucharlos correctamente. Entiende la diferencia entre las palabras pronunciadas correctamente y su forma distorsionada.
- En esta etapa, la audición fonémica alcanzaLa culminación de su desarrollo. Nuevas formas correctas de percepción de los sonidos y su pronunciación comienzan a prevalecer. El habla activa se vuelve casi en todas sus manifestaciones correctas.
- La etapa final. Se completa el desarrollo fonémico. El niño puede oír y hablar correctamente, diferenciar los fonemas cercanos y reproducirlos correctamente.
Si el niño tiene niveles insuficientes.El desarrollo de la audición fonémica, aprender a leer y escribir es difícil: para un niño es difícil pasar de la lectura a las letras a la percepción completa de una palabra. La complejidad de la letra se caracteriza por una gran cantidad de errores de ortografía.
Hay juegos sobre el desarrollo de la audición fonémica que los padres deben llevar a cabo con los niños:
- definición del sonido inicial y final en una palabra;
- inventar palabras que comiencen con un sonido específico;
- juegos con "cadenas de palabras": el jugador inventa una palabra, y la segunda selecciona una que debe comenzar con el último sonido de la anterior (es importante recordar que no se trata de letras, sino de sonidos).
- juego de "captura de sonidos": palabras de mamá o papá, y el niño debe aplaudir o golpear un objeto con un palo cuando escucha el sonido especificado de antemano.
El desarrollo armonioso del niño no es soloel nivel de percepción fonémica y la capacidad de pronunciar ciertos sonidos, pero también la capacidad de diferenciarlos en la corriente del habla. Para enseñarle a su hijo la alfabetización, debe desarrollar una audición fonémica desde una edad temprana.
Если у ребенка наблюдаются отклонения в речевом desarrollo, tiene dificultades para enseñar su lengua materna: dominará gradualmente los movimientos de articulación, las formas de combinar sonidos entre sí, distinguir palabras y más.
La audición es una de las principales condiciones para la formación dediscurso Sin embargo, incluso en niños con buena audición, se observan alteraciones en la pronunciación de los sonidos. Puede haber varias razones: interrupción del aparato articulador, un bajo nivel de desarrollo de la percepción fonémica, o tanto uno como el otro.
La percepción fonémica es desarrolloaudición fonológica y análisis de sonido. Si los niños lo tienen en un nivel alto, comienzan a hablar temprano, porque perciben los sonidos del habla bien y rápidamente.
En caso de desviaciones de la norma, la pronunciación del niño se ve alterada, el aprendizaje de la lectura se ralentiza y aparecen errores en la carta. Luego, debe buscar ayuda de un especialista: un terapeuta del habla.
