Considere las características de la comedia que creó.Fonvizin ("El menor"). El análisis de este trabajo es el tema de este artículo. Esta obra es una obra maestra de la literatura rusa del siglo XVIII. Este trabajo ahora está incluido en la colección de literatura clásica rusa. Toca una serie de "problemas perennes". Y la belleza de un alto estilo todavía atrae a muchos lectores en la actualidad. El título de esta obra está relacionado con el decreto emitido por Pedro el Grande, según el cual los "ignorantes" (jóvenes nobles) tienen prohibido ingresar al servicio y casarse sin educación.
La historia de la obra
Allá por 1778, la idea de esta comedia surgió de ella.el autor, que es Fonvizin. "El Menor", cuyo análisis nos interesa, fue escrito en 1782 y presentado al público ese mismo año. Es necesario destacar brevemente el momento de la creación de la obra que nos interesa.
Durante el reinado de Catalina II, Fonvizin escribió"Menor". El análisis de los héroes que se presenta a continuación demuestra que fueron los héroes de su tiempo. El período del reinado de Catalina II en el desarrollo de nuestro país está asociado al dominio de las ideas de una monarquía ilustrada. Los rusos los tomaron prestados de los ilustradores franceses. La difusión de estas ideas, su gran popularidad entre la burguesía educada y la nobleza, fue facilitada en gran medida por la propia emperatriz. Como saben, mantuvo correspondencia con Diderot, Voltaire, d'Alembert. Además, Catalina II abrió bibliotecas y escuelas, apoyó el desarrollo del arte y la cultura en Rusia por diversos medios.
Continuando con la descripción de la comedia creada por D.I.Fonvizin ("Menor"), analizando sus rasgos, cabe señalar que, como representante de su época, el autor, por supuesto, compartió las ideas que prevalecían en ese momento en la sociedad noble. Trató de reflejarlos en su trabajo, exponiendo no solo aspectos positivos a lectores y espectadores, sino también señalando errores y deficiencias.
"Sotobosque": un ejemplo de clasicismo
El análisis de la comedia "El menor" de Fonvizin requiereConsidere esta obra como parte de una era cultural y una tradición literaria. Este trabajo es considerado uno de los mejores ejemplos de clasicismo. En la obra, hay una unidad de acción (no hay tramas secundarias en ella, solo se describe la lucha por la mano de Sophia y su propiedad), lugar (los personajes no se mueven largas distancias, todos los eventos tienen lugar cerca del La casa de Prostakovs o dentro de ella) y el tiempo (todos los eventos no toman más de un día). Además, utilizó apellidos "parlantes", que son tradicionales de la obra clasicista Fonvizin ("Menor"). El análisis muestra que, siguiendo la tradición, dividió a sus personajes en positivos y negativos. Los positivos son Pravdin, Starodum, Milon, Sophia. Se oponen a Prostakov, Mitrofan, Skotinin DI Fonvizin (jugar "El menor"). Un análisis de sus nombres muestra que permiten al lector comprender qué rasgos prevalecen en la imagen de un personaje en particular. Por ejemplo, Pravdin es la personificación de la moralidad y la verdad en el trabajo.
Un nuevo género de comedia, sus características
El "tamaño insuficiente" en el momento de la creación fue un paso importanteavanzar en el desarrollo de la literatura de nuestro país, en particular, el teatro. Denis Ivanovich Fonvizin creó un nuevo género de comedia sociopolítica. Combina armoniosamente una serie de escenas realistas de la vida de algunos representantes ordinarios de la alta sociedad (nobleza) representadas con sarcasmo, ironía y risa con sermones sobre la moralidad, la virtud y la necesidad de educar las cualidades humanas que eran características de los ilustradores. Al mismo tiempo, los monólogos instructivos no sobrecargan la percepción de la obra. Complementan esta pieza, por lo que se profundiza.
Primera accion
La obra se divide en 5 actos, cuyo autor:Fonvizin ("El menor"). El análisis del trabajo implica una descripción de la organización del texto. En el primer acto conocemos a los Prostakov, Pravdin, Sophia, Mitrofan, Skotinin. Los personajes de los personajes emergen de inmediato, y el lector comprende que Skotinin y Prostakovs son héroes negativos, y Sophia y Pravdin son positivos. En el primer acto tiene lugar la exposición y la ambientación de esta obra. En la exposición, conocemos a los héroes, nos enteramos de que Sophia vive al cuidado de los Prostakov, a quienes van a casar con Skotinin. Leer una carta de Starodum es el comienzo de la obra. Sophia ahora resulta ser una rica heredera. De día en día, su tío vuelve para llevarle a la niña.
Desarrollo de eventos en la obra creada por Fonvizin ("El menor")
Continuaremos el análisis del trabajo describiendo cómoeventos desarrollados. Las acciones 2ª, 3ª y 4ª son su desarrollo. Conocemos a Starodum y Milo. Prostakova y Skotinin están tratando de complacer a Starodum, pero su adulación, falsedad, ignorancia y una gran sed de ganancias solo repelen. Se ven tontos y divertidos. La escena más divertida de esta obra es el interrogatorio de Mitrofan, durante el cual se expone la estupidez no solo de este joven, sino también de su madre.
El clímax y el desenlace.
5to acto - clímax y desenlace.Cabe señalar que las opiniones de los investigadores sobre qué momento debe considerarse la culminación difieren. Hay 3 versiones más populares. Según el primero, se trata del secuestro de Prostakova Sophia, según el segundo, la lectura de la carta de Pravdin, que dice que la finca de Prostakova está bajo su cuidado, y, finalmente, la tercera versión es la rabia de Prostakova. después de que ella se da cuenta de su propia impotencia y trata de "recuperarse" de sus sirvientes. Cada una de estas versiones es cierta, ya que considera la obra de nuestro interés desde diferentes puntos de vista. El primero, por ejemplo, destaca la historia dedicada al matrimonio de Sophia. Un análisis del episodio de la comedia de Fonvizin "El menor", relacionado con el matrimonio, realmente nos permite considerarlo clave en la obra. La segunda versión examina la obra desde un punto de vista sociopolítico, destacando el momento en que la justicia prevalece sobre la finca. La tercera atención se centra en lo histórico, según el cual Prostakova es la personificación de los principios e ideales despoblados de la antigua nobleza, que, sin embargo, aún no creen en su propia derrota. Esta nobleza, según el autor, se basa en la ignorancia, la ignorancia y los bajos estándares morales. Durante el desenlace, todos abandonan Prostakova. No le quedaba nada. Señalando a ella, Starodum dice que estos son "frutos dignos" del "mal".
Caracteres negativos
Como ya hemos señalado, los personajes principales son claramentese dividen en negativos y positivos. Mitrofan, Skotinin y Prostakovs son personajes negativos. Prostakova es una mujer en busca de ganancias, sin educación, grosera, dominante. Ella sabe cómo adular para obtener ganancias. Sin embargo, Prostakova ama a su hijo. Prostakov aparece como la "sombra" de su esposa. Este es un personaje de voluntad débil. Su palabra significa poco. Skotinin es el hermano de la Sra. Prostakova. Se trata de una persona igualmente inculta y estúpida, bastante cruel, como su hermana, ávida de dinero. Para él, un paseo hasta los cerdos en el corral es la mejor actividad. Mitrofan es un hijo típico de su madre. Se trata de un joven mimado de 16 años que heredó de su tío el amor por los cerdos.
Problemas de relación y herencia
En la obra, cabe señalar, se le da un lugar importante ala cuestión de los lazos familiares y la herencia Fonvizin ("El menor"). Analizando este tema, digamos, por ejemplo, que Prostakova solo está casada con su cónyuge (una persona "sencilla" que no quiere mucho). Sin embargo, ella es en realidad Skotinina, similar a su hermano. Su hijo, por otro lado, absorbió las cualidades de ambos padres: las cualidades "animales" y la estupidez de la madre y la debilidad del padre.
Se pueden rastrear lazos familiares similares yentre Sophia y Starodum. Ambos son honestos, virtuosos, educados. La niña escucha atentamente a su tío, lo respeta, "absorbe" la ciencia. Los pares de opuestos crean caracteres negativos y positivos. Niños: el estúpido y mimado Mitrofan y la dócil e inteligente Sophia. Los padres aman a los niños, pero abordan su educación de diferentes maneras: Starodub habla sobre temas de verdad, honor, moralidad y Prostakov solo mima a Mitrofan y dice que la educación no le es útil. Un par de pretendientes: Milon, que ve el ideal y su amigo en Sophia, que la ama, y Skotinin, que calcula el estado que recibirá después de casarse con esta chica. Al mismo tiempo, Sophia como persona no le interesa. Skotinin ni siquiera intenta equipar a su novia con un hogar confortable. Prostakov y Pravdin son en realidad "la voz de la verdad", una especie de "auditores". Pero frente a un funcionario encontramos fuerza activa, ayuda y acción real, mientras que Prostakov es un personaje pasivo. Lo único que pudo decir este héroe fue reprocharle a Mitrofan al final de la obra.
Problemas planteados por el autor
Analizando el trabajo de Fonvizin, se vuelveestá claro que cada uno de los pares de personajes descritos anteriormente refleja un problema separado, que se revela en la obra. Este es el problema de la educación (que se complementa con el ejemplo de maestros semiceducados como Kuteikin, así como de impostores como Vralman), la crianza, los padres y los hijos, la vida familiar, las relaciones entre los cónyuges y la relación de los nobles con servicio. Cada uno de estos temas se examina a través del prisma de las ideas educativas. Fonvizin, agudizando su atención sobre las deficiencias de la época a través del uso de técnicas cómicas, enfatiza la necesidad de cambiar bases obsoletas, tradicionales, que se han convertido en bases irrelevantes. Se arrastran al pantano de la estupidez, la mala voluntad, comparan a las personas con los animales.
Como muestra nuestro análisis de la obraFonvizin "El Menor", la idea principal y el tema de la obra es la necesidad de educar a la nobleza de acuerdo con los ideales educativos, cuyos fundamentos siguen vigentes en la actualidad.
