Si los niños anteriores fueran llevados al primer grado sincualquier habilidad educativa, hoy el alumno de primer grado debe cruzar el umbral de la escuela por primera vez con ciertas habilidades y conocimientos. Y debe comenzar a preparar al niño para la escuela con anticipación, mientras aún es un niño en edad preescolar. Por supuesto, es genial si las clases con niños son en forma de juegos y entretenimiento.
Una forma de familiarizarse con lo más simpleconceptos geométricos de una manera lúdica es la aplicación de formas geométricas. Una actividad tan interesante y emocionante como la aplicación geométrica, además del conocimiento en matemáticas, desarrolla las habilidades prácticas del niño para trabajar con tijeras, pegamento y papel. Y, como saben, el desarrollo de las habilidades motoras de los dedos de los niños tiene un gran efecto positivo en el centro del habla. Además, la aplicación de formas geométricas ayuda a despertar la percepción artística y espacial del mundo en la personalidad en crecimiento, enseña en el complejo a ver los componentes, y en lo grande, lo más pequeño.
La forma más fácil para los más pequeños puedeServir la lección "Plantar flores en el jardín". Para una imagen con un macizo de flores, es posible que necesite círculos amarillos, para el medio de las flores, y círculos de diferentes colores para los pétalos. El número de círculos monocromáticos debe ser un múltiplo de 6. Las flores deben "plantarse" en una hoja verde. Incluso puedes llevar papel de terciopelo, porque la hierba debe quedar esponjosa. Al hacer este trabajo, el niño desarrolla el concepto de colores. Además, el niño aprende que en una flor en la naturaleza, la mayoría de las veces todos los pétalos tienen el mismo color. Y el cuento de hadas "Flor - siete flores", contado a un adulto durante el trabajo, alegrará la monotonía e introducirá al niño en la obra clásica de la literatura infantil.
Para niños de 4 a 5 años, bastante sencillo, pero interesante.es la aplicación: "Casa en el pueblo". Para ella, los rectángulos y triángulos son adecuados. Es mejor usar espacios en blanco multicolores para aplicaciones en la siguiente composición: el rectángulo de la pared de la casa es de un color, por ejemplo, azul, el rectángulo y el triángulo del techo son de otro, por ejemplo, rojo, y el rectángulo de la tubería es del tercero, por ejemplo, amarillo. También puede preparar un rectángulo de ventana, por ejemplo, rosa, y un rectángulo de puerta, por ejemplo, verde.
Para los niños más desarrollados, es bastante aceptable sugerir que se peguen árboles en la imagen. Para caducifolios, es adecuado un rectángulo marrón largo: el tronco y un círculo verde, la corona del árbol.
¡Y también puedes hacer un árbol de Navidad!Luego también es necesario preparar el tronco, un rectángulo marrón, y varios triángulos verdes de diferentes tamaños. Los triángulos verdes representarán esquemáticamente las filas de ramas de abeto. Deben colocarse en el aplique de abajo hacia arriba, teniendo en cuenta la reducción en el tamaño de cada triángulo posterior. Por lo tanto, el niño adquiere la habilidad de comparar los tamaños de las figuras.
Antes del Año Nuevo, es una buena idea decorar un árbol de Navidad así con adornos navideños: bolas de colores y guirnaldas de banderas: triángulos y rectángulos.
Aplique de formas geométricas para niñoslos más viejos y más hábiles se pueden llamar "Cochinillo" y consisten en tres óvalos de color rosa de diferentes tamaños, pero ligeramente diferentes en tonos, dos triángulos - orejas y cuatro palos (rectángulos) - patas. Un óvalo grande representará el cuerpo, el segundo más pequeño, la cabeza, y el tercero, muy pequeño, el parche.
Primero, pegue el cuerpo en una sábana limpia.Luego, dentro del óvalo que representa el cuerpo, colocamos la cabeza, desplazando el óvalo medio al borde mismo del óvalo grande, de modo que coincidan los bordes refinados de los óvalos. Pega el lechón en el medio de la cabeza. Así, tenemos un “sándwich” de óvalos rosas, donde cada detalle nuevo, más pequeño, se apila sobre el anterior.
A continuación, unimos las orejas a la cabeza y al cuerpo:piernas. Dibuja las fosas nasales, los ojos y la cola al final del trabajo con un rotulador. Pero para los chicos para quienes una actividad como la aplicación de formas geométricas no es un descubrimiento, es realmente posible cortar los ojos y las fosas nasales del papel negro para su lechón.
Por cierto, al trabajar con tales aplicaciones, los bebés desarrollan inconscientemente un método del dibujo esquemático más simple en sus cerebros, que también es extremadamente importante para su desarrollo.
¡Y cuánta alegría y placer obtienen los niños cuando son reales, aunque muy simples, pero ya, obras de arte salen de sus manos!
