Hay muchas vacaciones en la escuela quecelebrado todos los años. Y si en los grados primarios la carga principal de llevarlos a cabo recae sobre los hombros del maestro de la clase, entonces en los grados superiores la mayoría de los estudiantes pueden realizar dicho evento de forma independiente, especialmente cuando se trata del Día de la Mujer, el 8 de marzo.
Criar niños no se trata solo dedesarrollar masculinidad y aptitud física. Una actitud atenta y cariñosa hacia una niña, una niña, una mujer ayuda a convertirse en un verdadero hombre en el pleno sentido de la palabra.
Tener un día festivo el 8 de marzo en la escuela ayuda a:reunir intereses, revelar talentos, disciplinar, desarrollar habilidades creativas. Por lo tanto, confíe en sus propios alumnos y realice una pequeña reunión entre los líderes de la clase, en la que discutirá el escenario el 8 de marzo en la escuela. Los estudiantes de secundaria pueden hacer el resto por su cuenta.
La mejor solución sería si alguien delos padres han mostrado el deseo de ser anfitriones del evento. Pero, de hecho, los papás rara vez van a la escuela. Por tanto, como siempre, es el propio profesor de la clase quien tiene que orientar y ayudar a los niños. Lo principal aquí es no exagerar y, nuevamente, no asumir todo sobre ti.
Entonces, si hay un deseo entre los chicos de la clasegaste el 8 de marzo por su cuenta, pero puede hacerlo de la siguiente manera. En la reunión del activo de la clase, seleccionar inmediatamente a los responsables de cada uno de los temas organizativos: decoración de la clase, comida de la fiesta, música, obsequios, y también aprobar el guión el 8 de marzo en la escuela. En esta etapa, designe a una persona responsable de la celebración y de los accesorios para las vacaciones.
Algunos de los jóvenes cantan bien, algunos puedenleer expresivamente, el otro baila maravillosamente. La forma más fácil es que todos demuestren sus habilidades. No es necesario tomar un escenario complicado el 8 de marzo en la escuela, que a menudo se repite de un año a otro. Lo que es interesante para los adultos no siempre será apreciado por los niños. Deje que los estudiantes muestren independencia.
En la clase de mi hijo, los chicos hicieron lo siguientecamino. Primero, encontraron 3 poemas cómicos sobre el 8 de marzo en Internet y les entregaron un cuarteto a cada uno. La decisión de montar una pequeña escena se produjo durante la práctica.
Se eligió una pequeña escena sobre la vida escolar. El texto se redactó de forma independiente, por lo que a cada participante se le entregó una copia. Hicimos varios ensayos. Recogimos los disfraces necesarios.
Después de eso, la celebración se discutió en detalle conprofesor de la clase. Al mismo tiempo, la maestra ni siquiera sospechaba que se jugaría una pequeña repetición y hubo todo un escenario el 8 de marzo en la escuela. El periódico mural festivo con felicitaciones personales a cada compañero y poemas para el profesor también permaneció en secreto.
Imagínese la sorpresa de todos los compañeros y del propio profesor de la clase cuando fueron invitados a la fiesta. La clase estaba decorada con globos y un periódico de pared colgado de la pared.
Por supuesto, el escenario del 8 de marzo para los estudiantes de secundariade alguna manera estaba lejos de ser perfecto, pero los chicos con tal alma e invención se acercaron a su encarnación que todo resultó de la mejor manera. Se prestó especial atención al vestuario, la creación de una imagen creativa de cada héroe de la repetición.
Otra sorpresa fueron unos divertidos concursos que los chicos encontraron en Internet. Una felicitación especial a la maestra la conmovió hasta las lágrimas.
Si cree que los estudiantes de su clase no soneres capaz de organizar, y escribir un guión para el 8 de marzo para los escolares es una tarea imposible, entonces estás profundamente equivocado. La mayoría de los niños y niñas no quieren participar en eventos sociales debido a la falta de oportunidades para traducir sus propias ideas, talentos y conocimientos. Basta con colocar correctamente los acentos y dar a los alumnos una mayor independencia.
