In jeder Familie, in der Kinder aufwachsen, früher oder späterEs beginnen Diskussionen darüber, wo genau sie studieren sollen - in der Schule oder im Gymnasium. Und um die Frage zu verstehen, wie sich ein Gymnasium von einer Schule unterscheidet, müssen deren Programm, Lehrpersonal und Lernbedingungen berücksichtigt werden. Das werden wir tun.
Schule
Eine Schule ist eine Bildungseinrichtung, in der der Lernprozess in mehrere Phasen unterteilt ist. Während des Trainings erhalten die Kinder:
- Grundschulbildung - Klassen 1 bis 4;
- Grundstufe - Klassen 5 bis 9;
- Sekundarstufe - Klasse 10 bis 11.
Der Lernprozess in dieser Institution ist für alle Studierenden gleich.
Gymnasium
Die Turnhalle liegt etwas außerhalb des Anwendungsbereichs dieser Standards. Die Ausbildungsstufen sind hier wie in einer Regelschule aufgeteilt:
- anfänglich - 4 Jahre;
- Haupt - 5 Jahre;
- Durchschnitt - 2 Jahre.
Viele Gymnasien haben Kindergärten. Das heißt, es wird eine Vorschulerziehung durchgeführt.
So erziehen sie Kinder genau fürIhrer Einrichtung. Schließlich berücksichtigt das Entwicklungsprogramm im Kindergarten die weitere Bildungsrichtung sowie die Entwicklung des Kindes in der Schule. Darüber hinaus werden die Kinder psychologisch schulfähiger, da sie ständig mit ihren Schülern in Kontakt stehen und an ihrem Leben teilhaben.
Unterschiede in den Trainingsprogrammen
Das Schulprogramm entspricht dem StandardAusbildung. Aber in vielen Einrichtungen gehen sie erst am Ende ihres Studiums dorthin. Dies liegt daran, dass das Lernsystem an die Fähigkeiten und Bedürfnisse der Lernenden angepasst ist. In den meisten Fällen verfügen die Schulen jedoch über ein Programm und einen Lehrplan, der im Laufe der Jahre überprüft wurde.
Die Anforderungen sind hier klar formuliert, alledem Unterrichtssystem untergeordnet usw. Einige glauben zwar, dass das System veraltet ist und geändert werden muss, aber viele sind im Gegenteil entsetzt, dass sie das System ersetzen und Innovationen hinzufügen wollen.
Das Gymnasium hat das gleiche Programm wie die Schule.Aber darüber hinaus werden Wahlfächer eingeführt, die es dem Kind ermöglichen, sich umfassend zu entwickeln. Zum Beispiel Philosophie, Kunstgeschichte usw. Solche Fächer erweitern den Horizont des Kindes und ermöglichen ihm, zu denken und Schlussfolgerungen zu verschiedenen Themen zu ziehen.
Das Gymnasialprogramm wurde ursprünglich für diese entwickeltKinder, die einer schweren Belastung gewachsen sind. Der Wissensstand ist hier höher als in der Schule. Kinder erhalten mehr Material zur Assimilation und werden strenger gefragt.
Fremdsprachen
Eine andere Frage, die alle interessiertEltern, ist das Niveau und die Anzahl der in der Einrichtung unterrichteten Sprachen. Das Schulprogramm umfasst das Erlernen einer Sprache. Am häufigsten ist dies Englisch ab der fünften Klasse. Aber es gibt Ausnahmen - eine Reihe von Schulen führt jetzt das Studium zweier ausländischer Schulen ein.
In der Turnhalle wird das Studium vonmindestens zwei Sprachen. Und in einigen von ihnen wird die erste Fremdsprache ab den ersten Klassen eingeführt. Um die Sprache vertiefen zu können, wird der Unterricht in Untergruppen eingeteilt. Und in vielen Gymnasien tun sie das auch in spezialisierten Fächern.
Lehrer
Viele allgemeinbildende Schulen, wie Gymnasien,haben ihre eigene Voreingenommenheit. Zum Beispiel humanitär, mathematisch usw. Aber wie Kinder den Stoff lernen, ob sie sich für den Unterricht interessieren, hängt vom Lehrer ab.
Und wie unterscheidet sich ein Gymnasium von einer Schule?Schullehrer zeichnen sich meistens durch nichts Herausragendes aus. Sie unterrichten treu den Unterricht und befragen Kinder ausschließlich zum Programm. Dadurch ist der Unterricht langweilig und schläfrig.
Natürlich gibt es Innovatoren in Schulen und Menschen, dieIhr Thema ist nicht gleichgültig. Sie versuchen sicherzustellen, dass Kinder im Unterricht denken lernen, Schlussfolgerungen ziehen und nicht nur Aufgaben von der Tafel umschreiben. Jeder kennt solche Lehrer, und viele versuchen sicherzustellen, dass das Kind sie erreicht. Leider müssen solche Lehrer in Regelschulen mit purem Enthusiasmus arbeiten. Denn diese Betriebe können sich nicht einer materiellen Basis rühmen.
Und die Lehrer des Gymnasiums müssen ein höheres habenKategorie. Im Unterricht wird den Kindern beigebracht, selbstständig zu denken, mathematische Gesetze abzuleiten. Jede Unterrichtsstunde wird für das Kind zu einer kleinen Entdeckung, zu seiner persönlichen Leistung. Mit einer guten materiellen Basis führen die Lehrer den Chemie- und Physikunterricht nicht nur im Klassenzimmer an der Tafel durch, sondern auch in Laboren, in denen das Kind die Möglichkeit hat, Naturwissenschaften in der Praxis zu begreifen.
Die Möglichkeit für den Lehrer, sich mehr Zeit für seine zu nehmendas Fach wird auch durch eine gut strukturierte Turnhallenstruktur vermittelt, in der jeder Lehrer nur ein Fach unterrichtet und keinen Kollegen ersetzt. In diesen Bildungseinrichtungen wird ein Zeichenlehrer niemals Physik unterrichten. Das passiert leider in einer Regelschule. Um solche Auswechslungen zu vermeiden, verfügt das Gymnasialpersonal in der Regel über mehrere Reserveunterrichtseinheiten, die sich die Schule nicht leisten kann.
Merkmale der Zulassung
Eine positive Entwicklung an öffentlichen SchulenDie Stichprobe besteht darin, dass alle Kinder mit unterschiedlichem Wissen, Erziehung, Religion und Hautfarbe in sie eintreten können. Im Laufe der Zeit wurde das Gymnasium immer mehr zu einer Institution für die Elite. Um daran teilzunehmen, ist es notwendig, nicht nur den Wettbewerb um Dokumente zu bestehen, sondern auch ziemlich schwierige Aufnahmetests zu bestehen.
Sonderschulen
Und Kinder mit gesundheitlichen Problemen haben meistens nichts mit der Turnhalle zu tun. In diesem Fall schneidet eine allgemeinbildende Schule am besten ab, aber keine einfache, sondern eine spezialisierte.
Kinder mit Behinderungen, zum Beispiel mit Entwicklungsstörungen, Problemen des Bewegungsapparates, Hören, Sehen, durchlaufen eine spezielle medizinische Kommission und werden an Schulen verteilt.
Also zum Beispiel eine spezielle AllgemeinbildungDie Schule "Lukomorye" in Moskau ist auf die Arbeit mit Kindern mit erhaltener Intelligenz, aber mit chronischer Pathologie in der körperlichen Entwicklung spezialisiert. Es gibt auch spezielle Einrichtungen für schwierige Kinder. Zum Beispiel hilft die Sonderschule №3, die außergewöhnliche Kinder unterrichtet, ihnen dabei zu helfen, sich im Leben zu finden.
In letzter Zeit werden solche Bildungseinrichtungen zunehmend mit dem Internet verbunden, damit Kinder, die sie nicht täglich besuchen können, die Möglichkeit haben, eine Ausbildung zu erhalten.
Darüber hinaus gibt es jetzt viele ungewöhnliche Schulen, zum Beispiel orthodoxe Schulen für Mädchen und Jungen usw.
Arbeit nach der Schule
Also Wie unterscheidet sich ein Gymnasium von einer Schule?Um die Frage zu beantworten, betrachten Sie die Arbeit des Kindes nach der Schule. In einer gewöhnlichen Bildungseinrichtung gibt es einen Standardsatz von Abschnitten und Kreisen. Dazu gehören Chor, Studiotheater, Fußball, Volleyball, bürgerlich-patriotischer Kreis usw.
In der Turnhalle gibt es zusätzlich zu den oben genannten eine großeauf wissenschaftliches Arbeiten wird geachtet. Kinder nehmen an Konferenzen teil, hören Vorträge von Wissenschaftlern, nehmen an Runden Tischen teil. Zu diesem Zweck kooperieren die Gymnasien mit Professoren renommierter Universitäten.
Zu diesen Schulen gehört beispielsweise das Moskauer Gymnasium Nr. 1567. Darin werden neben Vollzeitlehrern Vorlesungen von Professoren der Moskauer Staatlichen Universität, der Moskauer Staatlichen Pädagogischen Universität, der Russischen Staatlichen Universität für Geisteswissenschaften sowie von Wissenschaftlern der Institute der Russischen Akademie der Wissenschaften gehalten.
Gymnasium: Vor- und Nachteile
Durch den Vergleich der Bewertungen von Eltern, deren Kinder in Gymnasien und Schulen lernen, können wir einige Schlussfolgerungen ziehen. Zu den Pluspunkten zählen also:
- reichhaltigeres Trainingsprogramm;
- ausgezeichnete Materialbasis;
- ein interessantes und informatives außerschulisches Programm.
Nachteile:
- es ist schwer hier einzutreten;
- Kinder stehen während des Studiums in ständigem Stress aus Angst, wegen Studienversagens ausgewiesen zu werden;
- schwere Last, nicht immer gerechtfertigt.
Schule: Vor- und Nachteile
Die Vorteile der Schule sind jedem bekannt:
- fast ausnahmslos alle Kinder aufnehmen (außer denen, die krankheitsbedingt nicht zur Schule gehen können);
- das Trainingsprogramm steht allen offen;
- Kinder in der Schule haben keine Angst, ausgewiesen zu werden.
Aber auch die Nachteile sind kein Geheimnis:
- schlechte Materialbasis;
- schwaches Programm;
- Ein Lehrer kann nicht individuell auf einen Schüler eingehen.
Fazit
Unter Berücksichtigung aller Merkmale von Bildungseinrichtungen,Eltern werden verstehen, wie sich das Gymnasium von der Schule unterscheidet und was das Beste für ihr Kind ist. Bevor Sie eine Entscheidung treffen, sollten Sie Ihr Kind jedoch genauer unter die Lupe nehmen und entscheiden, ob es für eine schwere Belastung in einem Gymnasium bereit ist oder ob eine Regelschule besser für ihn ist.
Wenn das Kind gerne liest, freut es sich, es zu meisternMathematik, mit Interesse studiert er alles neu, dann ist er lieb ins Gymnasium. Aber wenn Sie ein gewöhnliches Kind haben, das ruhig und langsam die Welt lernt, mit seinen Altersgenossen mithalten kann, sollten Sie wahrscheinlich keine Ereignisse erzwingen und sich beeilen, um es in die Welt des Wissens zu stürzen. Denken Sie bei der Auswahl einer Bildungseinrichtung mehr an Ihre Kinder als an sich selbst.
