Das Konzept eines wissenschaftlichen Weltbildes wird in verschiedenen Interpretationen verwendet. Dies ist eine spezielle Form des Wissens, die auf wissenschaftlichen Daten basiert, die einer bestimmten historischen Periode entsprechen.
Das Konzept eines wissenschaftlichen Weltbildes wird oft verwendetim Sinne des Bildes und Modells der Welt bei der Charakterisierung der Weltanschauungspositionen von jemandem. Häufiger bezeichnet der Begriff "wissenschaftliches Bild der Welt" jedoch das Wissenssystem, das durch die in den Naturwissenschaften festgelegten theoretischen Grundlagen erworben wird, deren Forschungsgegenstand Natur und Gesellschaft in einem einzigen Zusammenhang und durch grundlegende Konzepte sind.
Das wissenschaftliche Bild der Welt wird in drei Varianten betrachtet:
- Allgemeines wissenschaftliches Verständnis des Universums und der Gesellschaft basierend auf all dem Wissen, das in verschiedenen Disziplinen enthalten ist.
- Natürliches Bild der Welt aus wissenschaftlicher SichtIdeen, die sich über Gesellschaft und Natur entwickelt haben und wissenschaftliche Informationen verallgemeinern, die sich aus der Entwicklung natürlicher, sozialer und humanitärer Disziplinen entwickelt haben.
- Disziplinarische Vision der Welt, ausgedrückt im Begriff "Ontologie" und verstanden im Lichte einer bestimmten Wissenschaft, zum Beispiel eines physikalischen oder chemischen Bildes der Welt.
Das wissenschaftliche Bild der Welt unterscheidet sich radikal vonunwissenschaftlich, da es auf einer wissenschaftlich fundierten Theorie basiert, die bewiesen und daher zweifelsfrei ist. Dies bedeutet jedoch nicht, dass das wissenschaftliche Bild der Welt mit der wissenschaftlichen Theorie identisch ist. Die erste reflektiert das Objekt als Ganzes, isoliert vom Prozess des Wissenserwerbs, und die Theorie enthält gleichzeitig inhaltliche und logisch begründete Beweise.
Das wissenschaftliche Bild der Welt erfüllt drei genaumiteinander verbundene Funktionen, die im Forschungsprozess ausgeführt werden. Die erste besteht in der Systematisierung verfügbarer wissenschaftlicher Erkenntnisse, die ein komplexes, aber verständliches und einheitliches Ganzes bilden. Die zweite Funktion besteht darin, die Strategie für zukünftige wissenschaftliche Erkenntnisse zu bestimmen, wenn NCM als Forschungsprogramm fungiert. Und die dritte Aufgabe, die es zu erfüllen hat, besteht darin, die Objektivität wissenschaftlicher Erkenntnisse sicherzustellen und sie in die Schatzkammer des kulturellen Erbes der Menschheit aufzunehmen.
Das philosophische und wissenschaftliche Bild der Welt sind eng miteinander verbundenuntereinander. Sie repräsentieren beide eine Form menschlicher Erkenntnis der umgebenden Realität. Das philosophische Bild hat jedoch seine eigenen Besonderheiten. Sie betrachtet vor allem unter dem Gesichtspunkt der Grundlage des Seins. Und zweitens interessiert sich die Philosophie für das Bild der Welt von der Seite der allgemeinen Struktur und des Staates, in dem sie sich befindet. In Abhängigkeit davon wurden zwei grundlegende Konzepte in der Philosophie gebildet, bekannt als Materialismus und Idealismus. Wenn der Materialismus die Materie als Grundlage des Seins erkennt, dann bringt der Idealismus die absolute Idee in den Vordergrund.
Bei aller Unähnlichkeit untereinander, der philosophischen undDas wissenschaftliche Bild der Welt stimmt darin überein, dass sowohl ein Wissenschaftler als auch ein Philosoph, die jede Situation analysieren, eine Wahl in Richtung einer materialistischen oder idealistischen Position treffen müssen. Das heißt, eine philosophische Rechtfertigung ihrer Position bei der Betrachtung von Fragen von universeller Bedeutung wird obligatorisch. Leider ist es unmöglich, subjektive Momente vollständig auszuschließen.
Das moderne wissenschaftliche Bild der Welt suchtWissen näher an den realen Zustand der Realität heranzuführen und die Dringlichkeit des Problems anzuerkennen, objektives Wissen nur auf der Grundlage wiederholter praktischer Überprüfung zu erlangen. Wissenschaftler verstehen die Unmöglichkeit, ein Bild der Welt vollständig zu erstellen, und achten bei der Untersuchung der Phänomene der Realität, bei der das Objektive und das Subjektive kombiniert werden, besonders auf die Merkmale gemeinsamer Merkmale. Selbst solche grundlegenden Entdeckungen über die Grundlagen des Universums, wie die Struktur des Atoms und der Elektronen, werden von vielen weiteren Generationen neugieriger Köpfe verfeinert.
