Die Pädagogik hat jetzt genug getanEin großer Fortschritt, der sich in der zunehmenden Anwendung neuer Lehrmethoden und -methoden manifestiert, die auf den Grundsätzen der Demokratie und der Wahlfreiheit aufbauen. Laut Statistik ist die Qualität der modernen Bildung trotz des hohen Niveaus der Zivilisationsentwicklung alles andere als ideal. Es stellt sich heraus, dass der pädagogischen Ausbildung ein so wichtiger Faktor wie die Naturkonformität fehlt, dh die Übereinstimmung einer Person mit ihrer ursprünglichen Natur.
Obwohl das Prinzip der NaturkonformitätEs wurde vor einigen Jahrhunderten formuliert und wird heute von vielen führenden Lehrern verschiedener Länder erneut aufgegriffen, um seine Elemente in das moderne Bildungssystem der jungen Generation einzuführen.
Der positive Effekt der Naturkonformität warerstmals bemerkt von den antiken griechischen Philosophen Aristoteles, Demokrit und Platon. In ihren alten Abhandlungen über die Weltordnung und die Bedeutung des Menschen in der Welt betonten sie die untrennbare Verbindung des Menschen und seine Abhängigkeit nicht nur von der irdischen Natur, sondern auch von kosmischen Phänomenen. Genauer gesagt wurde das Prinzip der Naturkonformität in der Pädagogik Mitte des 17. Jahrhunderts von einem slawischen Wissenschaftler tschechischer Herkunft, Jan Amos Comenius, formuliert, der die wichtige Rolle der Kindererziehung und der Sensibilisierung für sein göttliches Wesen zugrunde legte. Die berühmten Werke „Der Allgemeine Rat für die Korrektur der menschlichen Angelegenheiten“ und „Die Welt der sinnlichen Dinge in Bildern“ waren in ganz Europa weit verbreitet.
Das Prinzip der Naturkonformität und seine ModerneDie Interpretation impliziert ein wissenschaftliches Verständnis des Verhältnisses von sozialen und natürlichen Prozessen, wobei die Erziehung mit den Grundgesetzen der menschlichen Entwicklung und der Natur in dem Komplex übereinstimmt. Dabei werden Alter, Geschlecht, Interessen des Kindes sowie seine natürlichen Fähigkeiten und Talente berücksichtigt. Unser berühmter Landsmann V.I. Wernadskij formulierte zu Beginn des 20. Jahrhunderts das Konzept der Noosphäre als Energieinformationshülle der Erde, die sowohl von den Gedanken der Menschen als auch von ihren Handlungen und ihrem Lebensstil beeinflusst wird.
Mit harmonischer menschlicher Entwicklung und ComplianceIn ihrer spirituellen Natur ist die Noosphäre mit positiver Energie angereichert. Wenn ein Mensch im Widerspruch zu seiner Umwelt lebt, besteht nicht nur die Gefahr einer psycho-emotionalen Krise, sondern auch die Gefahr einer Abnahme seiner moralischen Einstellungen und Kriterien. Aus diesem Grund sollte das Prinzip der naturverträglichen Erziehung gegenwärtig der wichtigste Bestandteil der Erziehung sein.
Beim naturnahen Lernen erhält der Mensch folgende Vorteile:
- Verständnis aller auf der Erde ablaufenden Vorgänge in ihrer Verknüpfung mit kosmischen Phänomenen und Zyklen;
- Selbsterkenntnis als Teil des Universums und des Mikrokosmos des Makrokosmos;
- Verständnis der subtilen Verbindung zwischen menschlichem Leben und der Noosphäre als Hauptfaktor für alle Weltereignisse;
- Die Bildung persönlicher Verantwortung nicht nur für alle Handlungen und Taten, die ein Mensch begeht, sondern auch für alles, was ihm passiert oder passiert;
- Vermittlung von Verantwortungsbewusstsein in der Gesellschaft und in der natürlichen Umgebung, in der ein Mensch wächst und sich entwickelt.
So ist das Prinzip der NaturkonformitätEs spielt eine entscheidende Rolle bei der Bildung des Menschen als ganzheitliche Persönlichkeit, die es ihm bei richtiger Erziehung ermöglicht, sich zu einem echten Bürger des Universums zu entwickeln. Der natürliche Prozess eines jeden gesunden Menschen ist ein ständiges Bedürfnis nach Wissen, ein Beispiel dafür sind Kinder, die nach allem Neuen und Unbekannten streben.
Das Prinzip der Naturkonformität besagt auch, dass mitIm Laufe der Jahre sollte dieses Interesse nicht verschwinden, sondern im Gegenteil immer mehr zunehmen. Wenn eine Person das natürliche Verlangen nach Wissen verloren hat, ist dies ein schlechtes Zeichen dafür, dass eine Person einen lebenswichtigen Kern verloren hat. Deshalb ist es im System der modernen Bildung von Anfang an notwendig, Grundsätze zu vermitteln, die nicht nur zur korrekten und umfassenden Entwicklung eines Menschen beitragen, sondern ihn auch glücklich machen.
