Alle ved, hvad arbejde er.Selv børn arbejder som babyer i børnehaven. Det almindeligt accepterede, dagligdags koncept er imidlertid langt fra det samme som begrebet mekanisk arbejde i fysik. For eksempel står en mand og holder en pose i hænderne. I sædvanlig forstand arbejder han ved at holde lasten. Fra fysikens synspunkt gør han dog intet af den slags. Hvad er der her?
Da sådanne spørgsmål opstår, er det tidhusk definitionen. Når en kraft virker på et objekt, og under dets handling bevæger kroppen sig, så udføres mekanisk arbejde. Denne værdi er proportional med den vej, kroppen rejser, og den anvendte kraft. Der er også en yderligere afhængighed af kraftens påføringsretning og kroppens bevægelsesretning.
Således har vi introduceret et sådant koncept sommekanisk arbejde. Fysik definerer det som et produkt af størrelsen af kraft og forskydning ganget med værdien af cosinus af den vinkel, der findes i det mest generelle tilfælde mellem dem. Som et eksempel kan vi overveje flere sager, der giver dig mulighed for bedre at forstå, hvad der menes med dette.
Hvornår udføres mekanisk arbejde ikke?Der er en lastbil, vi skubber den, men den bevæger sig ikke. Kraften anvendes, men der er ingen bevægelse. Det arbejde, der udføres, er nul. Og her er et andet eksempel - en mor bærer et barn i en klapvogn, i dette tilfælde er arbejdet udført, kraft påføres, klapvognen bevæger sig. Forskellen i de to beskrevne tilfælde er tilstedeværelsen af forskydning. Og følgelig arbejdes der (eksempel med en sidevogn) eller ikke udføres (eksempel med en lastbil).
En anden sag - en dreng på en cykel accelereredeog roligt ruller langs sporet, pedaler ikke. Arbejdet udføres? Nej, selvom der er bevægelse, men der er ingen påført kraft, udføres bevægelsen af inerti.
Et andet eksempel - en hest bærer en vogn på denchaufføren sidder. Udfører han jobbet? Bevægelsen er der, den anvendte kraft er (førerens vægt virker på vognen), men arbejdet udføres ikke. Vinklen mellem bevægelsesretningen og kraftens retning er 90 grader, og cosinus for 90 ° -vinklen er nul.
De givne eksempler gør det muligt at forstå detmekanisk arbejde er ikke kun et produkt af to størrelser. Det skal også overveje, hvordan disse mængder er rettet. Hvis bevægelsesretningen og kraftens virkningsretning falder sammen, vil resultatet være positivt, hvis bevægelsesretningen er modsat kraftens anvendelsesretning, vil resultatet være negativt (for eksempel arbejdet udført af friktionskraften, når lasten flyttes).
Derudover er det nødvendigt at tage højde for, at handlingen påkropskraft kan være resultatet af flere kræfter. I så fald er arbejdet for alle kræfter, der påføres kroppen, lig med arbejdet udført af den resulterende kraft. Arbejdet måles i joule. Én joule er lig med det arbejde, som en kraft på et newton udfører, når kroppen bevæger sig en meter.
Ud fra de betragtede eksempler kan man lave ekstremten interessant konklusion. Da vi undersøgte føreren på vognen, konstaterede vi, at han ikke udførte arbejdet. Arbejdet udføres i det vandrette plan, for det er her bevægelsen finder sted. Men situationen vil ændre sig lidt, når vi ser på fodgængeren.
Når man går, forbliver en persons tyngdepunkt ikkeubevægelig bevæger den sig i et lodret plan og fungerer derfor. Og da bevægelsen er rettet mod tyngdekraften, vil arbejdet finde sted mod tyngdekraftens virkningsretning. Selvom bevægelsen er lille, men med en lang gåtur, bliver kroppen nødt til at udføre yderligere arbejde. Så en korrekt gang reducerer dette ekstra arbejde og reducerer træthed.
Efter at have analyseret et par enkle livsituationer valgt som eksempler og ved hjælp af viden om, hvad mekanisk arbejde er, undersøgte vi de vigtigste situationer i dets manifestation, samt hvornår og hvilket arbejde der udføres. De fastslog, at et sådant begreb som arbejde i hverdagen og i fysikken er af en anden karakter. Og det blev fastslået ved anvendelse af fysiske love, at forkert gangart forårsager yderligere træthed.
