Det russiske sprog er stort og mægtigt.På hvilket andet sprog kan det samme ord udtrykke forskellige betydninger afhængigt af kommas indstilling? Og på det russiske sprog er sådanne fænomener almindelige. Tag for eksempel ordet "betyder" - kommaet, der markerer det, lad os vide, at det er indledende.
"Midler" er et indledende ord
Ord, der udtrykker talerens holdning tilhvad han siger er adskilt af kommaer. De kaldes indledende, da de ikke er direkte relateret til hvad sætningen handler om. Sådanne ord udtrykker forfatterens tillid, usikkerhed i pålideligheden af de præsenterede oplysninger, dets kilde, rækkefølgen af forfatterens tanker, hans appel til samtalepartneren.
Ordet "betyder" hjælper højttaleren logisksæt dine tanker på linje. Det kan også erstattes af synonymer "derfor", "på denne måde", "så". I dette tilfælde er kontrol af kommaer meget enkel: Hvis et ord kan udelades, og meningen med sætningen ikke ændres, sættes kommaer.
Eksempler på brug af det indledende ord "betyder" i begyndelsen af en sætning
Her er sætninger, hvor et komma er placeret efter "betyder", i dem skal dette ord eller dets synonymer være helt i begyndelsen:
- Så du går ikke i skole i dag?
- Så undervisningen blev aflyst i dag?
- Så fik du ikke dine lektier?
- Således er jeg helt fri i dag.
- Så tag din jakke og gå hjem.
- Derfor får du tid til at komme til stadion.
- Det betyder, at du snart er fri.
- Så lad os vente.
- Derfor skal det laves om.
- Så tag jer sammen, tænk.
Som du kan se fra disse eksempler, er meningen med sætningerne ikke helt klar. Det skyldes, at det indledende ord "middel" udtrykker et effektforhold. Det vil sige, at en kontekst er nødvendig før den. Lad os overveje sådanne eksempler.
Indledende ord "betyder" midt i en sætning
Bemærk i disse tilfælde, at kommaet før "betyder" og dets synonymer også er placeret, det vil sige, at dette ord skiller sig ud fra to sider:
- Skolen er blevet aflyst i dag, så du går ikke i skole i dag?
- Skolen er i karantæne fra i dag, så timerne aflyses.
- Der var ingen klasser i dag, så du fik ikke lektier.
- Vi fik ikke hjemmearbejde, hvilket betyder, at jeg er helt fri i dag.
- Hvis du allerede er færdig med dit arbejde, skal du derfor tage din jakke og gå hjem.
- Du blev løsladt tidligere, så du kan stadig komme til stadion.
- I dag er en forkortet dag, derfor er du snart fri.
- Mor er ikke snart tilbage, så vi venter.
- Du har mange fejl i dit arbejde, derfor skal du lave det om.
- Du gennemførte opgaven med fejl, så tag dig sammen, tænk.
Kontrol af kommaer
Husk, at indstillingen af kommaer i indledende ord kontrolleres ved at udelade dem:
- Skolen blev aflyst i dag, vil du ikke gå i skole i dag?
- Skolen tager USE -testen, er undervisningen blevet aflyst i dag?
- Der var ingen klasser i dag, du fik ikke lektier.
- Vi fik ikke hjemmearbejde, jeg er helt fri i dag.
- Hvis du er færdig med dit arbejde, skal du tage din jakke og gå hjem.
- Du blev løsladt tidligere, du får tid til at komme til stadion.
- I dag er en kort dag, snart er du fri.
- Mor kommer ikke tilbage snart, vi venter.
- Du har mange fejl i dit arbejde, du skal lave det om.
- Du gennemførte opgaven med fejl, tag dig sammen, tænk.
Som du kan se, er dette indledende ord ganske muligt.fjerne fra sætningen uden at det berører betydningen. Tegnsætningen er stadig til stede; i disse tilfælde adskiller det enkle sætninger i komplekse sætninger. Kommaet har intet at gøre med ordet "betyder".
Ikke indledende
Ordet "betyder" er adskilt med kommaer eller ej.Lad os overveje de betingelser, hvorunder der ikke kræves tegnsætningstegn. For det første skal det være et prædikat, og derefter vil det være umuligt at fjerne det uden at det berører udsagnets betydning, og for det andet kan der rejses et spørgsmål til det fra emnet, fra det rejses spørgsmålet til afhængige ord.
For eksempel:
- Familie (hvad gør det?) Betyder (for hvem?) Alt for mig.
- Det betyder ingenting (hvad gør det?).
- Noget ja (hvad gør det?) Betyder.
- Hans ord betyder meget (hvad betyder det?)
I alle disse sætninger bruges der ikke komma med ordet "betyder".
Arbejd med tekst
Lad os sige, at vi skal skrive antallet af sætninger, hvor det indledende ord "betyder" adskilles med et komma:
1) Bedstemor elsker musik meget, men hendes karrierepianister virkede på en eller anden måde ikke. 2) Og hun kæmper for at gøre Alyosha til musiker. 3) Og drømmen om at se sit barnebarn som en berømt kunstner betyder meget for hende. 4) Hun finder ud af, at Alexei endda udadtil ligner den unge Paganini.
5) Ingen fra familien kender det personligten berømt violinist, men far tør påstå, at han havde sorte øjne og et tyndt blegt ansigt indrammet af harpikshår. 6) Alyosha er buttet, rødmet, blåøjet og lyshåret. 7) Det betyder, at der ikke er et fuldstændigt sammenfald af ydre tegn. 8) Men bedstemoren insisterer stædigt på, at ligheden ligger i øjnene, og de skinner i hendes barnebarn med samme inspiration som hos den berømte italiener. 9) Kun hun ser det. 10) Resten finder ud af, at der i drengens øjne er fuldstændig ro, som nogle gange kun blandes lidt med lumskhed.
11) Barnebarns musikalske karriere er ikke sat, ogfor på en eller anden måde at få tingene fra jorden, bestemor bestemor at narre. 12) En dag besvarer hun spørgsmålene om en mysteriekoncert og sender et brev til redaktøren på vegne af sit barnebarn. 13) Og et par dage senere meddeler meddeleren med overrasket stemme i radioen, at andenklassens elev besvarede korrekt elleve af de tretten spørgsmål, hvilket betyder, at han er nummer to i musikquizzen. 14) Derudover bemærker hun, at barnets svar ikke er barnligt detaljerede og smarte, hvilket indikerer, at der undervises i musik på det højeste niveau i hans skole.
15) Men faktisk musik i Alyosha skoleblev slet ikke undervist: de kunne ikke finde en intelligent lærer. 16) Men efter Alyosha sejr i musikkonkurrencen måtte jeg finde ham med det samme. 17) Andre begyndte jo at tigge om udveksling af erfaringer. 18) "Hvis du har så succesrige elever, betyder det, at du har fremragende musiklærere," sagde lederne af byens uddannelsesinstitutioner til direktøren for Alyoshas skole, "vær ikke grådig, del".
19) Alyoshas bedstemor jublede: det betyder, at hendes venture stadig gavner, selvom det ikke var hendes barnebarn, men i det mindste ville nogen blive en stor musiker med hendes direkte deltagelse.
Det korrekte svar ville være dette: med det indledende ord "betyder" er et komma placeret i sætninger 7, 18, 19.
