Философия, наука о мышлении, обрела свои принципы i antikken. Grundlæggende koncepter om mulighederne og metoderne for menneskelig erkendelse dannes i skolerne i den antikke græske filosofi. Udviklingen af tænkning i dens historie følger den velkendte triade: tese-antithese-syntese.
En afhandling er en klar erklæring, der ligger i en given historisk periode.
Antithesis - benægtelse af det oprindelige princip ved at finde modsigelser i det.
Syntese er en bekræftelse af et princip baseret på et nyt niveau af den historiske form for tænkning.
Udviklingslogikken kan spores som i historiendannelsen af tænkning og i dannelsessystemet for begrebet, der er karakteristisk for en bestemt historisk form, hvad enten det er en skole eller en retning i verdens rationelle udvikling. I den historiske periode, hvor Elean-filosofiskolen blev dannet, var en pro-materialistisk tilgang til kognition karakteristisk. Pythagoreanernes doktrin om det fysiske princip i naturen blev afhandlingen for dannelsen af deres egen læring om Eleites.
Elear School of Philosophy: Doctrine
I 570 f.Kr. den antikke græske filosof Xenophanes tilbageviste den polyteistiske lære om Gud, der er iboende i denne æra, og underbyggede princippet om værenhed.
- At være er en.
- Multiplikationen kan ikke reduceres til en enkelt, illusion.
- Erfaring giver ikke pålidelig viden om verden.
Elyos 'lære kan ikke fastlæggesi visse punkter. Det er meget rigere. Enhver undervisning er en levende proces med at kende sandheden eller forfalskningen af eksisterende udsagn gennem oplevelsesprisme. Så snart den filosofiske tilgang til erkendelse af natur og samfund tager form som et begreb, bliver det genstand for kritisk analyse og yderligere negation.
exegetics
Derfor er der en bestemt stilfortolkning af synspunkter, kaldet eksegetik. Det er også, som i gamle tider, defineret af historie, kultur, typen af tænkning i tiden, forfatterens tilgang til forskeren. Derfor er kanonisering umulig i filosofien, da tanker, der er klædt i ord, straks mister deres grundlæggende princip om benægtelse. Den samme lære inden for rammerne af forskellige paradigmer ændrer dens semantiske belastning.
Elean filosofiskole, hvis vigtigste ideerfortolket forskelligt i historiske perioder, bevis for dette faktum. Kohærensen af paradigmekorrelation er vigtig i de parametre, som forskningen finder sted, og selve målet med studiet af fænomenet.
Repræsentanter for nøgleskoler
Repræsentanter for en bestemt filosofisk skole ertænkere af den historiske æra, forenet efter et enkelt princip og ekstrapolere det til et objektivt begrænset område af menneskelig viden: religion, samfund, stat.
Repræsentanter for Eleatic School of Philosophy:Parmenides, Zeno og Meliss, der udviklede princippet om enhed, udforskede det inden for natur, tænkning, tro. De var efterfølgerne af den Pythagoreiske lære, og på grundlag af den kritiske udvikling af afhandlingen af verdens materielle princip, formulerede antitesen om den ene natur at være og den metafysiske natur. Dette fungerede som udgangspunkt for efterfølgende skoler og retninger i udviklingen af filosofi. Hvad betyder "én natur"? Og hvad er hovedindholdet i hver af skolerepræsentanterne?
Skoleundervisning abstrakt
Elean skole for gammel filosofi, somkategorien af væren er blevet det centrale undervisningsbegreb, har dannet et postulat om eksistens statiske og uforanderlige karakter. Sandheden er tilgængelig for kognition af sindet, af erfaringer dannes der kun en fejlagtig mening om naturens egenskaber - det er dette, som Elean-filosofiskolen lærer. Parmenides introducerede begrebet "Being", som blev centralt for verdensfilosofisk forståelse.
Bestemmelserne dannet af Zeno i deres tilværelsefælles nouveau "Aporia", afslører modsætningsprincippet i tilfælde af anerkendelse af verdens mangfoldighed og variation. Meliss opsummerede i sin afhandling om naturen alle synspunkter fra sine forgængere og bragte dem frem som en dogmatisk lære, kendt som "Helleic."
Parmenider om naturen
Parmenides af Elea var af ædel oprindelse, borgerne anerkendte hans moral, nok til at sige, at han var en lovgiver i sin politik.
Pythagoreernes afhandling om søgning efter et enkelt princip inatur, Parmenides postulerer antitesen om mangfoldigheden af at være og det illusoriske begreb om tingens natur. Eleatic School of Philosophy præsenteres kort i sin afhandling.
Han var faktisk åben for rationals postulatviden om verden. Den ydre opfattelse af den omgivende virkelighed er ifølge hans lære ikke pålidelig, begrænset kun af individuel menneskelig oplevelse. ”Mennesket er målet for alt” er det berømte ordsprog om Parmenides. Det angiver begrænsningerne i personlig oplevelse og umuligheden af pålidelig viden, baseret på personlig opfattelse.
Aporia Zeno
Elean filosofiskole i Zenos læreElea, modtog bekræftelse af Parmenides om umuligheden af at forstå naturen i forandring, bevægelse og diskretitet. Han giver 40 aporier - uopløselige modsætninger i naturfænomener.
Ni af disse aporier til datoer genstand for diskussion og debat. Princippet om dikotomi, som er grundlaget for bevægelsen i aporien "Arrow", tillader ikke pilen at indhente skildpadden ... Disse aporier blev genstand for analyse af Aristoteles lære.
Melissa
En antik af Zeno, en studerende af Parmenides, udvidede denne antikke græske filosof begreberne At være til universets niveau og var den første til at rejse spørgsmålet om dets uendelighed i rum og tid.
"Eksistens" i hans fortolkning er evig, har altid været, ikke er opstået fra noget og forsvinder ikke noget sted. I sin afhandling kombinerede han synerne fra sine forgængere og forlod verden eleatikernes lære i en dogmatisk form.
Tilhængere af den aleiske skole
Elean skole for filosofi, grundlæggende principper oghvis koncepter i eleatikens lære blev udgangspunktet, specialet, til videreudvikling af filosofisk tænkning. Parmenides læresetninger om mening præsenteres i dialogerne med Socrates og blev senere grundlaget for undervisningen i skolens sofistik. Ideen om at adskille væren og intet tjente som grundlag for Platons lære om ideer. Aporia Zeno tjente som genstand for forskning fra den store Aristoteles om tankens konsistens og drivkraft til at skrive en "bindende logik" i flere bind.
Betydningen for filosofiens historie
Elean-skolen med antik græsk filosofi er betydeligfor dannelsen af filosofisk tanke, idet det netop var dets repræsentanter, der først introducerede den centrale kategori af filosofien om være, såvel som måder til rationel forståelse af dette begreb.
Den gamle græske filosof Aristoteles, der blev kendt som "logikens far", kaldte derefter Zeno den første dialektiker.
I en senere, klassisk, formativ periodeI videnskaben er forholdet mellem væren og tænkning som de vigtigste filosofiske kategorier blevet et universelt princip, på grundlag af hvilken sondringen mellem felterne ontologi og epistemologi er sket.
I historien om filosofisk tanke, stille spørgsmålet vigtigere, fra udviklingssynspunktet, et element af viden end mulighederne for at finde svar på spørgsmål. Da spørgsmålet altid angiver grænserne for vores evner, og derfor udsigterne til en rationel søgning.
