Så nu vil vi prøve at lære at korrekt ogdet er interessant at organisere tegning i en førskole uddannelsesinstitution. "Min familie" er et yndet emne, der hjælper et barn ikke kun med at lære at udtrykke sine følelser for forældre gennem tegninger, men spiller også en vigtig rolle i hans overordnede udvikling. Så det er præcis, hvad vi vil gøre. Sandt nok bliver du nødt til at prøve hårdt på at gøre tegning i børnehaven om emnet "Familie" sjovt og interessant. Hvad kan være påkrævet? Hvordan organiserer man denne begivenhed for børn i forskellige aldre? Lad os prøve at lære dette.
Mål og mål
Enhver aktivitet i børnehaven har sin egenopgaver og mål. De er vigtige for hele uddannelsesforløbet. Det er ikke kun, at der afholdes en lektie om temaet "Min familie" eller "Mit kæledyr". Det hele giver en vis mening. Udover udviklingen af håndmotorik, selvfølgelig.
I vores tilfælde vil denne lektion blive afholdt forfor at gøre status over al den viden, der er opnået om familien og dens sammensætning. Det er tilrådeligt at gennemføre denne form for lektioner med alle børnene. Men der bør lægges særlig vægt på den forberedende gruppe.
Derudover bør tegning i en førskole uddannelsesinstitution om temaet "Min familie" lære et barn at skildre en person: proportioner, ansigtstræk, forskelle mellem mennesker.
Selvfølgelig er der også et udviklingselement her.Barnet lærer at lære information udenad, analysere dem og derefter udtrykke dem i billeder. Plus, tegning i børnehaven ("Min familie" er det valgte emne) bør lære barnet at være forsigtig og opmærksom på sine slægtninge.
Organisation
Du skal starte hele processen med dens korrekteorganisationer. Lektionssucces ligger i planlægning. Dette gælder også en sådan aktivitet som at tegne i en førskole uddannelsesinstitution. "Min familie" er et fascinerende emne, en lektion dedikeret til det bør begynde med en lille dialog mellem læreren og børnene.
Det er bedst at bruge som en introduktionforskellige rim og noveller om familien. Denne teknik vil placere børnene på emnet, samt interessere dem. Brug også sange om emnet efter eget valg. De har også en gavnlig effekt på klassens generelle atmosfære.
Så er det tilrådeligt at føre en dialog med ungerne videretemaet for deres familie. Lad hvert barn fortælle, hvem der bor sammen med ham, og hvem han elsker. Det er jo ikke kun at tegne en førskole uddannelsesinstitution, der er vigtig. "Min familie" er et emne, der ikke kun hjælper med at udvikle børns kunstneriske evner, men også bidrager til udviklingen af tale.
Den næste fase, måske den mest interessante, erdirekte billede af deres familie af børn. Tilbyd dem forskellige materialer til at gennemføre deres planer. Hvis tiden tillader det, kan du bruge mere end papir og blyanter. Hvor interessant er det at organisere tegning i en førskole uddannelsesinstitution? "Min familie" er emnet for den planlagte lektion.
Malinger og pensel
For eksempel skal du være opmærksom på standardentegning af forsyninger. Disse er pensler og maling. Måske er denne version af lektionen velegnet til både mellem- og seniorgrupper. Meget små børn kan også blive betroet denne form for "opgørelse". Kun med stor omhu.
Lad børnene male deres familie med akvarellereller gouache. Det er også godt at tilbyde børnene et alternativ til denne metode. Hvorfor? Måske vil barnet være mere interesseret i at tegne og skildre på en anden måde. Det vigtigste i lektionen er elevens interesse og hans engagement i processen. Desuden, hvis alle børns værker er lavet af forskellige "materialer", vil det endda være muligt at organisere en udstilling i slutningen. Hun vil helt sikkert blive husket af sine forældre.
Blyant
Og vi fortsætter med dig vores tegning på førskolens uddannelsesinstitution."Min familie" er et yndet og populært emne, der bør interessere et barn. Hvis børnene ikke er særlig glade for pensler og maling, så tilbud dem blyanter.
Måske er det denne form for teknik, der tilladergennemføre klasser i alle grupper. Hvis de mindste elever ikke må "få venner" med pensler og maling, så kender alle til farveblyanter. Så det er bedre for hvert barn at have et sæt med denne "beholdning" på bordet.
applikationer
Den næste mulighed, der passer til børnældre er brugen af applikationer til at skildre din familie. For eksempel ved hjælp af farvet papir, pap, lim og saks. For at sige sandheden, er det netop denne form for "tegning" i førskolens uddannelsesinstitution ("Min familie" er dens tema), der vækker stor glæde hos børn. Trods alt lærer barnet ikke kun at skildre sin familie, men udvikler også finmotorik i hænderne.
Pas på, at lim, saks, pap oghvert barn havde også farvet papir. Måske vil børn bare vælge denne metode til at skildre virkeligheden. Forbyde dem ikke at gøre dette. Ja, dette er ikke direkte tegning på papir, men denne metode passer også ganske godt til de opstillede mål og målsætninger. Barnet vil stadig skildre sin familie, omend i en lidt ikke-standardiseret form.
Plasticine
Den måske mest interessante tilgang til vores lektion i dag vil være brugen af plasticine og pap. Ved hjælp af disse "enheder" kan du mærkeligt nok også tegne.
Hvordan?Få et barn til at tegne en tegning af sin familie ved hjælp af en blyant på pap. Men han vil male det med plasticine opvarmet i håndtag. Denne form for tegning i førskolens uddannelsesinstitution ("Min familie" er et udvalgt emne) bruges ofte i junior- og mellemgrupper. Et interessant trick, men ikke alle pædagoger godkender det. Og forgæves.
Sagen er, at dette er præcis mulighedentegning er i stand til at tiltrække selv en fidget. En tegning malet med plasticine er jo så sjov! Det er barnets interesse, der bør være hovedkomponenten i lektionen. Lad børnene vælge, hvordan de vil male. Hjælp eleverne i tilfælde af problemer. Men husk - de skal skabe sig selv. Og farvelæg også dine tegninger.
Udstilling
Afslut tegning på førskolens uddannelsesinstitution med temaet "Min familie"som du vil. Men den bedste løsning til udvikling af begivenheder er tilrettelæggelsen af en specialiseret tematisk udstilling, der vil blive præsenteret for forældrene. Lad hvert barn få mulighed for at vise sin familie og tale om det.
Forresten, før udstillingen, kan du foretage en analysetegninger af elever. Lad hvert barn vise deres kreativitet foran gruppen, og fortæl derefter, hvem der vises på billedet. Dette vil hjælpe børn med at udvikle tale og fantasi.
Glem ikke at gøre status over lektionen.Fremhæv, at du i dag lærte at tegne en familie ved hjælp af de forskellige materialer. Efter udstillingen skal du underskrive børnenes værker og give dem til deres forældre. Må de glæde øjet derhjemme.
Emner og samtaler
Til seniorforberedende gruppe i vuggestuenI haven kan du holde flere tegnelektioner om temaet "Min familie". Med alt dette er det nok bare at lidt diversificere den ovenfor foreslåede metode for at få interessante og nyttige lektioner.
Lad for eksempel fyrene medbringe fotos ogvil fortælle dig, hvem der er afbildet på dem. Lad dem derefter tegne og skildre familien på alle tilgængelige måder. Desuden kan du organisere aktiviteter som “Jeg hjælper min mor”, “jeg er ude med min far”, “Familiesjov” og så videre. Lad børnene udvikle deres fantasi og lære at skildre virkeligheden.
Forresten, glem ikke at udføre forskelligetematiske udstillinger i slutningen af hver lektion. Nogle gange kan du invitere en børnepsykolog til dem. Når alt kommer til alt kan et barns tegning af en familie sige meget om atmosfæren i det, såvel som om forholdet til dets medlemmer. Dette er meget vigtigt for barnets korrekte og korrekte udvikling. Hvis du bemærker tydelige tegn på angst hos eleven, som blev udtrykt gennem tegningen, skal du invitere forældrene til en en-til-en-samtale. I princippet er det generelt bedre at holde forældremøder efter at have trukket på temaet "Min familie", hvor du vil forklare, hvorfor barnet har tegnet et bestemt familiemedlem på en eller anden måde. Alt dette vil hjælpe barnets udvikling. Tegning i børnehaven om temaet "Min familie" er en vigtig læringsproces, der ikke bør gå glip af. Vær opmærksom på det.
