Hvad er seksualundervisning? I hvilken alder skal du begynde at tale med børn om et "hemmeligt og pinligt" emne? Og hvor meget er det værd at fordybe sig i dette emne?
Det er dybt forkert at tro, at seksualundervisningbørn i en ung alder - det er kun det rigtige valg af legetøj og tøj. Det vil sige, at drenge aldrig må have lov til at lege med dukker og legetøjsfade, og piger må ikke bruge biler, maskingeværer og boksehandsker. Selvom dette naturligvis er af ikke mindre betydning for at sætte den nødvendige retning for dannelsen af den voksende personlighed.
Men rolig, hvis drengenbegynder at lege med retter eller forsøger at sy et nyt tøj til dukken - mænd har været betragtet som de bedste skrædder og kokke siden oldtiden. Derfor behøver du ikke skælde ud på afkommet eller håne ham i dette tilfælde.
Et andet spørgsmål er, om drengen, mens han leger, prøveramme dukken. Dette øjeblik burde allerede advare voksne. Seksualundervisning, der helt sikkert har sin oprindelse i den dybe barndom, bør primært vedrøre individets indre orientering til hans fremtidige rolle i familien: far eller mor. Fra toårsalderen er et barn ganske i stand til at forbinde sig med sin far eller mor og gentage deres adfærdsmæssige stereotype efter dem i spillet. Det er fantastisk, hvis atmosfæren af velvilje, gensidig bistand og forståelse hersker i familien.
Og hvad er der galt, hvis ungen klatrer for at hjælpemor til at vaske op - mange gode fædre viger ikke tilbage for sådant arbejde! En anden ting er slem: Når faderen uforskammet trækker sin søn: "Er du en kvinde, der bærer en klud i vasken?" Efterfølgende at gentage farens ord, vil en voksen mand blive foragtelig for kvindelig arbejde, vil aldrig hjælpe sin mor og kone, blive uhøflig og ufølsom. Og det ser ud til, at faderen havde ret, han var opmærksom på sin søn, gav en forklaring på, hvad mænd skulle gøre, og hvad kvinder skulle gøre. Imidlertid er en sådan seksualundervisning mere tilbøjelig til at skade barnets psyke frem for fordel.
Men det er endnu vanskeligere at uddanne en kommende mand ordentligt i en ufuldstændig familie, hvor der kun er kvinder omkring ham, og der ikke er noget reelt mandligt eksempel. Sexundervisning i sådanne familier er fuldstændig stablet på hunskuldre. Selvfølgelig forsøger de at præsentere de grundlæggende oplysninger i disse familier for babyen gennem litteratur, film, forestillinger, rollespil. Senere kommer skolen til undsætning. Og det er fantastisk, hvis en dreng i en børns uddannelsesinstitution møder en god lærer - en mand, der kan være et eksempel for ham som en rigtig mand - en familiefar!
Det andet vigtige spørgsmål inden for seksualundervisningSiden oldtiden er seksualundervisning blevet overvejet. Men seksualundervisning bør ikke erstatte seksualundervisning: førstnævnte er kun en del af sidstnævnte. Selvom man ikke kan skjule sig for ham under falsk beskedenhed eller tilsyneladende ligegyldighed, fortælle et interesseret barn eventyr om, hvor børn kommer fra.
Sikkert fjollet lille barn i detaljerforklare, hvordan mænd har sex med kvinder, hvordan undfangelse sker med alle de fysiologiske detaljer. Men det er ganske muligt at besvare barnets spørgsmål, så det bliver klart for ham.
Tanten bærer barnet i maven.Det er hårdt for hende, selv smertefuldt, men hun elsker sin kommende baby meget, så hun udholder det lykkeligt. Og det var ikke let for din mor at bære dig, men hun elskede dig meget, meget meget selv dengang, og elsker dig stadig! Når barnet i moderens mave vokser til den ønskede størrelse, tager hospitalet det ud, og tanten fodrer ham med mælk. Normalt er dette nok for et barn. Denne version indpoder babyens sjæl, uanset om det er en pige eller en dreng, respekt, kærlighed til en kvinde-mor.
Senere, oftere i alderen 6 - 7 år, begynder børninteresseret i et andet spørgsmål: hvordan kommer babyer i maven til mor? Normalt begynder børn i denne alder allerede at gå i skole. Derfor er det slet ikke det sidste spørgsmål, at skolebørns seksualundervisning ikke skal startes ikke i 9. klasse, men meget tidligere - startende med første klasse.
Du kan invitere en læge til klasseneller en psykolog, kan du tale separat for drenge og piger. Men det er ekstremt vigtigt at gennemføre sådanne klasser på det rigtige niveau. Ellers vil vores børn lære om den mest ømme og behagelige intime side af livet fra temmelig tvivlsomme kilder, der kan lære dem alt dette i et beskidt, grimt, perverteret lys.
