/ / "Моят любим предмет" - есе за ученици от всяка възраст

"Любимият ми предмет" - есе за ученици от всяка възраст

За да пише грамотен, интересен и най-важното,правилно изработено есе, важно е да знаете някои основни правила за създаване на произведения на руски език. Ето защо студентът често може да остане недоволен от получената оценка. За да предотвратите това, нека изучим основните правила за представяне на вашите мисли по примера на темата "Моят любим обект". Съставянето на тази тема е подходящо за ученици от всички класове, поради което съветите, описани по-долу, са подходящи за ученици от началното училище до висшето училище.

любимата ми тема

Акценти

Ето някои съвети, които да следвате, когато пишете композиции:

  • Целият текст трябва да бъде разделен на три части: уводни, основни и заключителни. Те са разделени не само от параграфите, но и от смисъл.
  • Основната част трябва да бъде поне ½ от текста. Следователно, в резюме, вписването и заключението трябва да заемат не повече от ½ място в целия текст.
  • Мислите ви трябва да има строга верига от логика: създаване започва във въведението, което трябва да завърши своите разсъждения логично в ареста.

Останалите въпроси, свързани с грамотността, пунктуацията и съответствието на разсъжденията по темата, са задължителни.

влизане

"Любимият ми предмет" - есе, което позволява на студента да даде на мислите си голяма свобода. За да започнете да пишете текст, има няколко опции:

  • Обобщаване.Този метод ви позволява да започнете работата си директно. Пример: "Всеки ученик трябва да има любимия си предмет в училище. И за всеки може да е различно, защото дори едно малко дете вече е лице със своите интереси и интереси. "
  • Следващата опция е да започнете есе на "Myлюбим обект "с кратка история за себе си. "От много време не можех да реша коя тема имах любим. Отначало, в първия клас, обичах всички уроци, но по-късно много се промени. "

есе на любимия ми въпрос

Можете да изразите някои от вашите мисли.Основното нещо е, че разказът не започва рязко, без влизане. Например: "Обичам математиката". Това е погрешно начало, защото първо трябва да започнете да спорите и едва тогава да отидете в основната част.

Основната част

В тази част отворите темата "Моят любим обект". Писането трябва напълно да предаде вашите мисли и идеи.

  1. Можете да продължите да говорите за себе си икажете защо едно или друго нещо се влюбва в теб. "В началното училище имах проблеми с математиката - помислих си лошо и бавно, защото вкъщи учих тази тема допълнително. Всеки ден станах по-добър и по-добър, а математиката ме очароваше все повече и повече. И сега, до 9 клас, имайки солидна "5" в алгебра и геометрия, мога уверено да кажа - за мен няма по-интересна наука от математиката. "
  2. Ако не искате да посветите изцяло есеможете да направите малко проучване сред съучениците си и да кажете какво и защо ви харесва вашият приятел или съсед на бюрото, а след това накратко да говорите за себе си.

Завършвайки основната част, преминаваме към заключението.

заключение

есето е моят любим предмет в училище

В тази част студентът трябва да направи заключение по темата- Любимата ми тема. Пишенето трябва да завърши логически и да покаже лично мнение. Например: "Вярвам, че всеки обект може да бъде обичан от някого. Аз наистина не харесвам физика, но приятелката ми е невероятно страстна към тази наука. Това показва, че всеки учебен предмет е важен. "

По този начин можете да напишете композицията "Моят любим предмет в училище".