От древни времена хората се опитваха да направят товасамият свят е по-красив. Ето защо, те украсяват всичко, което ги обкръжава: стените на жилищата, дрехите, домакинските предмети. Най-прости бяха моделите върху съдовете, състоящи се от повтарящи се геометрични форми, сегменти, точки. Постепенно растителните елементи, символично близки до геометричните, бяха изплетени в орнаментите.
Геометрични орнаменти на съдовете
Орнаментите са чертежи, в които един(основната) част се повтаря. Обикновено шаблоните на чиниите имат орнаменти в лентата, които или обграждат кани, чаши, вази или преминават около ръбовете на чиниите, чиниите, тавите, чашите, тиганите и другите кухненски прибори.
Въпреки това днес изкуството на декориране на ястия стъпидалеч напред. Художници, рисунки и комплекти, вече не искат да бъдат ограничени до геометрични орнаменти. Тази техника, подобно на барелефи, при декорирането на съдове се използва заедно с моделите в лентата. По този начин става ясно, че шаблоните върху съдовете не са само боядисани.
Предмет боядисване ястия
Всеки знае кафето "Шепърд",рисувани от предметни снимки на романтична дата на благородник и млад овчар - всеки обект е боядисан различно от другите, илюстриращ един от предметите на срещата. Моделите върху кухненските съдове "Овчарка" под формата на геометричен украшение могат да се видят само по краищата на чашите и чиниите. Този метод на боядисване се използва днес от много компании, известни съвременни марки, които правят ястия.
Изготвяне на втори клас
Днес в учебната програма често използваттакъв метод на обучение като изготвяне. Например, второкласниците в урока по математика предлагат следния проект: "Модели върху чинии и орнаменти: форма, редуване на елементите, правило за тяхното местоположение едно след друго".
Първо, студентът трябва да определи думите "модел", "украшение", "геометрични фигури", "барелеф". След това обяснява как могат да бъдат орнаментите.
Чрез представянето на материалите по-нататък децата излъчват моделикомбинации от точки и твърди, зигзагови или линии за навиване. Описвайки тези или други модели на чиниите, снимки на които са предоставени в проекта, детето отбелязва, че те са направени с бои или имат барелефен изглед.
Майсторски клас в проекта
Можете също така да включите в проекта майсторски класдекорация на чинии геометричен украшение. Това ще изисква камера и дидактически материал: хартиен кръг, имитиращ табела и многоцветни геометрични фигури: кръгове, триъгълници, ромбове, квадратчета.
- 1 снимка трябва да улови целия материал, подготвен за работа.
- 2 снимки - първата стъпка, например, залепване на диаманти на чиния на същото разстояние един от друг.
- 3 снимки - втората стъпка, например, местоположението между диамантите на кръговете.
- 4 снимки - третата стъпка, по време на която се прави разпределение между кръгове от триъгълници.
- 5 снимки могат да бъдат окончателни, което улавя готовата декорирана плоча.
Тъй като шаблоните на чиниите могат да бъдат под формата на плътни линии (прави, вълнообразни или зигзагени), е целесъобразно този метод на боядисване да се използва в главния клас.
Под всяка снимка в главния клас трябва да направите изчерпателно описание на извършеното действие.
