Приказките са многостранен и ефективен начинпознание за света и образование за дете. Лесна форма, завладяващ сюжет, специални форми и добре установени думи - всичко това помага на възрастните да предадат на бебето най-важните истини, използвайки наличния за него език.
Удобства
Приказките за животни са сред най-древните видове. В тях светът, където могат да говорят животни, птици, риби и насекоми, е представен като алегорично отражение на човека. Животните често се превръщат в олицетворение на нашите пороци - малодушие, глупост, самохвалство, алчност, лицемерие, измама.
Сред другите популярни герои на народни приказкиотделна група е заета от заек, жаба и мишка. В произведенията те се появяват като слаби характери. Тяхната несигурност може да бъде възпроизведена както положително, така и отрицателно. Например, в приказката „Заекът изхвърчач“ (или „Заекът изхвърчач“), беззащитно животно действа като отрицателен герой, който трябва да осъзнае, че поведението му е погрешно.
Описанието на героите показваалегория: поведението на животните често предизвиква асоциации с начина на живот на човека, принуждава детето да намери тези връзки и го учи да критично оценява определени ситуации, да прави изводи.
Приказките съдържат свой особен хумор. Не винаги се произнася, а понякога се крие в забавни и нелепи ситуации (смел заек, който се изхвърля, се крие от врана под храст).
Този вид народно изкуство предава инякои особености на речта: установени форми на думи (някога това е краят на приказката и т.н.), оригиналността на конструкцията (устната форма често допринася за това, че приказката се състои изцяло от диалози).
Парцелът
Произведението „Изхвърлячът заек“ разказва застрахлив заек, който през зимния сезон трябваше да си набавя храна, като краде овес от селяните. Когато за пореден път изтича до гумното, той завари там голям брой братя.
За да се открои сред тях, зайчето започна силнода се похваля: „И братя мои, не мустаци, а мустаци, а аз нямам лапи, а лапи и нямам зъби, а зъби и не се страхувам от никого на този свят - това съм какъв добър човек!“
Останалите с кръстосани очи, след срещалелята врана, те й казаха какво са чули. Тя от своя страна започна да разказва за това на всички, които срещна, но никой не искаше да й повярва. Тогава врана реши да намери самохвалството и да види дали лъже.
Като срещна заека, лелята започна да го разпитва и научи, че косата е измислила всичко. Враната взе думата от самохвалството, че повече няма да го прави.
Веднъж леля седеше на оградата, когатонападнат от кучета. Заекът реши да я спаси и се появи, за да го забележат кучетата и да го гонят. Той тичаше бързо, така че кучетата не можеха да се справят. И гарванът след това започна да го нарича не самохвалник, а смел човек.
Заек изображение
Заекът-изхвърчач в началото на приказката изглежда катоотрицателен герой, който се поставя над другите. Неговият образ е от особено значение, тъй като децата са склонни да преувеличават в историите си заобикалящата ги реалност, за да изглеждат по-интересни от приятелите си.
Смяната на заека, осъзнаването, че греши, ще помогне на детето да разбере, че подобно поведение няма да доведе до нищо добро, но помагането на приятели е реална стойност.
данни
Руската народна приказка "Изхвърлячът заек" имаморал, който е посочен в края на творбата. Той казва, че думите, които не са подкрепени с действия, не могат да бъдат доказателство. Само делата могат най-добре да разкажат за даден човек. Любезна приказка с лек, но поучителен сюжет ще бъде най-добрият съюзник в отглеждането на дете.
