Летний период в дошкольном учреждении – способността да се посвети изцяло на работата на технологиите за опазване на здравето. По време на подготовката за възстановителния процес преподавателският състав разработва маршрути за разходки и екскурзии, попълва картовия файл на мобилните игри и коригиращите упражнения. Изготвя се подробен план за лятна развлекателна работа в предучилищна възраст. Тя подчертава акцентите на работата с деца - процедури за закаляване, физическа рекреация и интегрирани дейности.
Къде започва летният сезон?
През лятото, деца в предучилищна възраст прекарват много времепарцел на чист въздух. През лятото децата получават максимални впечатления и положителни емоции - игри на открито, забавления за физическа култура, закаляващи процедури, спортни събития.
Докато се изготвя летен план за отдих, необходимата работа се извършва на територията. Безопасността на децата трябва да бъде на първо място. Необходими дейности преди летния период:
- Одит на уличното оборудване.
- Боядисване на спортно игрище.
- Необходими ремонти (веранди, люлки, пейки).
- Събота в цялата градина.
- Инструктаж на персонала за безопасността на децата по време на празници, походи.
Уелнес работата започва в предучилищното образователно заведение през лятото с планиране. Творческата група разработва цели и задачи, форми на работа с деца и родители.
Уелнес цели
През последните десетилетия в работата с деца в предучилищна възраст се набляга на здравеопазващите технологии. Програмата за развлекателна работа в предучилищна образователна институция е само посоката, в която учителите на институцията трябва да се движат, за да получат желания резултат.
Основната програма обикновено се допълваметодически разработки. Това може да бъде „Акупресурен масаж“ от А. А. Уманская, „Мускулна релаксация“ от Дж. Джейкъбсън, „Гимнастика за пръсти“ от Парк Дже У, „Психогимнастика“ от М. И. Чистякова.
Основните цели на уелнес работата сазапазване, укрепване на здравето на децата (емоционално, физическо, психическо). В същото време в работата е наложително да се вземат предвид индивидуалните характеристики на всяко дете.
Физическа и здравна работа в предучилищна образователна институция според Федералния държавен образователен стандартосновната му цел е опазване, укрепване на физическото здраве и психическото благополучие на детето. Въвеждането на стандарт ви позволява да видите резултата от работата в перспектива и да се стремите към него.
Задачи на рекреационния период
Една обща цел е да помогнем за ориентирането в посоката на уелнес работата. Задачите водят до цялостно решение на целта. Те помагат за структурирането на работата в различни посоки:
- Повишаване на адаптивните възможности на тялото с помощта на различни форми на закаляване.
- Формиране на положителна емоционална нагласа.
- Създаване на условия за самостоятелна двигателна дейност на бебетата.
- Подобряване на физическите функции на детския организъм.
- Развитие на култура на движение.
- Формиране на необходимостта от физически упражнения, хигиенни процедури, здравословен начин на живот.
Наложително е да се диагностицира психофизическотоздравословното състояние на децата преди и след здравния период. Уведомете родителите за втвърдяване, хигиенни процедури или други мерки.
Планиране на лятна развлекателна работа в предучилищна образователна институция
Планирането на работата с деца се състои от няколко основни етапа:
- Здравна диагностика.
- Адекватен режим на хранене и пиене (хигиена и естетика на приема на храна, правилен подбор на мебели).
- Дейности за втвърдяване (контрастни обливани крака и ръце, ходене бос, терапия за крака, сутрешни упражнения, солни пътеки, сесии в басейна).
- Превантивни мерки (дихателни упражнения, приказна терапия, очни упражнения, самомасаж).
- Коригиращи мерки (фонетичен ритъм, индивидуални уроци за развитие на речта, фини двигателни умения, докосване, социална ориентация).
- Витаминизация (билков чай, сок, кислороден коктейл, витамини).
- Работа с родители.
Планът за лятна оздравителна работа в предучилищно образователно заведение не е пълен без физическа култура, музика, интегрирани дейности, празници и забавления. Те включват:
- часове по физическо възпитание с валеологични разговори;
- сутрешна гимнастика с музика;
- индивидуални игри и упражнения;
- физкултурен отдих с родители;
- коригираща гимнастика след спокоен час;
- игри в сух басейн;
- интегрирани дейности на открито;
- спортни и музикални празници.
Форми на оздравителна работа в предучилищна образователна институция
Цялата работа в предучилищна институция се свежда до 3 основни блока:
- Инициативата на възрастните е специално организирани моменти, в които възрастните действат като лидери, а децата като последователи.
- Съвместната дейност на възрастни и деца е наличието на равнопоставени отношения, взаимно желание за взаимодействие.
- Самостоятелната дейност на децата е спонтанно желание за въплъщение на вече познати техники в игра, творчество.
Уелнес работни форми помагат от 1блок с течение на времето отидете на 3-ти блок. Важно е не само да покажете на детето си основите на хигиената и правилния начин на живот. Важно е да го мотивирате постоянно да използва натрупаните знания.
Физическа и здравна работа в предучилищна образователна институция се придържа към такива форми като:
- тренировъчни сесии;
- спортни състезания;
- разговори за поддържане на здравето, структурата на тялото;
- физическо възпитание;
- викторини;
- двигателни тренировки;
- турове;
- класове в басейна;
- туризъм;
- празници, отдих, спортни дни.
Физическа и здравна работа в предучилищна образователна институция според Федералния държавен образователен стандарт може да приеме голямо разнообразие от форми.Трябва да се помни, че тренировките не се провеждат през лятото. Затова трябва да се обърне повече внимание на игрите на открито, спортните забавления и целенасочените разходки.
Дейности за втвърдяване
Закаляването се състои от цял набор от дейности, които могат да се извършват у дома с родителите. В същото време вземете предвид емоционалното и физическото състояние на детето.
Организацията на оздравителна работа в предучилищна образователна институция започва със създаването на условия за провеждане на терапевтични и профилактични мерки. През лятото се извършват основните процедури за втвърдяване:
- леки въздушни бани;
- обливане на краката и ръцете с хладка вода;
- втвърдяваща гимнастика след дрямка;
- ходене бос по „пътеки за здраве”;
- изплакване на устата след хранене.
Основните принципи на втвърдяването са редовност и постепенност. Ако детето ходи на детска градина всеки ден, след това през лятото той ще научи основните принципи на хигиената, ще научи за процедурите за втвърдяване. Основното нещо е положителното емоционално отношение, което ще допринесе за цялостното здраве на тялото.
Коригиращи мерки
Корекционните мерки през лятото се извършват от всички специалисти в детската градина - логопед, музикален ръководител, учител по изобразително изкуство, инструктор по физическо възпитание, хореограф, психолог.
Коригиращите игри могат да се провеждат индивидуално или да се включват в общи дейности:
- Комуникационни игри.
- Артикулационна гимнастика.
- Логоритмични упражнения.
- Гимнастика с пръсти.
- Терапевтични упражнения за тяло.
- Релаксиращи игри.
- Фонетичен ритъм.
- Ритмопластика.
- Ортопедична гимнастика.
Значението на коригиращите игри е товадетето вижда други деца да правят упражненията. По този начин децата бързо преодоляват смущението и страха, получават необходимите умения и способности. Когато детето ходи на детска градина, се появява и състезателен ефект – да се справя по-добре от другите.
Превантивни мерки
Превантивните мерки включваткомплекси от упражнения. Те предотвратяват появата на сколиоза, плоски крака, зрителни увреждания. Нетрадиционните методи се използват и за предотвратяване на заболявания, укрепване на нервната система и създаване на положителен емоционален фон:
- Упражнение за очите.
- Самомасаж.
- Акупресура.
- Арт терапия.
- Музикотерапия.
- Приказна терапия.
- Психогимнастика.
- Игрови тренировки.
- Барабанна терапия.
- Кинезотерапия.
Освен поправителните, превантивните мерки се извършват не само от възпитателите, но и от всички специалисти на институцията.
Непременно разчита на възрасттахарактеристики на уелнес работата в предучилищна образователна институция. В средната група превантивните мерки се различават значително от упражненията за подготовка. Постепенното усложняване е от основно значение за пълното развитие на децата.
Работа с родители
Летен уелнес работен план в предучилищното образователно заведение включва работа с родители.Тясното взаимодействие на семейството и градината спомага за ускоряване на процеса на придобиване на хигиенни навици. За родителите на улицата са поставени информационни щандове, където можете да намерите съвети за здравословен начин на живот, формиране на хигиенни умения.
На родителски срещи или в личен разговормедицинската сестра ще ви разкаже за методите на закаляване. Ще помогне със съвети при организиране на необходимите процедури у дома. В бележката за родителите учителят ще напише рецепта за билков чай или правилата на артикулационна игра.
Физикокултурна и здравна работа в предучилищното образователно заведение същоне без участието на мама и татко. Съвместните спортни дни и състезания, дни на здравето и походи ще помогнат за включване на родителите в образователния и оздравителен процес.
В някои градини са изградени екологични пътеки. Те ви позволяват да правите малки екскурзии с деца и родители из територията на детската градина.
Характеристики на летния период
През летния период времето, прекарано на децата на открито, се увеличава. Трябва да имате предвид метеорологичните условия, когато излизате на разходка.
Сутрешни упражнения и физическо възпитаниесе провеждат на улицата. При хубаво време на открито се провеждат уроци по рисуване, апликиране, моделиране, ръчен труд, музика. Ежедневно се провеждат втвърдителни процедури и коригиращи упражнения.
Колкото е възможно по-често, като се вземат предвид метеорологичните условия, трябва да се провеждат игри с пясък и вода. Организирайте дейности за наблюдение (за слънце, вятър, насекоми, растения).
Трябва да се вземе предвид организацията на работата и надзораплан за лятна оздравителна работа в предучилищното образователно заведение. FSES препоръчва създаването на оптимални условия за самостоятелна дейност на децата. Затова всяко дете трябва да има играчки, инструменти. На сайта трябва да разбиете цветни лехи или да направите малка зеленчукова градина. Тогава децата ще могат сами да засаждат цветя и зеленчуци. Наблюдавайте растежа им и се грижите за растенията.
Дейности по проекта
Заседналият начин на живот, увеличаването на честотата на заболяванията при децата правят проекта за подобряване на здравето в предучилищна образователна институция актуален. Практическата насоченост на дейностите по проекта ще помогне за организиране на предметната среда и включване на деца, родители и служители в образователния и развлекателния процес.
Проектът уточнява какво е здравословноначин на живот, как ще помогне на живота на човек. В теоретичната част са предписани целите, задачите, очаквания резултат, използваните методи и технологии.
Практическата част включва разговори сдеца, наблюдение, театрализиране на приказки за здравословен начин на живот, дидактически игри, четене на приказки, гледане на анимационни филми и видеоклипове. Те трябва да подтикнат децата да осъзнаят необходимостта от хигиенни, закалени умения.
Изпълнението на проекта започва с наблюдение на заболеваемостта при децата. След това се съставя план за работа за подобряване на здравето, подбор на упражнения и техники.
Организационни аспекти на работата
През лятото не трябва да се допуска претоварване.деца. Претоварването на сърдечно-съдовата, мускулно-скелетната системи на тялото може да доведе до сериозни последствия. Ето защо е наложително периодите на физическа активност да се редуват със спокойни игри, релаксация.
Сутрин. Гимнастика на открито, игри на открито.Хигиенни процедури след разходка, закуска. След хранене изплакнете устата си. Четене на книги, говорене за здраве. На разходка - упражнения за развитие на груби и фини двигателни умения. Упражненията за баланс се редуват с упражнения за релаксация, упражнения за очи и артикулационни упражнения. Практикуват се кръгли танци, ходене бос по тревата, спортни игри (бадминтон, игри с топка, боулинг, колоездене и скутери).
ден. Хигиенни процедури преди обяд.Изливане на хладна вода върху краката и ръцете. При хубаво време прозорците са отворени през целия ден. Задължително е да практикувате дневна дрямка без тениски. След него - коригираща гимнастика на леглата. Преди следобедната закуска - наблюдение на растения в група, изучаване на поезия за природата.
Вечер... По време на вечерната разходка можете на верандатаорганизира творческа работилница: децата избират моделиране, рисуване, ръчен труд по желание. След тихи занимания организирайте състезание със спортни атрибути. Редувайте ги с елементи от дихателни упражнения. Накрая – разходка по екологичната пътека с родители.
Препоръки за тематичния летен работен план
Празници за деца: „Като струйка отиде на гости“, „Ние учим Лунтик да правиУпражнение "," Ние пазим природата "," Весела спартакиада "," Щафета с Лесовичко "," Ден на слънцето ", "Ние сме закалени, не сме срамежливи "," Рисуваме в пясъка "," Игри с вода "," Летни олимпийски игри "," Мойдодир и лято ".
Консултации за възпитатели: "План за развлекателна работа през лятото","Естетика на сайта", "Режим на пиене", "Основи на закаляването", "Игри на открито през лятото", "Режим на деня според SanPiNu", "Организация на физическата активност", "Как да проведем разговор за структурата на тялото“, „Здравословен начин на живот за деца“, „Възможна работа във въздуха“.
Консултации за родители: "Игри на открито на плажа", "Игри с пясък,вода "," Да се научим да се топим и гмуркаме "," Как да играем с дете през лятото? "," Слънчево изгаряне и топлинен удар "," Закаляване заедно "," Какви плодове можете да ядете? "Ухапани от оса "," Дете на пътя "," Безопасност през лятото "," Как да направите здравни пътеки сами?"
Занимания с родителите: „Ден на забавните игри“, „Посещение на светофара“, „Как микробите ти попаднаха в ръцете“, „Забавни начала“, „Ден на чистотата“, „Ден на Нептун“.
