القواعد الحالية البسيطة والمستمرة الحالية ليست كذلكمركب. الشيء الرئيسي هو كيفية فهمها. تعتبر أوقات المجموعات الحالية باللغة الإنجليزية هي الأكثر إرباكًا للتعلم. الأمر كله يتعلق بوجود أشكال متعددة من الأفعال المساعدة.
الخصائص العامة للعصر الحاضر
يختلف نظام الأزمنة باللغتين الإنجليزية والروسية. يتضمن نظام التوقيت الروسي التقسيم إلى:
- حاضر؛
- زمن المستقبل؛
- الوقت الماضي.
وقت اللغة الإنجليزية مقسم ليس فقط إلى:
- الحاضر الحاضر)؛
- المستقبل (المستقبل) ؛
- الماضي (الماضي).
ولكن ، أيضًا في:
- بسيط (بسيط) ؛
- الكمال المثالي)؛
- مستمر.
هذا التقسيم أكثر وضوحا وتفصيلا في قواعد اللغة الإنجليزية الفروق الدقيقة المعقدة في الإجراءات تعتمد عليه.
استخدام المضارع البسيط
لذلك ، بمزيد من التفصيل. المضارع البسيط والحاضر المترابط مختلفان بعض الشيء. من؟ يستخدم Present Simple لوصف الإجراءات التي تتم حاليا على أساس منتظم. على سبيل المثال ، الإجراءات التي نقوم بها يوميًا أو وفقًا لجدول:
- يذهب الكبار للعمل كل يوم. (يذهب الكبار للعمل كل يوم)
- والدتي تطبخ العشاء كل مساء. (أمي تحضر العشاء كل ليلة)
- أختي وأنا نستحم كل صباح. (نستحم أنا وأختي كل صباح)
كما سبق للإجراءات المجدولة:
- يغادر القطار الساعة 10.30. (يغادر القطار الساعة 10.30)
- يصل السهل الساعة 9 صباحا. (الطائرة تصل الساعة 9 صباحا)
- يبدأ الفيلم خلال ساعة. (يبدأ الفيلم بعد ساعة)
أوصاف الظواهر الطبيعية والطقس:
- الشمس تشرق في الشرق. (الشمس تشرق في الشرق)
- يتساقط الثلج في الشتاء. (تساقط الثلوج في فصل الشتاء)
باستخدام المضارع المستمر
يصف Present Continuous أيضًا الإجراءات التي تحدث في المضارع ، ولكن في اللحظة الحالية أو في لحظة المحادثة.
- أنا أتصل بوالدي ، لا تقاطعني! (أنا أتصل بوالدي ، لا تقاطعني!)
- هي لا تقرأ مجلة الآن ، يمكنك إطفاء النور. (إنها لا تقرأ المجلة الآن ، يمكنك إطفاء الأنوار)
- الأطفال يؤدون واجباتهم المدرسية ، قم بتشغيل الموسيقى لاحقًا ، من فضلك. (يقوم الأطفال بواجبهم المنزلي وتشغيل الموسيقى لاحقًا)
المضارع في معنى المستقبل
هذا فارق بسيط آخر يعقد الفهم.قواعد اللغة الإنجليزية. في الواقع ، للتعبير عن زمن المستقبل ، لدينا المستقبل البسيط - المستقبل البسيط. لكن هناك خيارات أخرى أيضًا. يمكننا استخدام الأزمنة المضارع البسيط والمضارع المستمر. على سبيل المثال ، مثل هذا. اقتراحات في Present Simple ، على سبيل المثال: سأسافر إلى موسكو الأسبوع المقبل (أسافر إلى موسكو الأسبوع المقبل). أو جمل في Present Continuous ، على سبيل المثال: "أنا أرى رفيقي الليلة (سأذهب إلى صديقي الليلة). كقاعدة عامة ، مثل هذه الإنشاءات لها معنى أقرب مستقبل مخطط: اليوم ، في يوم ، في غضون ساعة.
الجدول المستمر الحالي البسيط والحاضر
غالبًا ما يكون رسم القواعد مفيدًا في التعلم. على سبيل المثال ، هذا.
المخططات التربوية للحاضر البسيط والحاضر المستمر | |
حاضر | |
بسيط | 1) الجملة الإيجابية: الموضوع + الفعل الرئيسي مع / بدون نهاية -s ؛ * 2) الجملة السلبية: الفاعل + المساعد يفعل / لا + الفعل الرئيسي دون انتهاء ؛ 3) جملة الاستفهام: المساعدة تفعل / تفعل + الفاعل + الفعل الرئيسي دون انتهاء. |
متواصل | 1) الجملة الإيجابية: الموضوع + المساعد am / is / are + الفعل الرئيسي مع النهاية ؛ * 2) الجملة السلبية: الموضوع + المساعد am / is / are / not + + الفعل الرئيسي مع النهاية ؛ 3) جملة الاستفهام: الفعل المساعد am / is / are / are + subject + main verb with the end -ing. |
* تُضاف النهاية -s إلى الفعل عندما يكون الفاعل في صيغة الغائب ، المفرد: هو (هو) ، هي (هي) ، هو (هو). هذه أسهل لحظة.
الاستثناءات: الأفعال التي لا تستخدم في المستمر:
اللغة الإنجليزية غنية بالاستثناءات المختلفة. في بعض الأحيان هم أكثر أهمية من القاعدة نفسها. توجد أفعال في المضارع البسيط والمضارع المستمر مع معاني مختلفة. ما هم؟
لا يمكن وضع أفعال المشاعر والنشاط العقلي أثناء "المستمر" ، أي إضافة النهاية النهائية إليها. لا يمكننا استخدامها إلا في وقت بسيط.
هناك بعض "أفعال المشاعر"يمكن استخدامها بشكل مستمر ، ولكن بعد ذلك سيتغير معناها المعجمي. على سبيل المثال ، فعل "see" يعني أن ترى. في Present Simple سيبدو الأمر هكذا: أرى الكثير من الحيوانات البرية كل يوم ، أعمل في حديقة الحيوانات. (أرى الكثير من الحيوانات البرية كل يوم ، فأنا أعمل في حديقة الحيوانات). إذا وضعنا نفس الفعل في جملة في Present Continuous ، فإن معناه سيتغير بشكل كبير: إنه يرى اليوم أفضل صديق له (إنه يلتقي اليوم بأفضل صديق له).
الفعل | بسيط | متواصل |
نرى | انظر - لترى | رؤية - لقاء |
يفكر | فكر فكر | التفكير - التفكير |
حب | الحب للحب | المحبة - للاستمتاع |
رائحة | رائحة - لرائحة | الرائحة - للشم |
المذاق | طعم - حسب الذوق | تذوق - حسب الذوق |
وزن | تزن - لها وزن | وزن - وزن |
أمثلة الاستخدام
غالبًا ما تستخدم هذه الأزمنة في اللغة الإنجليزية. في بعض الأحيان ، لا يمكن أن يقوم حوار يومي قصير إلا عليها.
كيت: مرحبًا! ماذا تفعل؟
إيفلين: مرحبًا! أنا أشاهد الفيلم!
كيت: ماذا تشاهد؟ أنا أحب الكوميديا الجيدة!
إيفلين: وأنا أيضًا! أنا أشاهد كوميديا الآن!
كيت: والداي يفضلان أفلام الرعب. أنا أكره مشاهدتهم!
إيفلين: أنا ذاهب لشراء قرص DVD جديد الآن ، دعنا نحصل على "أمسية فيلم" اليوم؟
كيت: هذا رائع! اعجبتني هذه الفكرة!
ترجمة الحوار:
كيث: مرحبًا! ماذا تفعل؟
إيفلين: مرحبًا! أنا أشاهد الفيلم.
كيث: ما الذي تبحث عنه؟ أنا أحب الكوميديا الجيدة.
إيفلين: وأنا أيضًا! أنا أشاهد الكوميديا الآن!
كيث: والداي يفضلان أفلام الرعب. أنا أكره مشاهدتهم!
إيفلين: سأشتري قرصًا جديدًا ، هل يمكننا مشاهدة فيلم الليلة؟
كيث: عظيم!
استخدام الأفعال المساعدة
هناك نوعان من الأفعال في اللغة الإنجليزية: رئيسي ومساعد. غالبًا ما يتم الخلط بين أطفال المدارس حول هذه المفاهيم. وفقًا لقواعد المضارع البسيط والمضارع المستمر ، فإن الأفعال الرئيسية لها وظيفة معجمية ونحوية. أي أنها تُترجم إلى اللغة الروسية وتشير إلى الوقت أو الرقم أو الشخص. الأفعال المساعدة لها وظيفة نحوية فقط ، ولا تُترجم إلى اللغة الروسية ، فهي تحتوي على معنى الوقت والشخص والرقم. الفعل المساعد البسيط المضارع هو "to do". لها شكلين في المضارع: "تفعل" و "تفعل". يتم استخدام "هل" عندما يكون الموضوع بصيغة الجمع: هم (هم) ، نحن (نحن) ، أنت (أنت ، أنت) أو الشخص الأول ، بصيغة المفرد: أنا (أنا). يتم استخدام الفعل المساعد "يفعل" إذا كان الفاعل في صيغة الغائب ، بصيغة المفرد: هو (هو) ، هي (هي) ، هو (هو). المضارع المساعد المستمر - "ليكون". في صيغة المضارع لها ثلاثة أشكال: "am" ، "is" ، "are". يتم استخدام "Am" مع الموضوع بصيغة المتكلم بصيغة المفرد: I (i) ؛ يتم استخدام الفعل المساعد "is" مع الفاعل في صيغة الغائب ، بصيغة المفرد: هو (هو) ، هي (هي) ، هو (هو) ؛ يتم استخدام الفعل المساعد "are" مع موضوع الجمع: هم (هم) ، نحن (نحن) ، أنت (أنت ، أنت). مجموع:
جدول المضارع البسيط والحاضر المستمر:
الأشكال الإيجابية | ||||
انا | هو | هم انهم | يفعل | إنهم يفعلون |
هي تكون | نحن | هي تفعل | نحن نفعل | |
أنه | أنت | نعم هو كذلك | أنت تفعل | |
انا | هو ليس / هو ليس ر | هم انهم | يفعل | إنهم يفعلون |
هي / هي ليست | نحن | هي تفعل | نحن نفعل | |
إنه / itisn "t | أنت | نعم هو كذلك | أنت تفعل |
جزء عملي
حاول تكوين جمل وفقًا لهذه الشروط:
1) المضارع البسيط ؛ جملة سلبية؛ الموضوع في صيغة الغائب ، مفرد ؛ الفعل الرئيسي هو "النوم".
2) المضارع المستمر ؛ جملة إيجابية الموضوع في صيغة المتكلم ، مفرد ؛ الفعل الرئيسي هو "قراءة".
3) المضارع البسيط ؛ الجملة الاستفهام؛ موضوع الجمع الفعل الرئيسي "مثل".
4) المضارع المستمر ؛ جملة سلبية؛ الموضوع في صيغة الغائب ، مفرد ؛ الفعل الرئيسي هو "تشغيل".
5) المضارع البسيط ؛ الجملة الاستفهام؛ موضوع الجمع الفعل الرئيسي هو "الوصول".
مفاتيح:
1) أخي لا ينام في النهار (أخي لا ينام أثناء النهار).
2) أنا أقرأ مجلة الآن (أقرأ مجلة الآن)
3) هل يحبون السباحة في المسبح؟ (هل يحبون السباحة في المسبح؟)
4) إنها لا تلعب كرة القدم ، إنها تلعب الشطرنج! (هي لا تلعب كرة القدم ، إنها تلعب الشطرنج)
5) متى يصلون؟ (متى يصلون؟)