تطور الكلام هو واحد من أهم مهام المعلمعند تعليم اللغة الأم. واحدة من أكثر الطرق فعالية لتطوير خطاب تلاميذ المدارس هو كتابة مقال. تزيد ممارسة هذا الكلام من مستوى معرفة القراءة والكتابة فقط ، ولكن أيضًا النشاط الإبداعي للطلاب. كتابة المقالة تجعل من الممكن الجمع بين المعرفة المتلقاة والخبرة الشخصية لكل طالب. ومع ذلك ، فإن التحضير لكتابة المقالات يساعد على إثراء المفردات النشيطة وتطوير مهارات الكتابة والمحادثة. كتابة مقال يتطلب وضع خطة ، والقدرة على تسليط الضوء على الفكرة الرئيسية وبناء النص في تكوين معين. وبالتالي ، فإن التركيب يساهم في تطوير التفكير المنطقي والذاكرة.
التراكيب المدرسية لديها قسم النوعالسرد والوصف والتفكير. في هذه السلسلة ، وصف التكوين هو النوع الأكثر عاطفية ، مما يسمح للمرء أن يعبر بوضوح عن شخصية المؤلف. هذا واضح بشكل خاص في المدرسة الابتدائية.
واحدة من أكثر المهام المستخدمة بشكل متكرر لـالطلاب من الصفوف الدنيا - تكوين وصف الطبيعة أو المناظر الطبيعية. يتم الجمع بين تطوير الكلام في مثل هذه العملية مع تطور الإدراك الجمالي والذكاء والمراقبة.
واحدة من المهام الأولى لتلاميذ المدارسوصف الخريف. من ناحية ، يبدأ العام الدراسي تقليديا في الخريف. من ناحية أخرى ، فإن الخريف ، مع تنوع ألوانه ومزاجه الغنائي ، لديه انعكاس ثري في الرسم ، الشعر ، الموسيقى. لهذا السبب ، يمكن أن يستند تكوين وصف الخريف إلى إبداعات أساتذة كبار. واحد من هذه الخيارات هو وصف الخريف وفقا لرسوم Levitan.
في 4-5 الصف التعليمي والتربوييعتمد نجاح الكتابة إلى حد كبير على عمل المعلم. إن الأنشطة غير المنهجية السابقة (مثل المشي في حديقة الخريف بمناقشة ما شاهدوه ، أو مسابقة رسومات أو أشغال يدوية مصنوعة من مواد طبيعية تم جمعها أثناء الرحلة) ستساعد على خلق المزاج العاطفي الضروري للطلاب. في هذه الحالة ، قدمت صورة الفنان العظيم لهم وموضوع الدرس "الخريف. وصف التكوين "سوف يسبب فقط المشاعر الإيجابية.
ارسم درسًا استعدادًا لكتابة المقالاتالمعلم مساعدة من الموسيقى (على سبيل المثال، "فور سيزونز" من تشايكوفسكي)، قصائد بوشكين Tiutchev، Esenina، وغيرها من الشعراء. وصف الخريف، أعرب عن طريق الفم من الكلاسيكيات، وسوف تساعد الأطفال على فهم والتعبير عن مشاعرهم. عرض لوصف نفس الصورة، ترتبط مع الملاحظات الخاصة بهم من فصل الخريف، وسوف يؤدي حتما إلى مصلحة في اللوحة. وهكذا، وصفا للسقوط في مقال المدرسة لا يمكن أن يصبح ممارسة شاقة في تطوير الكلام وألمع الحدث، لا تنسى مدى الحياة.
هذه الأنشطة المتكاملة يمكن أن يكونحول موضوعات متعددة بشكل متكرر خلال العام الدراسي. وتساعد هذه الدروس ، بالإضافة إلى أداء وظيفة التدريس الأساسية ، تلاميذ المدارس على تجربة الأعمال الفنية ، على إدراكهم على أنهم انعكاس دقيق للواقع وللتآزر مع تجاربهم الخاصة.
