في معظم الأحيان ، يأتي الآباء إلى رياض الأطفالإحضار الطفل واصطحابه ، وكذلك حضور اجتماع الوالدين والعطلات. ولكن ليس كل الأمهات والآباء يعرفون أنه يمكنهم حضور الاستشارات الجماعية والفردية للآباء في مؤسسة تعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة. في أي مجموعة. دعونا نفكر في هذا الموضوع بمزيد من التفصيل باستخدام مثال المجموعة الوسطى ، والتي يحضرها الأطفال من سن أربع إلى خمس سنوات.
على عكس المجموعة الأولى والثانية الأصغر سنا ، الأطفالفي المجموعة المتوسطة تكيفت بالفعل مع مؤسسة تعليمية ما قبل المدرسة وتشارك بنشاط في مختلف المسابقات والعطلات. هذا هو عصر "السبب" ، لذلك يقوم اختصاصيو التوعية بإشراك الآباء بشكل فعال في عملية التعلم ولفت انتباههم إلى قدرات الأطفال ومواهبهم.
في أي شكل يتم إجراء الاستشارات للآباء في المجموعة الوسطى:
- تقرير المعلومات
- توصية قصيرة لقراءة الأدب ؛
- محادثة فردية في شكل إجابات على الأسئلة ؛
- ندوات جماعية
- تدريبات جماعية ، ألعاب ؛
- العرض مع المواد التوضيحية ؛
- دروس مفتوحة.
توصيات موجزة لقراءة الأدب في كثير من الأحيانيطبق من قبل المربي قبل اجتماع الوالدين. عادة ما يتم إجراء الاستشارات الفردية للآباء (المجموعة المتوسطة) من قبل متخصصين ضيقين (أخصائي نفساني ، أخصائي عيوب ، معالج نطق) من أجل القيام بعمل توضيحي لحل المشكلة في نمو طفل معين. يفضل هذا النموذج أيضًا معلمي الدوائر الإضافية (الكوريغرافيا ، والفنون التشكيلية ، وورش العمل المسرحية ، وما إلى ذلك) من أجل لفت انتباه الأمهات والآباء إلى قدرات ومواهب أطفالهم.
الندوات والدورات التدريبية وألعاب الأعمال
في هذا النموذج ، محادثات حول إجراءأيام العطلة مع الأطفال ، واختيار الألعاب والألعاب التعليمية ، ودور الآباء في تربية الأطفال ، وميل الأطفال إلى العدوانية ، والقلق ، والكذب أو السرقة.
ألعاب الأعمال على الموضوعالعلاقات بين الوالدين والطفل ، عندما يتصرف أحد الوالدين كأبناء عنيد وغير مطيع ، بينما يظل الآخر أبًا صارمًا أو متحررًا. في هذه الحالة ، يرى الآباء والأمهات بوضوح أخطاء في سلوكهم وكلماتهم ، ويتعلمون أيضًا تغيير الموقف في الممارسة.
تقرير مظاهرة ، أفلام ، دروس مفتوحة
تقديم المشورة لأولياء الأمور في المجموعة الوسطىنادرًا ما يستخدم المعلمون شكل الدروس المفتوحة. من ناحية ، يشتت الأطفال من قبل والديهم ، وثانيًا ، يعطل بعض الآباء والأمهات النشاط عن طريق الهمس أو المكالمات الهاتفية أو الشؤون الخارجية ، حيث لا يستطيع المعلم إبداء ملاحظة عند العمل مع الأطفال.
ولكن في أي شكل لإجراء محادثات معمن قبل الوالدين ، يحدد موظفو المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة ، اعتمادًا على طبيعة المشكلة. الاستثناء هو الطلبات الفردية للآباء أنفسهم فيما يتعلق بتربية أطفالهم على معلم معين.
