Що необхідно враховувати при виборі теми з самоосвіти для вихователів

Педагог дошкільної установи працює вколективі, який виконує соціальне замовлення суспільства щодо виховання дітей. Весь склад працівників дитячого садка націлений на свою проблему (проблеми), пов'язану з регіоном, обстановкою, напрямком виховання або контингентом дітей. У цій ситуації теми з самоосвіти для вихователів повинні формулюватися так, щоб вони вливалися в загальний процес утворення конкретного ДОУ.

Як визначитися молодому фахівцеві з напрямком самоосвіти

Головна ідея вибору стратегії повинна належатипедагогу, але спочатку необхідно творчо поміркувати над питанням, включивши в цю роботу своїх наставників, адміністрацію і методичне співтовариство. Давайте почнемо з того, що ми любимо і що найкраще вміємо робити. Можливості, здібності і бажання у всіх різні. Одні добре вміють складати казки і з задоволенням долучають до цього діточок, інші - прекрасні спортсмени, багато знають про олімпійський рух. Навчити через гру маленької людини себе обслуговувати не у всіх виходить відразу добре. Керівники зможуть скорегувати теми з самоосвіти вихователів так, щоб вони перетиналися і доповнювали одна одну.

На яких моментах слід зупинитися перед озвучуванням питання

Чому ви хочете самі навчитися для підняттясвого професіоналізму? Одні мало бувають на природі, не вміють помічати прекрасні моменти життя в саду. Дітлахи подадуть думку, будете разом розвивати в собі і в них дослідницько-пошукову діяльність в процесі експериментування над рослинами і комахами. Інші хочуть навчитися справлятися з гіперактивними хлопцями. Обов'язково враховуйте, з якою групою дітей доведеться працювати на перших порах. Добре вміти працювати окремо з кожною дитиною і з маленькою проблемної групою малюків. Досвідчені педагоги чудово поєднують різні форми і прийоми впливу на своїх підопічних. Теми з самоосвіти для вихователів ДНЗ повинні включати власну майстерність фахівця.

передбачати результат

Це дуже важливо, і це допоможуть зробити досвідченіколеги. Теми з самоосвіти для вихователів часто пропонує методист, а молодий працівник повинен бути готовий до певних ризиків під час експерименту. Наприклад, загартовування організму дошкільника обливанням холодною водою. Якщо побоюєтеся експериментувати на даному етапі, беріть іншу тему, нехай це буде прищеплення творчих здібностей через художню творчість, музику. Постарайтеся визначити для себе мету, яка буде результатом вашого самоосвіти.

Російський педагог Василь Сухомлинський радив постійно працювати над собою

Творчий пошук обов'язково призведе домайстерності. Сучасні теми з самоосвіти для вихователів повинні включати не тільки останні напрацювання педагогічної науки, а й мінливі пріоритети, інноваційні технології. Молоді вихователі повинні випереджати час. В процесі роботи над обраною проблемою намагатися вміло її коригувати під сучасність.

Тема «Формування інтересу дошкільника до навчаннячерез гру »передбачає використання не тільки гри вживу, а й комп'ютерні інтелектуальні програми для дітей. Робота над обраною проблемою повинна вестися протягом тривалого часу (до 2-3 років): індивідуальне вивчення теорії, випробування педагогічних прийомів на практиці, відвідування спеціальних лекцій та курсів з обраної тематики.

Вибір теми з самоосвіти для вихователівповинен передбачати і то, як її по завершенні піднести колегам в якості звіту. Добре, коли презентація супроводжується поданням своїх робіт, демонстрацією дидактичного матеріалу, дитячими творчими виступами. Зараз практикується груповий вибір теми з самоосвіти для вихователів. Два-три людини досліджують одну й ту ж проблему на різних напрямках або в різних вікових категоріях дітей, наприклад ясельна група і діти 4-5 років.