Відрізнити знахідний відмінок від називного? Це просто

У школі кілька занять завжди буває присвяченознахідному відмінку, як зухвалому найбільш серйозні труднощі в учнів. Не дивно, що і дорослі часто припускаються помилок, вживати знахідний відмінок. Так що варто розібратися з цією темою.

Знахідний відмінок є одним з 6 основнихвідмінків російської мови і, як правило, вживається в парі "перехідний дієслово + іменник". Що це означає? Це означає, що іменник у знахідному відмінку відчуває на собі якусь дію, спрямоване на нього з боку іменника або займенника, що виконує функцію підмета. Простий і зрозумілий приклад - "я люблю маму (тата, кішку, сосиски, кашу, музику, квіти і т. Д.)" Підлягає, тобто дійовою особою, в даному випадку є займенник "я". Пряме доповнення, виражене іменником, хто йшов услід за дієсловом, відчуває на собі дію з боку підлягає - любов. І це пряме доповнення завжди буде вживатися в знахідному відмінку.

Перевірити це досить легко: по-перше, можна згадати питання відмінків,

знахідний відповідає на "кого? що?", По-друге, стежити за закінченнями, підставляючи замість доповнення в неоднозначних випадках іменники 1 відміни - мама, тато, лисиця і т.д. Всі вони будуть давати закінчення" у ".

Знахідний відмінок у російській мові часто єджерелом помилок, особливо в розмовній мові, його замінюють родовим, давальним, називним і навіть прийменниковим відмінком. Дуже часто дієслова вимагають за собою вживання іменного прямого доповнення, але помилки все одно прослизають, тому вивчення теми, присвяченій тому, як правильно вживати знахідний відмінок, потрібно поєднувати з темою про побудову словосполучень і особливості пари "дієслово + іменник".

Існує ще ймовірність зустріти знахіднийвідмінок в пропозиціях, в яких позначаються тимчасові поняття, наприклад "працювати весь тиждень", "вставати кожну годину", "переписувати конспект всю ніч". В останньому випадку обидва іменників вживаються в знахідному відмінку, тому слід проявляти уважність і обережність при розборі подібних пропозицій.

Якщо форма іменника дуже схожа наназивний відмінок, але це іменник не є таким, що підлягає, можна зробити граматичний розбір пропозиції, щоб переконатися в тому, що іменник вжито в знахідному відмінку.

Якщо виникають сумніви в правильності відмінювання іменника після

якогось дієслова, слід заглянути в словник і перевірити, який відмінок потрібно вжити. Наприклад, такі дієслова, як "гальмувати", "вселяти", "повідомляти", "відправляти", "надіти" і так далі.

Ще є деякі відмінності в відмінюванніморського і неживих іменників. Наприклад "чекати листи" і "чекати батька". У першому випадку відмінок буде родовим, а в другому - знахідному. У цьому легко переконатися, задавши питання від дієслова до доповнення. Так що підстановка іменників, що відносяться до першого відміні - все-таки не панацея. Перевіряти себе слід декількома способами.

А найкращий спосіб стати грамотною людиною і практично не допускати помилок - у великій кількості читати хорошу літературу.