Розвага в 2 молодшій групі дитячого садка: основні цікаві варіанти

Дитячий сад - навчальний заклад, який єпідготовчим етапом на шляху до школи, вузу, магістратурі та іншим щаблях освітнього процесу. Однак це не означає, що вже з ранніх років діти повинні вчити іноземну мову, математику та інші предмети. Навпаки, в дошкільному закладі вони повинні проводити час і за розвагами. Розглянемо найцікавіші і корисні з них.

Різновиди розваг в ДНЗ

У дошкільному закладі проводять різнірозваги. Вони безпосередньо пов'язані з характером участі дошкільнят. Такими розвагами можуть бути заходи, активними учасниками яких стануть самі вихованці ДНЗ. Також для дітей можуть бути організовані видовища їх батьками. Будь-який сценарій свята повинен мати елементи пізнавальності, творчості, поєднувати різні види діяльності.

Особливе місце займають спортивні розваги вДОУ. Основною метою подібних заходів є залучення дошкільнят до здорового способу життя. Будь-які дитячі свята, які проводяться в різних групах ДНЗ, припускають активізацію творчих здібностей дітей, повинні враховувати ступінь розвитку і ті навички, які сформовані на момент проведення. Останнім часом (по ФГОС) поширюється проведення спільних розваг, в яких активними учасниками є і діти, і дорослі. Зміст розваг повинно бути таким, щоб можна було об'єднати дії дорослих і дошкільнят.

План заходів

Зміст будь-яких заходів в дошкільнихустановах підсумовується з певного художнього матеріалу, який залежить від конкретних поставлених цілей. Він повинен формувати смислову спрямованість розваг у 2 молодшій групі, особливості жанру, тематики.

Саме від змісту веселого проведення часузалежить форма його організації, наприклад концерт, музична композиція та ін. Для розвитку сюжету гри-розваги важливі елементи театралізації. Щоб діти повністю увійшли в образ, бажано продумати композицію. Наприклад, атракціони, загадки під час гри-розваги можуть припускати змагання.

Про значення музики в дитячому садку

Музичне розвага в ДНЗ також затребуване.Це можуть бути дитячі оперети, концерти, лялькові вистави, вікторини, жартівливі змагання - найважливіші засоби формування у дошкільнят уявлень про ритмі, а також реальна можливість формування лінії подальшої освіти. Подібні заняття допомагають вихователям садів розвивати позитивні якості у дошкільників.

Якщо музичні розваги в ДНЗ використовуютьсявдумливо, поєднуються з іншими видами мистецтва: літературою, образотворчим мистецтвом, театром, то дитина отримає необхідну базу знань. Можна також використовувати конкретні теми з повсякденного життя, наприклад, ставлення до природи, рідного краю, своїм батькам.

Музика на тлі інших розваг

Розвага в 2 молодшій групі із застосуванняммузики може бути в різній формі: хореографічних мініатюр, хороводів, музичних ігор, дитячих опер, концертів. Можна брати мелодії періодично, наприклад, для додання вистав емоційності, яскравості.

Для того щоб пісня допомагала створювати потрібнуатмосферу і настрій, вихователь повинен правильно її підібрати. Небажано постійно використовувати нові музичні теми, краще брати такі мелодії, які дошкільнята могли б дізнаватися. Почувши знайому дитячу пісеньку, вони швидше адаптуються в незнайомій грі. Вихователь, який включає в концерт якісь пісні, танці, ігри, знайомі малюкам, досконало володіє основами сучасної педагогіки.

Розвага в 2 молодшій групі можесупроводжуватися виконанням пісень дорослими або самими дітьми. У будь-якому випадку співробітники дитячого саду розуміють, що музика для концертів, ранків, театральних вистав в ДОУ повинна бути образною, що запам'ятовується, виразною, яскравою.

Музично-літературні композиції

Для розробки музично-літературної композиціївикористовується монтажне об'єднання різних за ритмом, стилю, жанру, а також змістом літературних художніх творів, які призначені для колективного застосування дорослими і дітьми.

У композиції можуть брати участь відразу кілька батьків, вихованців, при цьому потрібно стежити за лаконічністю монтажу, інакше діти не зможуть її дослухати до кінця.

Музика, яка використовується для проведеннязаходів, допомагає об'єднувати між собою окремі моменти все ранку, а музичні паузи - відмінний варіант для фізичної розвантаження дошкільнят.

Яке значення ігор в ДОУ

Якщо розвага в 2 молодшій групі емоційнонасичено, містить якісь моменти, що запам'ятовуються, то підвищується активність дітей, формуються початкові навички колективної діяльності, вміння співпереживати один одному.

Ігри-забави в ДОУ

Ігри-забави - цікава розвага в 2 молодшійгрупі. Вони можуть бути проведені для дітей будь-якого віку, але повинні органічно доповнюватися музикою, яку вони добре знають. Поплескування, потопиванія, присідання, що здійснюються під ритмічну музику, виконуються в ході гри як самими дошкільнятами, так і вихователями, батьками.

Використання нових іграшок в ДОУ

Серед різноманітних форм розваг, які застосовуютьсяв ДОУ, можна відзначити використання нових іграшок. Зовнішня новизна, привабливість дають вихователю можливість застосовувати їх для формування мовних навичок дошкільнят. Якщо іграшка «оживає» в руках досвідченого педагога, то стане для малюків бажаним об'єктом уваги.