Як змусити підлітка вчитися?Це питання ставлять собі багато батьків, у яких діти вступили у вік тринадцяти – шістнадцяти років. Підлітки стають некерованими та непередбачуваними, часом виявляючи невмотивовану агресію. Ми часто не можемо зрозуміти, що з ними відбувається і реагувати на раптове небажання виконувати свої шкільні обов'язки. Більшість турботливих мам та тат хапаються за голову, коли улюблене чадо раптом відмовляється дотримуватися звичного розпорядку дня, і не знають, як змусити вчитися підлітка. Поради психолога допоможуть розібратися у цьому непростому питанні.
Витоки проблеми
Головна відмінність молодої людини, тількищо готується вступити у самостійне життя, від дорослого полягає в тому, що він до всього ставиться надто серйозно. Фізіологічні зміни, що відбуваються в організмі, підліток сприймає як надприродне. Деякі психологічні труднощі у період життя здатні викликати в нього справжній напад паніки.
Агресія є своєрідним способом захистумолоду людину від «недружнього» зовнішнього світу. Важливим моментом у цей час стає питання, як змусити підлітка вчитися. Психологія юнаків така, що всі поради старших розглядають з погляду свого нестійкого внутрішнього світу. Сприймаючи будь-яку проблему крізь призму своїх уявлень у тому, як влаштовано життя, вони нерідко страждають від зайвої вразливості.
Довірче спілкування
Це перше завдання, на вирішення якого маєспрямувати свої зусилля батьки, якщо помітив суттєве зниження успішності. Подумайте про те, чим викликана така зміна у поведінці вашого сина чи дочки. Слід насамперед розмірковувати не про те, як змусити підлітка вчитися, а звернути увагу на його настрій, з яким він сідає виконувати домашнє завдання. Пам'ятайте про те, що уроки в школі можуть бути неймовірно стомлюючими, і не потрібно вимагати від дитини, щоб вона навчалася тільки на «добре» та «відмінно». Зрештою, оцінки нічого не вирішують у житті. Важливими є самі знання і, звичайно, вміння їх застосувати.
Довірче спілкування між батьками та дітьмипочинається в той момент, коли вони відмовляються від необхідності в чомусь звинувачувати один одного. Діліться із власним сином чи дочкою своїми тривогами, думками, почуттями, переживаннями. Не слід думати, що підліток настільки егоїстичний, що не може звертати увагу на емоції оточуючих. Слід сказати, він, навпаки, сильно залежить від реакції близьких родичів, друзів ті чи інші події. Розповідайте дитині про те, що сталося за день, тоді й у неї виникне потреба ділитися з вами наболілим.
Організація місця для занять
Багатьом дітям не вистачає особистого простору всім'ї. Індивідуальні межі повинні мати кожна людина. Тільки в цьому випадку він почуватиметься комфортно та вільно. Якщо дитина позбавлена можливості усамітнення у власній кімнаті і постійно змушена взаємодіяти з домочадцями, що штовхаються туди-сюди, це втомлює всіх. Син чи дочка можуть стати дратівливими. Тут не може й мови йти про те, як змусити підлітка вчитися.
Правильна організація місця для занять – ценеобхідну умову для успішного навчання. Ось побачите, дитина стане набагато дисциплінованішою, якщо знатиме, що в неї вдома є окремий куточок для приготування уроків. Такий підхід до навчання допоможе призвести зрештою до дуже несподіваних результатів. Непоодинокі випадки, коли юнаки та дівчата у старших класах починали глибше освоювати предмети лише тому, що у них були у квартирі відповідні умови. Якщо вам актуальне питання про те, як змусити підлітка добре вчитися, прийміть до уваги цю нехитру пораду.
індивідуальність
Ваша дитина лінива, сором'язлива або, навпаки,надзвичайно активний? Хоч би яким він був, постарайтеся не тиснути на нього своїми вимогами щодо навчального процесу. Навчання у школі – завдання непросте, результат залежить багатьох чинників. Не слід думати про те, як змусити підлітка добре вчитися у школі, якщо ви не цікавитеся його внутрішнім станом. Звертайте насамперед увагу на виховання індивідуальності. Повірте, дитина буде вам за це неймовірно вдячна. Не треба дивитися на своїх дітей, як на людей, які повинні виправдовувати ваші очікування.
Практика показує, що чим більше ви покладаєтенадій на власне чадо, тим менше у нього залишається шансів справді реалізувати їх. Пишайтеся дітьми у будь-якому випадку, а не тільки тоді, коли вони отримують хороші оцінки або перемагають на шкільних олімпіадах. Розвиток індивідуальності починається з усвідомлення того, що дитина сама по собі є великою цінністю. Як змусити підлітка вчитися? Просто не заважайте йому бути самим собою, розкривати свій внутрішній світ.
Своєчасна похвала
Вона буде доречною, коли виникають певніПроблеми з розумінням тієї чи іншої теми. Пам'ятайте, що завжди шкільні предмети даються легко. Добре слово здатне зцілити душу, спрямувати потрібний шлях, спробувати зробити перший боязкий крок. Щоб постійно не ставити питання про те, як змусити підлітка вчитися в школі, краще більше вихваляйте власне чадо. Ви здивуєтеся тому, як дитина почне розквітати у вас на очах. Такий підхід допоможе сформувати в нього адекватну самооцінку та досягти у майбутньому великих перемог.
Мотивуюча розмова
Іноді робити певні кроки ввідношенні дитини та її успішності все ж таки необхідно. Як змусити дитину – вчитися підлітка? У разі, коли він всіляко відкидає процес отримання нових знань, слід запастися терпінням. Виявіть твердість характеру, проведіть відповідну розмову. Поясніть, чому так важливо здобути в житті хорошу освіту, що може дати вміння засвоювати потрібну інформацію.
Відмова від нотацій
Більшість батьків грішать тим, що постійнообсипають власне чадо докорами. Цього не можна робити. Пам'ятайте, що підліток найбільше у світі цінує свободу і незалежність. Конфлікту з батьками не можна уникнути, коли вони висувають надто жорсткі вимоги. Навіть якщо дитина припустилася суттєвого промаху, не варто постійно нагадувати йому про помилку. Відмова від нотацій дозволяє досягти більшого ефекту, ніж постійне бажання повчати.
Зацікавити предметом
Згадайте:напевно, і у вас у школі був нелюбий урок, з якого так і хотілося втекти, залишивши позаду всі хвилювання? Повірте в те, що і сучасний учень здатний відчувати ті самі почуття. Не всім легко дається вивчення математики чи російської. Однак варто пам'ятати, що будь-який предмет можна зробити цікавим, якщо підключити фантазію. Запропонуйте дитині допомогу.
Погляньте з іншого боку на об'єкт, що вивчається,можливо, вдасться знайти собі щось корисне. Прочитайте разом нудний і нецікавий (як здається) літературний твір і переконайтеся, яким захоплюючим воно стане в очах підлітка. Головне, щоб він зміг отримати більше свіжих вражень.
Розставити пріоритети
Проблема в навчанні багатьох дітей полягає втому, що у них відсутня навичка чіткого розподілу навантаження. Прийшовши після школи додому, вони відразу сідають за комп'ютер. Не всі вміють вчасно відволіктися і перейти на виконання домашніх завдань. Деякі учні в результаті приходять до класу з невиконаними уроками. Чи варто говорити, що вчителі все частіше залишаються ними незадоволеними? Саме так і падає успішність, а дитина втрачає інтерес до навчання.
Допоможіть дитині розставити пріоритети.Дівчинка або хлопчик у тринадцять - шістнадцять років мають вже досить розвинену свідомість і волю для того, щоб зуміти себе організувати. Їм потрібно лише чітко розуміти, навіщо робити той чи інший урок і чому саме зараз. Поясніть дитині, чому спочатку необхідно виконувати найскладніші завдання: голова ще свіжа, легко засвоювати матеріал. Нехай у добу знайдеться час і спілкуванню з друзями, походам у кіно, а не лише безкінечному просидженню за підручниками. Коли день буде розписаний по годинах, він сам здивується тому, що стане встигати більше, а оцінки тим часом стануть значно вищими.
Позитивний настрій
У будь-якому випадку важливо зберігати бадьорість духу таоптимізм. Дитина має засвоїти, що нерозв'язних проблем не існує. На власному прикладі продемонструйте, що будь-які складнощі можна подолати, якщо братися за їхнє рішення з посмішкою. Позитивний настрій сприяє підвищенню концентрації уваги, вдумливого вивчення навчального матеріалу.
Таким чином, існує безліч способів, якзмусити підлітка вчитися. Поради батькам, викладені у цій статті, спрямовані насамперед встановлення особистого контакту, формування взаєморозуміння між дорослим і дитиною.
