บทกวีของเด็กเป็นเรื่องยากสำหรับกวี แต่ชอบเด็กมาก ความจริงก็คือกวีบรรพบุรุษผู้ยิ่งใหญ่ตั้งแถบสูงมากในแนวนี้ ใครไม่รู้จัก "ม้าหลัง" หรือ "เรื่องของชาวประมงและปลา"? บทความของเราบอกเล่าเกี่ยวกับกวีปัจจุบันนักเขียนร่วมสมัยของเราผู้เขียนเรื่องราวบทกวีที่น่าสนใจสำหรับเด็ก ๆ
เกี่ยวกับการก่อตัวของกวีเด็ก
วลาดิเมียร์ Khlynov เกิดวันที่ 16 พฤศจิกายน 2501ใกล้เมืองมอสโก Zheleznodorozhny เขาหลงรักกวีนิพนธ์รัสเซียตั้งแต่วัยเด็กเขาก็เริ่มเขียนบทและคล้องจองกันตั้งแต่เด็ก ต่อมาเขาจะกล่าวว่า "กวีไม่ได้เป็นอาชีพมันเป็นเรื่องของมนุษย์" ความรักของเขาสำหรับคำศิลปะถูกปลูกฝังในตัวเขาโดยพ่อแม่ของเขาที่ชื่นชอบบทกวีของพุชกินและ Nekrasov เขาแต่งเรื่องแรกของเขาเรื่อง "Bear Tishka" ในขณะที่เรียนอยู่เกรดห้า
แม้ว่าบทกวี Vladimir Khlynov เขียนบทกวีเป็นประจำตั้งแต่ปีพ. ศ. 2517 แต่เป็นครั้งแรกที่ตีพิมพ์เรื่องเทพนิยายของเขาในช่วงกลางยุค 90 เมื่อเขาทำงานที่โรงงานรองเท้าปารีสในมอสโก หนังสือพิมพ์ขององค์กรนี้เรียกว่า "Kommunar" ช่วยให้เขาเป็นครั้งแรกเผยแพร่ "Bear Tishka"
คนงานโรงงานชอบสร้างบทกวี ภาพของตัวเอกถูกชอบโดยเด็ก ๆ ขอบคุณ Khlynov เรื่องราวที่แตกต่างและการ์ตูนกับพระเอกนี้ปรากฏตัวขึ้น
บทวิจารณ์ของกวี สโมสร "Zakharovsky Parnas"
ตอนนี้หลังจากหลายปีของประสบการณ์บทกวี (ด้วยในปีพ. ศ. 2517 กวีที่ตีพิมพ์หนังสือสำหรับเด็กกว่า 30 เล่ม) วลาดิเมียร์ Khlynov - แขกรับเชิญในหมู่นักข่าวที่สนใจในชีวิตทางวัฒนธรรม หนังสือของเขาได้กลายเป็นหนังสือขายดีมานานแล้วผู้เผยแพร่โฆษณาจึงได้เผยแพร่หนังสือดังกล่าว จากปากกาของเขามานิทานบทกวีที่เป็นที่รักของผู้อ่านเล็ก ๆ น้อย ๆ :
- "ใช่ใช่ซุป!"
- "ยาวเกี๊ยว!"
- "ลูกแพร์กลายเป็นอุกกาบาตอย่างไร"
- "ปัญหาป่า"
- "น้ำตกพีร์"
- "เกี่ยวกับ Dima-baby และแมลงสาบ Proshka"
- "ฤดูใบไม้ผลิ"
- "เรื่อง Carlush และเพื่อนของเขาใน Tsaritsyn"
- เรื่องของ Kotofey, ชาวประมง luminary.
นอกจากนี้เขายังเขียนบทกวีผู้ใหญ่: ปรัชญาเนื้อเพลง
วันนี้วลาดิมีร์ Khlynov เป็นกวีที่เป็นที่นิยม,สมาชิกของสโมสรกวี "Zakharovsky Parnas" มักจะดำเนินการกับผลงานของเขาในโรงเรียนอนุบาลและโรงเรียน ในการสื่อสารกับผู้อ่านที่อายุน้อยของเขาเขาทำตามคำแนะนำของ Korney Chukovsky: เพื่อพูดคุยกับพวกเขาเช่นเดียวกับผู้ใหญ่ แม้กระทั่งเด็กเล็กมักจะสนใจเรื่องร้ายแรง: พวกเขาเติบโตขึ้นและมักต้องการทราบว่าพวกเขากำลังดำเนินชีวิตที่ถูกต้องหรือไม่
เขาและเพื่อนร่วมงานหลายคนของเขาที่สโมสรต่างก็พยายามจัดระเบียบบทสนทนาของเด็ก ๆ ในสถานที่ของพุชกินสถานที่ของ Zakharovo และ Vyazemy
เป็นที่น่าสังเกตว่าการสนับสนุนการสนับสนุนวรรณกรรมสโมสรมีองค์กรที่เขาเคยทำงาน - "ปารีสคอมมูน" แต่ก่อนที่คนงานในโรงงานกวีไม่ได้อยู่ในตราสารหนี้ เด็กของพวกเขายังมีส่วนร่วมในการเข้าชมสถานที่ Pushkin
ข้อสรุป
มันเยี่ยมมากเมื่อเด็กไม่ได้พูดเฉพาะครู หลังจากการพบปะกับกวีครูและนักการศึกษาทราบว่าเด็กมีความสนใจในหนังสือมากขึ้นพวกเขาเริ่มชื่นชมบทเรียนจากวรรณคดีมากขึ้น
Герой нашей статьи – человек особенный, он ประณีตเป็นเจ้าของคำและมีความสามารถในการสนใจคู่สนทนาด้วยบทกวี สำหรับผลงานที่สร้างสรรค์ของเขา Vladimir Khlynov ได้รับรางวัลจากรัฐบาลแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย
