ข้อความถูกเข้าใจว่าได้รับการแก้ไขแล้วผู้ให้บริการความคิดของมนุษย์ ในความหมายที่แคบกว่านั้นคือการถ่ายทอดตัวละครที่สอดคล้องและสอดคล้องกัน ข้อความมีอยู่ในสองรูปแบบ (เขียนและพูด) และถูกกำหนดโดยคุณสมบัติเช่นความสมบูรณ์ทางความหมายและการประกบกัน (มิฉะนั้นการเลือกชิ้นส่วนในองค์ประกอบ) ไม่สามารถพิจารณาประโยคเดียวเป็นข้อความได้ ควรมีอย่างน้อยสองคน
ลักษณะและประเภทของข้อความ
ลองพิจารณาดูว่ามีตำราอะไรบ้าง ภาษารัสเซียมีลักษณะดังต่อไปนี้:
ภาษาพูด
ใช้สำหรับการสื่อสารอย่างง่ายที่ผู้เขียนสามารถแบ่งปันความคิดของพวกเขาในบรรยากาศที่ไม่เป็นทางการ ตัวอย่าง:“ สวัสดีเพื่อน! คุณเป็นอย่างไร? ฉันสบายดีฉันได้งานใหม่และตอนนี้ฉันไม่มีเวลาเลย "
หนังสือ
- ประชาสัมพันธ์.สไตล์นี้โดดเด่นด้วยความสม่ำเสมออารมณ์ความรู้สึกการประเมินความดึงดูดใจ คุณสมบัติหลักคือคำศัพท์ทางสังคมและการเมือง คำพูดมีสีให้อารมณ์คำศัพท์ที่เคร่งขรึมและการใช้ประโยคสั้น ๆ มีอยู่โดยธรรมชาติ ตัวอย่าง: "รองหัวหน้า Mosgorbank Nikolay Petrov ถูกตัดสินจำคุก 6 ปีในข้อหายักยอกเงิน 330 ล้านรูเบิล"
- ทางวิทยาศาสตร์. มีความโดดเด่นด้วยลำดับการนำเสนอเชิงตรรกะระบบการสื่อสารที่มีลำดับระหว่างคำสั่งการมุ่งมั่นเพื่อความถูกต้องและรัดกุม
- ธุรกิจที่เป็นทางการวิธีการสื่อสารเป็นลายลักษณ์อักษรที่ใช้ในด้านนิติสัมพันธ์และการจัดการ ตัวอย่าง: "ด้วยใบเสร็จรับเงินนี้ Ivanov Sergey Ivanovich จะดำเนินการคืนเงินจำนวน 500,000 (ห้าแสน) รูเบิลภายในวันที่ 01.03.2016"
- ศิลปะ.มันถูกใช้โดยเฉพาะในนิยายโดยใช้คำศัพท์ที่หลากหลายรูปแบบที่หลากหลายการพูดเชิงอารมณ์ รูปแบบนี้มุ่งถ่ายทอดความรู้สึกและความคิดของผู้เขียน ตัวอย่าง:“ เหนือแม่น้ำมีหมอกเหมือนนมสดกระจายอย่างเงียบ ๆ นกในป่าใกล้จะหมดแล้ว เช้าอีกวันหนึ่งของเดือนมิถุนายนเริ่มขึ้น "
ประเภทของข้อความ
ในขั้นต้นข้อความควรจะสื่อถึงความคิดเห็นและความประทับใจของผู้เขียนเกี่ยวกับสิ่งที่อยู่รอบตัวเขาเกี่ยวกับผู้คนและเหตุการณ์ต่างๆ ในเรื่องนี้ให้พิจารณาประเภทของข้อความ:
- การบรรยายข้อความจะบอกเกี่ยวกับเหตุการณ์ที่เกี่ยวข้องกันตามลำดับเวลา คุณลักษณะที่โดดเด่นคือโครงสร้างบางอย่าง: การตั้งค่าการพัฒนาการปฏิเสธ เรื่องราวสร้างขึ้นจากบุคคลที่หนึ่งหรือบุคคลที่สามโดยใช้คำกริยาในอดีตที่สมบูรณ์แบบ
- การใช้เหตุผลข้อความที่มีเนื้อหาเกี่ยวกับการศึกษาค้นคว้าเฉพาะเรื่องและความสัมพันธ์ระหว่างกัน มีการตรวจสอบโครงร่างและโครงสร้างเชิงตรรกะ แนวคิดหลักคือวิทยานิพนธ์ซึ่งกำหนดไว้ที่จุดเริ่มต้นของข้อความ ต่อไปคือข้อโต้แย้งและหลักฐานที่ยืนยันหรือหักล้างวิทยานิพนธ์นี้ ในท้ายที่สุดข้อสรุปจะถูกวาดขึ้น
- คำอธิบายข้อความที่มีรูปภาพและลักษณะของเหตุการณ์วัตถุและบุคคลที่สอดคล้องกัน คุณสามารถติดตามการแจงนับของคุณสมบัติลักษณะเฉพาะและคุณลักษณะที่มีอยู่ในตัวละครหลัก ข้อความมีลักษณะเป็นคำจำกัดความที่เป็นเนื้อเดียวกันการเพิ่มเติมสถานการณ์การใช้คำอุปมาอุปมัยการเปรียบเทียบคำบรรยายและวิธีการแสดงภาษาอื่น ๆ งานหลักคือการสร้างความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องหรือฮีโร่ที่อธิบายไว้
ประเภท
ประเภทคือรูปแบบของการจัดระเบียบการพูดการเน้นและลักษณะของประเภทของข้อความ นอกจากนี้ประเภทยังแยกความแตกต่างระหว่างลักษณะของกิจกรรมการพูดและรูปแบบการใช้งาน ตัวอย่างเช่นประเภทของการสัมภาษณ์คือบทสนทนาประเภทของบทความวารสารศาสตร์คือการพูดคนเดียว ในขณะเดียวกันบทความก็เป็นประเภทงานเขียนและรายงานเป็นประเภทปากเปล่า นอกจากนี้ยังมีแนวคิดเช่นประเภทอินเตอร์สไตล์ซึ่งประเภทหนึ่งสามารถอยู่ในหลายสไตล์: การสัมภาษณ์เป็นประเภทสามารถนำมาประกอบกับทั้งธุรกิจที่เป็นทางการและรูปแบบการสื่อสารมวลชนและเรียงความเรียงความหรือบทความสามารถนำมาประกอบกับทั้งทางวิทยาศาสตร์และวารสารศาสตร์ สไตล์.
พิจารณาประเภทของข้อความ ประเภทวรรณกรรมที่เกี่ยวข้องกับรูปแบบคืออะไร:
- นิยายรวมถึงประเภทต่างๆเช่นนวนิยายนิทานเรียงความนิทานนิทาน นอกจากนี้ยังรวมถึงเนื้อเพลงในทุกรูปแบบ
- วรรณกรรมเพื่อการศึกษา ได้แก่ แบบฝึกหัดบทเรียนหนังสือเรียนและคู่มือกล่าวคือเอกสารเหล่านั้นมีไว้สำหรับการศึกษา
- วรรณกรรมประวัติศาสตร์รวมทุกประเภทที่อุทิศให้กับเหตุการณ์ในอดีตและช่วงเวลาสำคัญในประวัติศาสตร์ของมนุษย์ เหล่านี้เป็นบทความทางประวัติศาสตร์บทกวีละครบทประพันธ์ ฯลฯ
- วรรณกรรมทางวิทยาศาสตร์ ได้แก่เน้นข้อความแคบ ๆ ในหัวข้อเฉพาะ เหล่านี้คือรายงานเอกสารบทความวิทยาศาสตร์ยอดนิยมบันทึกย่อหนังสืออ้างอิงเรียงความสารานุกรมคำแนะนำเชิงปฏิบัติบันทึกช่วยจำ
ข้อความดิจิทัล
มีตำราอะไรอีกบ้าง?ในยุคของเทคโนโลยีดิจิทัลสิ่งต่างๆเช่นข้อความดิจิทัลปรากฏขึ้น และหากก่อนหน้านี้อินเทอร์เน็ตใช้เป็นเพียงเครื่องมือในการค้นหาข้อมูลตอนนี้ในทรัพยากรนี้คุณสามารถค้นหาไลบรารีทั้งหมดที่มีข้อความประเภทต่างๆได้ ทุกวันนี้ไม่เพียง แต่หนังสือพิมพ์และสิ่งพิมพ์ทางวิทยาศาสตร์เท่านั้นที่ถูกแปลงเป็นดิจิทัล แต่ยังเป็นวรรณกรรมชิ้นเอกของโลกด้วย ตอนนี้คุณไม่ต้องไปห้องสมุดหรือร้านหนังสือ ก็เพียงพอที่จะไปที่อินเทอร์เน็ตจากอุปกรณ์ใดก็ได้และค้นหารุ่นที่สนใจ
เรียนอยู่ชั้นประถม
การศึกษารายละเอียดของข้อความเริ่มต้นในเบื้องต้นโรงเรียนเมื่อครูแนะนำเด็ก ๆ เกี่ยวกับประเภทของประโยคจะสร้างความเชื่อมโยงของคำในประโยคเหล่านี้ จากนั้นมาทำความรู้จักกับข้อความและการพิจารณาหัวข้อ "ข้อความคืออะไร" ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ในบทเรียนนี้นอกจากจะทำความคุ้นเคยกับลักษณะเฉพาะของโครงสร้างของข้อความแล้วเด็ก ๆ จะถูกขอให้เขียนด้วยตัวเองโดยเน้นที่ความคิดและหัวข้อหลัก ให้ความสนใจเป็นพิเศษกับการสร้างบทสนทนา
