บางส่วนของคำพูดโดดเด่นอย่างเด่นชัดในโรงเรียนโปรแกรม. แต่ทำไมต้องศึกษาในรายละเอียดเช่นนี้? สิ่งนี้เป็นสิ่งที่จำเป็นในการสร้างสุนทรพจน์ของคุณอย่างมีความสามารถทั้งการเขียนและการพูด ดังนั้นนักเรียนควรทราบว่ากลุ่มคำบางกลุ่มมีไวยากรณ์อะไรบ้าง
ส่วนหนึ่งของแนวคิดการพูด
คำส่วนใหญ่มีความหมายเชิงศัพท์กล่าวคือมีความหมายเฉพาะที่ฝังอยู่ในคำเหล่านี้ซึ่งทำให้แตกต่างจากคำอื่น ๆ ในภาษารัสเซีย ตัวอย่างเช่น:
ฤดูใบไม้ผลิเป็นช่วงเวลาของปีระหว่างฤดูหนาวและฤดูร้อน
ร้านค้า - อาคารที่มีอุปกรณ์พิเศษสำหรับการขายสินค้าหรือการให้บริการ
หากคุณมองเฉพาะคำศัพท์ความหมายไม่มีอะไรเหมือนกันระหว่างคำเหล่านี้ แต่จากมุมมองของไวยากรณ์พวกเขาสามารถรวมกันเป็นกลุ่มเดียว พวกเขาตอบคำถามเดียว - "อะไร" พวกเขามีความโน้มเอียงและในประโยคพวกเขาสามารถมีบทบาททางวากยสัมพันธ์เดียวกันได้ จากลักษณะทั่วไปเหล่านี้สามารถจัดกลุ่มคำเป็นกลุ่มเฉพาะได้
ดังนั้นส่วนหนึ่งของคำพูดจึงเป็นหมวดหมู่ของคำที่มีลักษณะทางสัณฐานวิทยาและวากยสัมพันธ์ทั่วไป
อิสระและบริการ
เราได้คิดแล้วว่าคำส่วนใหญ่ที่เราเราใช้มีความหมายเชิงศัพท์ เมื่อเราพยายามถ่ายทอดข้อความบางอย่างไปยังผู้ชมพวกเขามีบทบาทหลัก อย่างไรก็ตามในภาษารัสเซียเป็นไปไม่ได้ที่จะใช้เพียงคำดังกล่าวมิฉะนั้นคำพูดจะฟังออกมาเช่นนี้: "Les Masha พบเห็ดรัสเซียจำนวนมาก" เห็นได้ชัดว่าประการแรกคำต้องอยู่ในรูปแบบทางไวยากรณ์ที่ถูกต้องและประการที่สองจำเป็นต้องเพิ่มคำบุพบทและการรวมเข้าด้วยกัน
คำพูดบางส่วนในภาษารัสเซียเรียกว่าวัตถุการกระทำกระบวนการสัญญาณหรือปริมาณและคำถามสามารถนำมาใช้กับพวกเขาได้ พวกเขามีบทบาททางวากยสัมพันธ์บางอย่างในประโยค สิ่งเหล่านี้เป็นส่วนประกอบพื้นฐานในการสร้างวลีและประโยค มีหกหมวดหมู่ดังกล่าวในภาษาของเรา
อย่างไรก็ตามสร้างประโยคจากส่วนที่เป็นอิสระของการพูดจะไม่ทำงานดังนั้นบริการจึงมีความโดดเด่นเช่นกัน ไม่มีความหมายเชิงศัพท์ แต่ใช้เพื่อแสดงความสัมพันธ์ระหว่างคำที่มีค่าเต็ม ช่วยรวมเป็นประโยคหรือเพิ่มเฉดสีของความหมาย พวกเขาไม่ได้มีบทบาททางวากยสัมพันธ์ด้วยตัวเอง คำบริการประกอบด้วยคำบุพบทคำสันธานและอนุภาค
คำอุทานเป็นกลุ่มคำที่แยกจากกันไม่มีความหมายเชิงศัพท์และไม่แสดงความสัมพันธ์ระหว่างคำที่มีค่าเต็ม คำพูดส่วนนี้สื่อถึงความรู้สึกของผู้พูด พวกเขาสามารถสื่อถึงความสุขความกลัวความสุขความเจ็บปวด ฯลฯ ตัวอย่างเช่น "ah" "hurray" "oh" "ah" นอกจากนี้ยังให้บริการสำหรับคำเลียนเสียงคำเลียนเสียง: "meow", "mu", "tik-tok", "kukareku"
ดังนั้นคำพูดสิบส่วนจึงมีความโดดเด่นในภาษารัสเซีย
น
คำนามแสดงถึงสิ่งของหรือบุคคลและตอบคำถาม "ใคร" หรืออะไร?" พวกเขามีหมวดหมู่ทางไวยากรณ์สำหรับเพศจำนวนและกรณี
ในประโยคคำนามสามารถมีบทบาททางวากยสัมพันธ์ แต่ส่วนใหญ่มักเป็นเรื่องและวัตถุ
ตัวอย่างเช่น
กวีแต่งกลอน - "กวี" แสดงบทบาทของเรื่องและ "บทกวี" - ส่วนเติมเต็ม
ความสำเร็จเป็นผลมาจากการทำงานหนัก - "ผลลัพธ์" มีบทบาททางวากยสัมพันธ์ของเพรดิเคต
เด็กชายนั่งลงที่โต๊ะ - "ที่โต๊ะ" มีบทบาทของสถานการณ์
เขาซื้อเสื้อคอปก - "มีปลอกคอ" คือคำจำกัดความ
คำคุณศัพท์
คำคุณศัพท์บ่งบอกถึงสัญลักษณ์ของบุคคลหรือสิ่งของ พวกเขาตอบคำถาม "อะไร", "ใคร?" พวกเขาเปลี่ยนเพศจำนวนและกรณีเช่นคำนาม ส่วนใหญ่มักแสดงบทบาทของคำจำกัดความ
อย่างไรก็ตามคุณต้องพิจารณาคุณสมบัติอย่างหนึ่งคำว่า "ป่วย" ส่วนใดของคำพูด? คำตอบดูเหมือนชัดเจน: คำคุณศัพท์ แต่ในประโยค: "ผู้ป่วยปฏิบัติตามคำแนะนำของแพทย์" - นี่เป็นคำนามแล้ว คำคุณศัพท์มักจะย้ายไปอยู่ในส่วนอื่น ๆ ของคำพูด อย่างไรก็ตามโปรดทราบว่าหมวดหมู่ไวยากรณ์จะถูกเก็บรักษาไว้ นั่นคือคำดังกล่าวจะเอนเอียงเป็นคำคุณศัพท์ไม่ใช่คำนาม
คำกริยา
คำกริยาแสดงถึงการกระทำหรือสถานะ พวกเขาตอบคำถาม "จะทำอย่างไร", "จะทำอย่างไร?"
หมวดไวยากรณ์:
- มุมมอง - สมบูรณ์แบบไม่สมบูรณ์
- คน - ที่หนึ่งสองสาม
- เพศ - ชายหญิงกลาง
- จำนวน - เอกพจน์พหูพจน์;
- อารมณ์ - บ่งบอก, เสริม, จำเป็น;
- เวลา - ปัจจุบันอดีตอนาคต
- เสียง - ใช้งานอยู่เฉยๆ
คำกริยามีรูปแบบพิเศษ:infinitive กริยาและคำกริยา อย่างไรก็ตามไม่มีความเห็นที่ชัดเจนเกี่ยวกับสองข้อสุดท้าย นักภาษาศาสตร์บางคนตั้งคำถามว่าคำดังกล่าวถือได้ว่าเป็นส่วนหนึ่งของคำพูดหรือไม่แทนที่จะเป็นรูปแบบคำพูด
ตัวเลข
ตัวเลขระบุจำนวนหรือลำดับของวัตถุและตอบคำถาม "เท่าไหร่" "ไหน"
หมวดหมู่ต่อไปนี้มีความโดดเด่น:
- เชิงปริมาณ
- เศษส่วน
- ส่วนรวม
- ลำดับ
ตัวเลขจะถูกปฏิเสธในบางกรณีนอกจากนี้ลำดับยังมีหมวดหมู่ของจำนวนและเพศอีกด้วย ในกรณีเชิงนามและเชิงกล่าวหาตัวเลขสำคัญมีบทบาททางวากยสัมพันธ์เดียวกันกับคำนาม กฎนี้ใช้ไม่ได้กับข้อบัญญัติ
สรรพนาม
คำสรรพนามใช้เพื่อแสดงถึงวัตถุสัญญาณหรือปริมาณ แต่ไม่ได้ตั้งชื่อโดยเฉพาะ ดังนั้นพวกเขาจึงมีบทบาทของหัวข้อเพิ่มเติมและสถานการณ์
กริยาวิเศษณ์
คำวิเศษณ์แสดงถึงสัญญาณของการกระทำ พวกเขาตอบคำถาม "ที่ไหน", "เมื่อไหร่", "ที่ไหน", "อย่างไร" เป็นต้นตัวอย่างของกริยาวิเศษณ์: นานมาแล้วเงียบ ๆ แต่เช้าอยู่ที่นี่ตลอดเวลา
คำวิเศษณ์เป็นส่วนที่ไม่สามารถเปลี่ยนแปลงได้ของคำพูด ในประโยคสถานการณ์ส่วนใหญ่มักมีบทบาท
คำที่เป็นทางการและคำอุทาน
อย่างที่เราทราบกันดีอยู่แล้วว่าการพูดมีบริการสามส่วน:
- คำบุพบท - หมายถึงความสัมพันธ์ระหว่างวัตถุ ("in", "y", "over", "without", "during", "thank");
- สหภาพ - เชื่อมโยงสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยคและบางส่วนของประโยคที่ซับซ้อน (“ and”,“ a”,“ both”,“ also”;“ if”,“ even”,“ so”);
- อนุภาค - ให้สีเพิ่มเติมแก่คำหรือประโยค ("same", "no", "-libo", "would", "yes", "well", "ว่า")
คำอุทานแสดงปฏิกิริยาทางอารมณ์และความผันผวนของผู้พูดต่อเหตุการณ์ที่เกิดขึ้น มีกลุ่มดังกล่าว:
- ไม่ใช่อนุพันธ์ - "ah", "oh", "ah";
- อนุพันธ์ - "สยองขวัญ", "ปัญหา", "ลดลง";
- คำเลียนเสียง - "tu-tu", "tick-tock", "wow-wow"
นักภาษาศาสตร์มักจะแยกแยะคำเลียนเสียงคำเลียนเสียงออกเป็นหมวดหมู่ของคำที่แยกจากกัน
กรณีที่ยาก
ไม่ใช่เรื่องง่ายเสมอไปที่จะระบุว่าคำใดอยู่ในหมวดหมู่ใด โดยเฉพาะอย่างยิ่งคำที่ไม่เปลี่ยนรูป ในสถานการณ์เช่นนี้คุณต้องพิจารณาข้อเสนอโดยรวม
ตัวอย่างเช่นส่วนใดของคำพูดคือ“ อย่างไร” ตัวเลือกมีดังนี้
- "เรียนรู้สูตรคูณได้อย่างไร" - กริยาวิเศษณ์
- “ เธอหัวเราะเหมือนเด็กน้อย” - สหภาพแรงงาน
- "ฉันรอคุณมานานแค่ไหน!" เป็นอนุภาคขยาย.
สรุปได้ว่า
การรู้ส่วนต่างๆของคำพูดช่วยให้บุคคลสามารถกำหนดข้อเสนออย่างถูกต้อง ผู้พูดจะรู้ว่ารูปแบบใดที่แตกต่างจากคำนี้ไม่ว่าจะเป็นคำที่สามารถผันได้ ฯลฯ ด้วยเหตุนี้เขาจึงไม่ต้องหน้าแดงต่อหน้าเพื่อน ๆ หรือในที่ประชุมทางธุรกิจ