กริยาวลี - การรวมกันของส่วนที่ระบุของคำพูดด้วย postposition (คำวิเศษณ์หรือคำบุพบท) อันเป็นผลมาจากการสร้างหน่วยความหมายใหม่ที่มีความหมายแตกต่างกัน นี่เป็นหัวข้อที่ค่อนข้างกว้างซึ่งต้องใช้การพิจารณาและการทำอย่างละเอียด แต่เนื่องจากมีโครงสร้างมากมายในการเริ่มต้นคุณควรเลือกวลีจำนวนเล็กน้อยที่คุณสามารถนำไปใช้ในการพูดและการเขียน บทความนี้กล่าวถึงคำว่า go ซึ่งเป็นคำกริยาวลีที่มีประโยชน์มากมาย
ความหมายพื้นฐานและรูปแบบของคำกริยาที่จะไป
คำว่าไปเป็นคำที่พบบ่อยที่สุดในภาษาอังกฤษและมีหลายความหมาย ต่อไปนี้เป็นเพียงตัวเลือกการแปลบางส่วน:
- ไปเดิน;
- ไป;
- อยู่ในการหมุนเวียน (เกี่ยวกับเงินเหรียญ);
- เสียง (เกี่ยวกับกระดิ่ง);
- ขาย (ในราคาที่กำหนด);
- ผ่านหายไป;
- ยกเลิก;
- ร่วน;
- ผิดพลาด
ความหมายใดที่ควรเลือกเมื่อแปลจะบอกบริบท. ตามความหมายคุณสามารถเข้าใจความหมายได้ ข้อผิดพลาดทั่วไปประการหนึ่งที่มือใหม่มักทำคือการพยายามแปลคำต่อคำโดยใช้คำจำกัดความแรกในพจนานุกรมที่ให้ไว้ในรายการความหมาย นอกจากนี้ควรจำไว้ว่านี่เป็นคำกริยาที่ผิดปกติ มีรูปแบบดังนี้ go, went, gone.
ไป - กริยาวลีรวมกับคำบุพบท
ด้านล่างนี้คือชุดค่าผสมที่พบบ่อยที่สุดเพื่อที่จะเชี่ยวชาญหัวข้อนี้ให้ดีให้ใช้วลีสองสามวลีใช้งานผ่านแบบฝึกหัดสร้างตัวอย่างกับแต่ละหัวข้อและพยายามทำให้พวกเขาเป็นส่วนหนึ่งของคำศัพท์ที่ใช้งานอยู่โดยใช้ในการพูด เมื่อเวลาผ่านไปหัวข้อที่ดูเหมือนซับซ้อนนี้จะกลายเป็นส่วนสำคัญของความรู้ของคุณ
ไป: กริยาวลีรวมกับคำบุพบท:
| ไป | เกี่ยวกับ | 1) เดินตรวจตราเดิน; 2) หมุนเวียนเดิน (เกี่ยวกับข่าวลือ); 3) ดำเนินการ (เพื่อธุรกิจใด ๆ ) |
| หลังจาก | ไล่ตาม | |
| สำหรับ | 1) กระโดดยุบ; 2) มุ่งมั่น | |
| ในสำหรับ | ถูกพาออกไปมีส่วนร่วม | |
| เป็น | สำรวจศึกษา | |
| ปิด | 1) ระเบิดยิง; | |
| บน | 1) ทำบางสิ่งต่อไป (อย่างต่อเนื่อง) ก้าวต่อไป; 2) เกิดขึ้นเกิดขึ้น | |
| เมื่อกับ | ดำเนินดำเนินการต่อ | |
| ออก | 1) ออกไปอยู่ในสังคม 2) ออกไปจากสไตล์; 3) ออกไป | |
| เกิน | 1) ไป; 2) ย้าย (ไปอีกด้านหนึ่ง); 3) ดูอ่านซ้ำ 4) ศึกษาตรวจสอบโดยละเอียด | |
| ผ่าน | 1) พูดคุยในรายละเอียดพิจารณาอย่างรอบคอบ (คำถาม); 2) ประสบการณ์ประสบการณ์; 3) ที่จะทำเพื่อดำเนินการ | |
| ถึง | มีความกังวลต้องเสียค่าใช้จ่าย | |
| ภายใต้ | ผิดพลาด | |
| ขึ้น | 1) เข้ามาใกล้เข้ามาใกล้ 2) เดินทางไปเมืองหลวง (จากชานเมืองหมู่บ้าน); 3) เติบโตเพิ่มขึ้น (ตามราคา); 4) สร้าง | |
| ด้วย | จับคู่ประสานกัน | |
| ไม่มี | ทำโดยไม่ต้องทำอะไรเลย |
นอกเหนือจากชุดค่าผสมต่างๆแล้วควรจำไว้ว่าวลีบางคำมีหลายความหมาย ตัวอย่างเช่นคำกริยาวลี go off ครอบคลุมตัวเลือกการแปลอย่างน้อย 4 ตัวเลือก
ไป + กริยาวิเศษณ์
คำกริยาผสมกับกริยาวิเศษณ์ตามจำนวนค่อนข้างด้อยกว่าวลีที่มีคำบุพบท อย่างไรก็ตามวลีที่นำเสนอในส่วนนี้ไม่ใช่เรื่องธรรมดา พบได้บ่อยทั้งในการพูดในชีวิตประจำวันของเจ้าของภาษาและในวรรณกรรมสมัยใหม่
ไป: กริยาวลีรวมกับกริยาวิเศษณ์:
| ไป | กัน | หลีกทาง |
| ข้างหน้า | ก้าวไปข้างหน้าก้าวต่อไป | |
| ออกไป | ไปให้พ้น | |
| กลับ | กลับ | |
| โดย | 1) ได้รับคำแนะนำ; 2) ทำงานกับบางสิ่ง | |
| ลง | 1) ออก (ออกจากเมืองในชนบท); 2) ตกลดลง; 3) จม (เกี่ยวกับเรือ); 4) เชื่อไว้วางใจ; 5) บรรเทาลง (เกี่ยวกับพายุ) | |
| ลงด้วย | ป่วยติดเชื้อ |
กริยาวลี go: ตัวอย่างการใช้งาน
คำศัพท์ภาษาต่างประเทศไม่ว่าจะเป็นคำศัพท์การแสดงออกที่มั่นคงหรือการสร้างเป็นสิ่งที่เรียนรู้ได้ดีกว่าในทางปฏิบัติ เพียงแค่การจำรายการคำศัพท์ไม่ใช่วิธีการที่มีประสิทธิภาพมากนักเนื่องจากการรู้คำศัพท์แต่ละคำนั้นไม่เพียงพอ ท้ายที่สุดปัญหาหลักอาจเกิดขึ้นได้เมื่อพยายามรวมเข้าเป็นข้อเสนอ เพื่อให้เชี่ยวชาญวัสดุใหม่อย่างกลมกลืนควรนำไปใช้ในทางปฏิบัติทันที: อ่านตัวอย่างสำเร็จรูปและเรียบเรียงเนื้อหาของคุณเอง
- นักท่องเที่ยว ไปเกี่ยวกับ ลอนดอน. - นักท่องเที่ยวเดินไปทั่วลอนดอน
- ฉันต้อง ไปเกี่ยวกับ พรุ่งนี้ทำงานนี้ “ ฉันต้องทำงานนี้ในวันพรุ่งนี้
- ปล่อยให้ "s ไปกัน, ผมต้องบอกคุณบางอย่าง. - เราอยากจะบอกคุณบางอย่าง
- สัตว์ ไปด้วย สัญชาตญาณ. - สัตว์ถูกชี้นำโดยสัญชาตญาณ
- และ เข้าไปเพื่อ กีฬาตั้งแต่วัยเด็ก - ฉันมีส่วนร่วมในการเล่นกีฬามาตั้งแต่เด็ก
- นม ออกไป... - นมเสียไปแล้ว
- หล่อนชอบที่จะ ออกไป... - เธอชอบออกไปสู่สังคม
- เธอ ขึ้นไป กับเขาและถามอะไรบางอย่าง - เธอขึ้นไปหาเขาและถามอะไรบางอย่าง
พยายามแทนที่วลีทั่วไปคำพ้องความหมาย - สิ่งนี้จะทำให้คำพูดมีความหลากหลาย ตัวอย่างเช่นคำถามง่ายๆ "เกิดอะไรขึ้น" แปลได้หลายแบบ: What "s happening?, Is there something up?, What" s going on? (กริยาวลีค่อนข้างบ่อย)
ความสม่ำเสมอและความคงอยู่เป็นความลับหลักความสำเร็จ. เพื่อให้เข้าใจหัวข้อเป็นภาษาอังกฤษได้ดีคุณต้องอุทิศเวลาให้กับหัวข้อนั้นอย่างสม่ำเสมอ บทเรียนรายวัน 15-30 นาทีมีประสิทธิภาพมากกว่าบทเรียนยาว ๆ สัปดาห์ละครั้ง
